国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談新形勢(shì)下的班級(jí)德育策略

2013-04-29 03:39王建軍
新課程·小學(xué) 2013年6期
關(guān)鍵詞:新形勢(shì)德育班級(jí)

王建軍

摘 要:新形勢(shì)給班主任進(jìn)行德育提出了新挑戰(zhàn),談了相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞:新形勢(shì);班級(jí);德育

新課程背景下,德育也得有適應(yīng)新課程背景下的新思路和新方法。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地,班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展、成長(zhǎng)的直接環(huán)境。班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,在實(shí)施德育的活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著任何人都不可替代的作用。新形勢(shì)給班級(jí)德育工作提出了新任務(wù)、新挑戰(zhàn),為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求,班主任在班級(jí)進(jìn)行德育時(shí),要立足學(xué)生個(gè)性,著眼學(xué)生發(fā)展,掌握策略,智做成長(zhǎng)的向?qū)?,雕琢美好心靈。

一、以德育人,以理服人

以德育人,是指教育者以身作則,用自己的美德、高尚的品質(zhì)、良好的思想素質(zhì)去熏陶學(xué)生、感化學(xué)生,進(jìn)而達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的。這里的“德”,即美德,指教師的職業(yè)道德、良好的思想素質(zhì)等。以理服人,即指通過(guò)說(shuō)“理”來(lái)教育學(xué)生,它指通過(guò)擺事實(shí)、講道理等方式對(duì)學(xué)生施加正面的影響,進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的目的。這里的“理”,即真理、事實(shí)。

在以德育人、以理服人的學(xué)生思想教育過(guò)程中,“德”和“理”貫穿始終,貫穿著整個(gè)思想教育過(guò)程。“學(xué)高為師,身正為范”,這里的“身正”,就是指具有高尚的品質(zhì)、良好的職業(yè)道德,有美德才能贏得學(xué)生的信任、尊敬和崇拜,學(xué)生往往是“度德而師之”。思想工作要理直氣壯,有“理”才能“氣壯”,“事實(shí)勝于雄辯”嘛,理不直,則氣不壯,理不直,自然會(huì)中氣不足,語(yǔ)言沒(méi)有感染力,這種思想教育顯然是低效、無(wú)效的,甚至是有害的。

二、奉獻(xiàn)真愛(ài),感染心靈

班主任的愛(ài)是啟迪學(xué)生心扉的鑰匙,是促使學(xué)生奮發(fā)向上的催化劑,是師生之間心理相融的接觸點(diǎn)。在班主任的“教育愛(ài)”里潛藏著不可估量的能源,用愛(ài)心去感染學(xué)生是優(yōu)秀班主任的治班良方。班主任要用真情感染學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的心靈感化。班主任一句關(guān)切的詢問(wèn)、一個(gè)贊許的點(diǎn)頭、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)賞識(shí)的眼神、一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)、一段褒獎(jiǎng)的話語(yǔ),都會(huì)使學(xué)生內(nèi)心感到愉快,接著精神振作,信心高漲,力量倍增,這時(shí)他們會(huì)心悅誠(chéng)服地接受教師的教導(dǎo)。當(dāng)然,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)要愛(ài)得得法,愛(ài)得高尚,愛(ài)得有度,愛(ài)得公平,嚴(yán)防對(duì)成績(jī)好的學(xué)生產(chǎn)生偏愛(ài),對(duì)成績(jī)差的學(xué)生冷漠遺忘。

三、評(píng)價(jià)的藝術(shù)性

班主任要根據(jù)班級(jí)德育目標(biāo)要求,對(duì)學(xué)生道德活動(dòng)的行為過(guò)程和情感、態(tài)度、價(jià)值觀給予適時(shí)、適度的評(píng)價(jià),從而在學(xué)生大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系中,不斷加強(qiáng)積極方面,抑制消極方面,促使優(yōu)良品質(zhì)的形成和深化。班主任常用微笑默許、點(diǎn)頭肯定、口頭表?yè)P(yáng)、操行評(píng)語(yǔ)等方式,對(duì)學(xué)生的行為道德進(jìn)行肯定的評(píng)價(jià),目的是讓學(xué)生體驗(yàn)成就感,增強(qiáng)自信心。這種方法特別適合學(xué)生的心理需求,要多在集體活動(dòng)、公開(kāi)場(chǎng)合運(yùn)用,讓學(xué)生充分享受成功的快樂(lè),形成積極上進(jìn)的道德品質(zhì)。教師幫助學(xué)生矯治不良道德行為時(shí),應(yīng)采用個(gè)別評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。要心平氣和地分析利弊,客觀公正地指明失誤,因勢(shì)利導(dǎo)地提出要求,要通情達(dá)理地交流。交談中,師生地位要平等,對(duì)話的態(tài)度要平和,評(píng)價(jià)的語(yǔ)言要中肯,提出的希望要明確,指導(dǎo)的方法要可行。通過(guò)評(píng)價(jià)學(xué)生的德育行為,引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生矯正的需求,幫助他們樹(shù)立進(jìn)取的信心,激發(fā)他們成才的欲望,形成積極進(jìn)取的良好品德。

四、以身作則,為人師表

以身作則,為人師表,是教師獲得學(xué)生信任、尊重的前提,“師愛(ài)生,生則尊師”。“己所不欲,勿施于人”,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)首先努力地做到,“正人先正己”嘛?!捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從?!逼鋵?shí),教師的這種積極努力,本身就是一種引導(dǎo)、一種鼓勵(lì)、一種美德。教育家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時(shí)寫(xiě)道:“教育工作者的全部工作就是為人師表。”“師表,人之模范也?!碧招兄壬舱f(shuō):“要人敬己,必先自敬?!薄耙粋€(gè)稱職的教師應(yīng)該是虛心、寬容、豁達(dá)的?!?/p>

因此,人們歷來(lái)都很重視教師的道德威信,孔子強(qiáng)調(diào)“修己以敬”,強(qiáng)調(diào)教師要潔身、正身、誠(chéng)身。教師良好的品質(zhì)是無(wú)聲的命令,是潛移默化的精神力量,是維護(hù)學(xué)生身心健康的血液。

五、德育中的榜樣力量

“榜樣的力量是無(wú)窮的?!鼻嗌倌陮W(xué)生有強(qiáng)烈的崇拜榜樣、模仿榜樣的心理動(dòng)機(jī)。班主任要充分把握學(xué)生的這一心理需求,運(yùn)用榜樣的典型事跡激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行德育。青少年學(xué)生的榜樣是方方面面的、具體鮮活的:可以是領(lǐng)袖名人、英雄典范,還可以是父母老師、身邊同伴,也可以是楷模標(biāo)兵、健將歌星……班主任可根據(jù)德育工作計(jì)劃、品德培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)生發(fā)展需要機(jī)動(dòng)靈活地選擇榜樣。首先,介紹先進(jìn)事跡,宣傳英烈精神,評(píng)說(shuō)思想境界;然后,引導(dǎo)學(xué)生反思差距,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì),激發(fā)他們見(jiàn)賢思齊的動(dòng)機(jī)。同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生提供表現(xiàn)的舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)榜樣中見(jiàn)行動(dòng),在具體行動(dòng)中加深認(rèn)識(shí),增強(qiáng)情感體驗(yàn)。這樣,榜樣的精神就會(huì)在學(xué)生心田生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

六、營(yíng)造氛圍,陶冶性情

班主任要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的美化與綠化,帶領(lǐng)學(xué)生參加綠化校園和美化教室的活動(dòng)。校園草木青翠,花吐芬芳,教室布置典雅,空氣清新,對(duì)學(xué)生良好的品德和健全人格的形成有潛移默化的熏陶感染作用。開(kāi)學(xué)初,學(xué)生布置教室時(shí),除了常規(guī)布置外,可別忘記讓學(xué)生精心設(shè)計(jì)一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌和集體精神的圖案,既簡(jiǎn)潔醒目又美觀大方的班徽,懸掛于顯眼位置,昭示共同的期望和集體的追求;還要在教室的一角設(shè)置裝幀精美的榮譽(yù)成績(jī)欄,記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,激勵(lì)大家?jiàn)^進(jìn)的斗志;更應(yīng)該特意開(kāi)辟“青春寄語(yǔ)”專欄,作為學(xué)生傾吐心聲的論壇,讓學(xué)生自由抒發(fā)對(duì)成長(zhǎng)的感言……還要重視軟環(huán)境的建設(shè),倡導(dǎo)良好的班級(jí)輿論氛圍,建立和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、合作的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)自主、創(chuàng)新、勤學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建人人講文明,個(gè)個(gè)守規(guī)范,樣樣勇?tīng)?zhēng)先的班級(jí)局面。

總之,要盡可能地營(yíng)造潔凈舒適、寬松和諧的環(huán)境,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)適合的發(fā)展空間。

在班級(jí)德育工作活動(dòng)中,我們面臨的個(gè)體是鮮活的,這就要求班主任熟練掌握基本方法,靈活巧妙地運(yùn)用方法,使各種方法彼此聯(lián)系、互相滲透。只有這樣,才能適應(yīng)新形勢(shì),完成新任務(wù),才能在“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”的工作中,發(fā)揮班主任的特殊作用,從而培育出適合現(xiàn)代社會(huì)的,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(作者單位 甘肅省渭源縣黎家灣小學(xué))

猜你喜歡
新形勢(shì)德育班級(jí)
德育要在“善”處留白
《中國(guó)德育》
班級(jí)“四小怪”
德育提效:必要的敘事轉(zhuǎn)向
如何構(gòu)建和諧班級(jí)
微型演講:一種德育的新形式
不稱心的新班級(jí)
新形勢(shì)下“管理心理學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
新形勢(shì)下班集體建設(shè)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考
班級(jí)被扣分后