張飛

室外體育是中學(xué)體育課的主要形式，由于它的課堂在特定的外界環(huán)境中，故受天氣、場地、器材等條件影響，加上中學(xué)生天性活潑好動(dòng)，所以，他們往往會(huì)在室外體育課這種特定的環(huán)境中不自覺地將平時(shí)一些不良行為習(xí)慣充分表露出來。針對(duì)這種情況，我們可以根據(jù)學(xué)生自身情況和室外體育課的特點(diǎn)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)不斷地對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其逐漸形成良好行為習(xí)慣。

良好體育行為習(xí)慣體現(xiàn)在中學(xué)生在體育活動(dòng)中具有的集體主義精神、堅(jiān)強(qiáng)的體育意志、積極的準(zhǔn)備活動(dòng)與放松、遵守紀(jì)律、專心聽講、認(rèn)真思考、自主練習(xí)、克服困難、自覺參加體育鍛煉、團(tuán)結(jié)互助等。良好體育行為習(xí)慣體現(xiàn)在學(xué)生在體育活動(dòng)中具有的集體主義精神、堅(jiān)強(qiáng)的體育意志、積極的準(zhǔn)備活動(dòng)與放松、遵守紀(jì)律、專心聽講、認(rèn)真思考、自主練習(xí)、克服困難、自覺參加體育鍛煉、團(tuán)結(jié)互助等。

一、室外體育注重文明意識(shí)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成

在室外體育教學(xué)中根據(jù)體育課的特點(diǎn)、教學(xué)規(guī)律、原則而提出應(yīng)遵循的教學(xué)規(guī)定與具體要求，制訂執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)效率和質(zhì)量，成功組織教學(xué)，順利完成教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的保證。室外體育課中的活動(dòng)多，一會(huì)兒集合一會(huì)兒散開，一會(huì)兒這兒一會(huì)兒那兒，活動(dòng)范圍很大，要順利完成教學(xué)任務(wù)，就必須抓學(xué)生的組織紀(jì)律，集合要求快、靜、齊，強(qiáng)調(diào)精神面貌；服裝整潔，不留長指甲，不隨地吐痰，保持場地、器材清潔衛(wèi)生；雖然在室外，但仍然是課堂，提倡文明用語，助人為樂。而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講文明、愛公物、懂禮貌等優(yōu)良品質(zhì)和行為習(xí)慣有著十分重要的影響。

二、室外體育注重健康意識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展

健康包括身體健康和心理健康。中學(xué)生處在生長發(fā)育時(shí)期，不良的行為習(xí)慣會(huì)影響其身心健康。如不正確的身體姿勢會(huì)影響學(xué)生的生長發(fā)育。對(duì)學(xué)生中由于先天不足、后天姿勢不正確或故意模仿所造成的不正確姿勢應(yīng)講明危害性。要主動(dòng)幫助糾正，教會(huì)一些矯正方法，同時(shí)通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確立姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。

在室外體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)要因人而異，注意教育的藝術(shù)性，在學(xué)習(xí)練習(xí)中教師不要吝惜適時(shí)的表揚(yáng)，提高學(xué)生的自信。公正、合理的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生能感受到成功的喜悅與快感，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中。把“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過評(píng)價(jià)方法的改變，落實(shí)在課堂教學(xué)中，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、室外體育強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)教育，培養(yǎng)高度的責(zé)任感

育課體中不安全因素比較多。我認(rèn)為不少傷害事故都是來自學(xué)生自身不良行為習(xí)慣。因此在體育課中應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育，即愛自己、愛別人、愛器材。在體育課中加強(qiáng)自我保護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，了解一 般運(yùn)動(dòng)操作處理。練習(xí)前必須檢查自身和場地器材不安全因素，樹立安全第一意識(shí)；加強(qiáng)保護(hù)和幫助動(dòng)作訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法，樹立將他人安全放在心上的責(zé)任意識(shí)；教會(huì)學(xué)生器材使用方法，在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排學(xué)生布置、收拾器材，保養(yǎng)場地、器材設(shè)備等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

四、室外體育可培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

體育比賽具有無法估量魅力。體育課中我們傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)并形成基本能力，然后通過比賽的方法，可極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取意識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 。如接力跑教學(xué)中，我們教授學(xué)生傳接棒方法和技巧。為了更好掌握動(dòng)作要領(lǐng)，通過教學(xué)比賽即活躍課堂氣氛，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，久而久之，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 。

通過嚴(yán)格課堂常規(guī) ，嚴(yán)密課的組織，抓住突發(fā)事件，及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)肅班風(fēng)，發(fā)揮集體作用，不斷提高要求等，促成集體良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，才能很好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。因此，在教學(xué)中，必須充分發(fā)揮集體的力量和作用來對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行幫助教育。同時(shí)也要利用良好的集體輿論引導(dǎo)和幫助學(xué)生自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，啟發(fā)和教育學(xué)生要敢于同各種不良傾向和行為作斗爭，培養(yǎng)集體主義精神。

總之，學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣和集體行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要長期堅(jiān)持不懈、反復(fù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時(shí)也要為行為習(xí)慣的養(yǎng)成造成一個(gè)好的集體氛圍，從而對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣起到約束和促進(jìn)作用。室外體育教學(xué)易在學(xué)生身體活動(dòng)中抓住的閃光點(diǎn)，也很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的不足之處。因此，在教學(xué)中，教師針對(duì)這些問題，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出表揚(yáng)與批評(píng)。通過樹立榜樣、紀(jì)律約束、反復(fù)訓(xùn)練、不斷提高要求等手段達(dá)到教育目的，從而影響學(xué)生的行為。同時(shí)注意自己的行為習(xí)慣，為學(xué)生作為表率，做到言必信，行必果，才能起到潛移默化效果?？梢?，室外體育培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育行為習(xí)慣，同時(shí)又不時(shí)的滲透在生活中，無形中使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。