王艷碧

自1999年石油系統(tǒng)進(jìn)行機(jī)構(gòu)重組和改制之后，石油高校的畢業(yè)生的就業(yè)工作受到了強(qiáng)烈的沖擊。2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，石油企業(yè)對(duì)人才的需求相應(yīng)減弱。而隨著技術(shù)手段的不斷提高，數(shù)字化管理在各個(gè)油田大量普及，在一定程度上降低了對(duì)一線基層工人的需求量。眾多原因使石油類學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而由于專業(yè)的特殊性、自身因素、以及社會(huì)偏見等原因，石油類女大學(xué)的就業(yè)問題尤為突出，據(jù)某校石油專業(yè)女生在12月份的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，學(xué)院平均就業(yè)率為60%，而女生就業(yè)率不到20%，單位在招聘過程中普遍表示不要女生。女大學(xué)生就業(yè)困難不僅造人力資源的閑置與浪費(fèi)，而且對(duì)女性的心理健康、家庭的穩(wěn)定、社會(huì)的和諧都會(huì)帶來極大的負(fù)面影響。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象。在某校石油專業(yè)隨機(jī)抽取大一至大四的部分女大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，被調(diào)查者匿名填寫，集中回收問卷。

2.研究方法。（1）文獻(xiàn)資料法。通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，整理有關(guān)高校大學(xué)生就業(yè)心理相關(guān)的資料，了解學(xué)生的就業(yè)心理動(dòng)態(tài)。（2）專家訪談。對(duì)高校就業(yè)工作人員進(jìn)行訪談，了解當(dāng)前女大學(xué)的就業(yè)趨勢(shì)、現(xiàn)狀及存在的主要問題。（3）問卷調(diào)查。在文獻(xiàn)分析和專家訪談的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)石油類女大學(xué)生就業(yè)心理問卷。共發(fā)放問卷334份，回收率為100%。學(xué)生就讀年級(jí)的分布。一年級(jí)學(xué)生96人（28.74%），二年級(jí)82人（24.55%），三年級(jí) 108人（32.34%），四年級(jí) 48人（14.37%）。在本次調(diào)查中非畢業(yè)班學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的85.63%，調(diào)查在4月上旬進(jìn)行，正值畢業(yè)生忙于在校外實(shí)習(xí)和聯(lián)系工作等事宜，樣本相對(duì)較少。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）就業(yè)目標(biāo)

1.就業(yè)地區(qū)選擇。調(diào)查顯示，29.34%的被調(diào)查者希望到條件好的一線城市工作，5.99%的同學(xué)選擇出國，14.37%的同學(xué)愿意去西部工作，其中50.30%選擇了在一般的城市工作。 其中一年級(jí)、三年級(jí)分別有50%、57%的同學(xué)選擇在一般城市工作，大四則多達(dá)70.83%的同學(xué)對(duì)于工作地點(diǎn)的要求相對(duì)比較理性。大二有41.46%的同學(xué)希望到大城市工作，比例較大（見表1）。究其原因，45.83%的學(xué)生看重有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)，其次有28.57的女生選擇離父母近，但在創(chuàng)業(yè)環(huán)境的選擇中，各年級(jí)的比例都很低，可以看出石油類女生的戀家情結(jié)較濃 （表2）。如果求職較為困難，有一半以上的同學(xué)表示沒有其他機(jī)會(huì)也可以接受。

表1 工作地點(diǎn)的選擇

表2 工作地點(diǎn)選擇原因

2.薪酬。調(diào)查顯示，學(xué)生的薪酬要求大多在2 000元以上；其中3 000-5 000元的占49.70%，所占比例最大。按年級(jí)來看，大一、大二集中分布在3 000-5 000元，較為一致；大三、大四則主要集中于2 000-3 000元?？梢钥闯鲈谛匠暌蠓矫娲笕⒋笏牡膶W(xué)生比大一、大二期望值相對(duì)較低，要求更符合實(shí)際（表 3）。

表3 薪酬要求

3.企業(yè)性質(zhì)。調(diào)查顯示，有75.15%的被調(diào)查者選擇國企作為自己畢業(yè)后最理想的工作，12.28%的同學(xué)想要到外企工作，7.18%的愿意自己創(chuàng)業(yè)，僅有5.39%的表示會(huì)去私企工作。這是因?yàn)楫厴I(yè)生就業(yè)存在著相當(dāng)嚴(yán)重的“國企情節(jié)”。而除國企外，大一、大二大多將外企作為第二選擇，大三、大四學(xué)的則比較青睞自主創(chuàng)業(yè)（表4）。

表4 企業(yè)類型

4.專業(yè)與工作對(duì)口。大部分學(xué)生（68.26%）還是希望今后從事的工作與所學(xué)的專業(yè)有一定的相關(guān)性，22.75%的學(xué)生沒有特別的要求。從年級(jí)情況來看，各年級(jí)具有相似性。

（二）就業(yè)能力與就業(yè)心理方面

1.就業(yè)能力。在求職過程中，調(diào)查者認(rèn)為最具有競爭實(shí)力的方面為專業(yè)技能 （44.31%）>人脈關(guān)系（31.14%）>學(xué)歷（14.37%）>學(xué)習(xí)成績（10.18），大一、大二、大三的女生普遍認(rèn)為專業(yè)技能在求職過程中的作用最大，人際關(guān)系其次，學(xué)歷和學(xué)習(xí)成績作用最小。但是在大四女生問卷中，人際關(guān)系是擇業(yè)的關(guān)鍵因素高達(dá)58.33%，學(xué)歷為20.84%，成績和專業(yè)技能比例最低（表5）。除此之外，是否做過職業(yè)規(guī)劃也是很重要的一點(diǎn)。調(diào)查顯示，只有8.64%的同學(xué)仔細(xì)的規(guī)劃過，51.85%的同學(xué)有過大致規(guī)劃。對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生有些不重視。

2.就業(yè)心理。本研究主要考慮自于家庭的壓力。調(diào)查結(jié)果表明，有43.11%的會(huì)感到有些壓力，有36.53%覺得壓力能夠應(yīng)付有，有17.96%的被調(diào)查者覺得沒有壓力，而認(rèn)為壓力很重的有2.40%，其中主要是大三、大四的學(xué)生。

表5 就業(yè)能力

對(duì)大學(xué)生來說，面對(duì)就業(yè)存在眾多困惑。調(diào)查顯示，這些困惑的來源為：（1）不知道如何獲取就業(yè)知識(shí)；（2）不了解本專業(yè)的就業(yè)渠道；（3）不了解從事職業(yè)的性質(zhì)；（4）不了解就業(yè)的相關(guān)政策。總的來說，這四個(gè)來源所占比例大致相同。但在年級(jí)上，大一學(xué)生主要不了解有關(guān)的就業(yè)政策，大二、大三學(xué)生主要不了解本專業(yè)的就業(yè)渠道，大四有近一半的學(xué)生不了解從事的職業(yè)性質(zhì)。

面對(duì)就業(yè)困難，36.53%的同學(xué)感到焦慮、無措，只有17.96%的同學(xué)會(huì)選擇先就業(yè)再擇業(yè)，43.11%的學(xué)生依舊選擇先擇業(yè)再就業(yè)。但從年級(jí)的變化趨勢(shì)來看，從大一到大四，學(xué)生逐漸的理性看待擇業(yè)與就業(yè)之間關(guān)系，已經(jīng)逐步形成了先就業(yè)再擇業(yè)的觀點(diǎn)。

（三）對(duì)學(xué)校的期望

在對(duì)學(xué)校就業(yè)輔導(dǎo)的期望中，應(yīng)聘技巧（26.55%）>職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)（22.88%）>了解用人單位信息 （21.47%）>專業(yè)出路 （16.95%）>求職心理輔導(dǎo)（12.15%）。大一學(xué)生更想了解應(yīng)聘技巧，大四選擇職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的同學(xué)較多，每個(gè)年級(jí)對(duì)求職心理輔導(dǎo)的需求都比較少，說明同學(xué)們對(duì)求職心理問題較為忽視。

三、建議與對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)石油類女大學(xué)生的就業(yè)觀教育

石油專業(yè)的女大學(xué)生就業(yè)依然存在相當(dāng)嚴(yán)重的“國企情節(jié)”，大部分不愿意去那些做油田服務(wù)的乙方企業(yè)，這使得部分就業(yè)市場丟失。也有很多女大學(xué)生持有一種“先就業(yè)后擇業(yè)”的心態(tài)，在擇業(yè)問題上存在重待遇，以地理位置優(yōu)越和經(jīng)濟(jì)收入高為坐標(biāo)點(diǎn)，而不考慮自己所學(xué)專業(yè)和自己的特長。這種擇業(yè)觀也令人擔(dān)憂。

高校應(yīng)將就業(yè)觀教育擺在大學(xué)生就業(yè)工作的首位，通過各種途徑和方式幫助女大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立一種正確、科學(xué)、積極的就業(yè)觀，如：改變傳統(tǒng)的就業(yè)方式和就業(yè)觀念，在就業(yè)中主動(dòng)出擊，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)；要有艱苦創(chuàng)業(yè)和克服困難的精神，主動(dòng)到中西部地區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)要做好自主創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備；防止盲目擇業(yè)，具有長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。使她們自尊自強(qiáng)，擺脫依賴心理，揚(yáng)長避短，不攀比，理性選擇就業(yè)地區(qū)和薪酬等問題，提前做好擇業(yè)準(zhǔn)備。

（二）加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，提高就業(yè)競爭能力

中石油、中石化和中海油都在進(jìn)行招聘制度的改革，人脈關(guān)系作用越來越小。這些用人單位在招聘時(shí)越來越注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)于成績優(yōu)異、專業(yè)技能嫻熟、具有社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、能盡快適應(yīng)工作的學(xué)生往往優(yōu)先考慮。所以女大學(xué)生應(yīng)注意自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺按照素質(zhì)教育要求與企業(yè)需求培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運(yùn)用知識(shí)的能力使自己成為適應(yīng)社會(huì)需要的合格人才。

（三）重視大學(xué)生心理疏導(dǎo)，消除負(fù)面影響

對(duì)于石油類女大學(xué)生而言，本身專業(yè)就處于劣勢(shì)，且在就業(yè)過程中又存在很多困惑，這給她們的就業(yè)造成很大困難。而父母對(duì)于子女工作地點(diǎn)、工作性質(zhì)的愿望有可能與子女不一致，這些都會(huì)給大學(xué)生擇業(yè)增加更多的心理壓力。所以，家長應(yīng)不干涉子女的擇業(yè)自由，給子女提供職業(yè)抉擇的機(jī)會(huì)、自由和權(quán)利；主動(dòng)積極給學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)選擇的信息、途徑和方法；主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)生擇業(yè)期間的心理變化，給子女提供心理上的幫助和支持，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業(yè)心態(tài)。此外，學(xué)校也要對(duì)女大學(xué)畢業(yè)生及時(shí)進(jìn)行心理健康教育，建立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育，調(diào)整大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，幫助大學(xué)生降低焦慮水平，緩解心理壓力。

[1]錢海燕，尚金奎.河北省工科大學(xué)女大學(xué)生就業(yè)心理研究[J].教育與職，2012（14）.

[2]倪晗.加強(qiáng)石油高校就業(yè)指導(dǎo)樹立學(xué)生正確職業(yè)價(jià)值觀[J].石油教育，2008（3）.

[3]李鳳霞，王鄭庫，蘇堪華，曾順鵬.提升石油工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力對(duì)策研究[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012（10）.

[4]錢廣，殷沖，唐樂.石油高校研究生就業(yè)情況分析及對(duì)策研究[J].石油教育，2010（6）.

[5]王艷碧.論當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)心理問題及對(duì)策[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2010（6）.