徐祥峰

網(wǎng)球發(fā)球落點在戰(zhàn)術(shù)上的運用
——以2012 年澳網(wǎng)男單決賽為例

徐祥峰

本文運用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對兩名高水平男子網(wǎng)球運動員在2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽中每個發(fā)球的落點進(jìn)行區(qū)域分析，探討發(fā)球落點的區(qū)域分布規(guī)律以其與戰(zhàn)術(shù)的配合運用特征。研究表明：發(fā)球的落點和攻擊性對于在比賽中占據(jù)主動、壓制對手起著至關(guān)重要的作用。第一發(fā)球和第二發(fā)球落點選擇與落點得分率是成正比的。優(yōu)秀男子網(wǎng)球運動員的第一發(fā)球與第二發(fā)球雖然在戰(zhàn)術(shù)意圖不盡相同，但其落點的選擇極為相似。

網(wǎng)球；發(fā)球落點；戰(zhàn)術(shù)運用

網(wǎng)球發(fā)球是唯一由自己掌握而不受對方控制的擊球方法，是當(dāng)今優(yōu)秀網(wǎng)球運動員克敵制勝的強有力武器。它既是每一分的開始，也是向?qū)Ψ竭M(jìn)攻的開始，同時還是雙方進(jìn)行攻防對抗的開始[1]。由于網(wǎng)球比賽允許球員在每一分的比賽中有兩次發(fā)球機(jī)會，因此，第一發(fā)球與第二發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)往往很不相同。那么球員是如何達(dá)到預(yù)定的發(fā)球目標(biāo)，又是如何完成上述兩個最為基本的發(fā)球任務(wù)的呢？從個案的角度看，不同發(fā)球間的區(qū)別主要在于發(fā)球的速度、旋轉(zhuǎn)、方向或角度、發(fā)球落點等方面[2]。速度、旋轉(zhuǎn)、角度和落點同樣都應(yīng)被重視。不論是發(fā)球的速度、旋轉(zhuǎn)還是角度，都與落點息息相關(guān)，因此落點成為了發(fā)球的關(guān)鍵問題。為此，本文以2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽中兩名高水平男子網(wǎng)球運動員為研究對象，對其發(fā)球落點進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以期發(fā)現(xiàn)些規(guī)律，旨在探索網(wǎng)球發(fā)球的制勝規(guī)律，為科研和訓(xùn)練提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以職業(yè)排名世界第1、2的男子網(wǎng)球運動員德約科維奇、納達(dá)爾在2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽男單決賽中發(fā)球落點為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 通過對CNKI等學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站的文獻(xiàn)檢索，查閱了各種期刊和有關(guān)專著，對收集到的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行歸類整理，并加以分析研究。

1.2.2 錄像觀察法 對2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽兩名高水平男子網(wǎng)球運動員的比賽實戰(zhàn)對抗的錄像進(jìn)行全過程的觀察統(tǒng)計和分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 通過觀看和分析，確定完整的影像作為研究素材，并對所獲數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計。

1.2.4 歸納總結(jié)法 通過運用分析、比較、綜合、歸納等邏輯學(xué)方法，將所獲得的有關(guān)資料加以分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 第一發(fā)球落點的分布與戰(zhàn)術(shù)組合

落點是發(fā)球中最重要的因素。一般來講，發(fā)球落點有三種選擇，即內(nèi)角、外角和追身。其主要目的是讓對手在移動中接發(fā)球，增大對方接發(fā)球的難度，并為自己獲得主動創(chuàng)造條件[3]。當(dāng)今競技網(wǎng)球比賽當(dāng)中的發(fā)球落點分部，大致可分為5個區(qū)域：（1）邊線區(qū)域，簡稱B區(qū)；（2）中線區(qū)域，簡稱Z區(qū)；（3）追身區(qū)域，簡稱S區(qū)；（4）淺的邊線區(qū)域，簡稱QB區(qū)；（5）淺的中線區(qū)域，簡稱QZ區(qū)[4]。

圖1 發(fā)球落點分部區(qū)域圖

在網(wǎng)球比賽中第一發(fā)球的重要性是運動員和教練員公認(rèn)的，其目的旨在直接得分或者為后面的比賽創(chuàng)造得分機(jī)會，運動員可以使第一發(fā)球達(dá)到最大的速度、力量、旋轉(zhuǎn)以及刁鉆的落點，從而達(dá)到最大的發(fā)球攻擊性?；蛘哌_(dá)到最好的攻擊效果；再次，第一發(fā)球的穩(wěn)定性與攻擊力有著積極意義，將從落點分布的這一視角進(jìn)行分析?？傮w上右、左兩發(fā)球區(qū)第一發(fā)球落點都集中在角度較大的外角和內(nèi)角，角度較小的追身發(fā)球占少數(shù)。右區(qū)第一發(fā)球內(nèi)角落點相對略多于外角，但不存在顯著差異；且縱向?qū)Ρ?，右區(qū)第一發(fā)球外角基本穩(wěn)定，第一發(fā)球內(nèi)角率呈逐屆上升趨勢，第一發(fā)球追身呈逐屆下降趨勢。左區(qū)第一發(fā)球外角落點多于內(nèi)角，并存在顯著差異?？v向?qū)Ρ?，左區(qū)第一發(fā)球外角率呈逐屆上升趨勢，第一發(fā)球內(nèi)角率保持基本穩(wěn)定，第一發(fā)球追身呈逐屆下降趨勢。這說明兩個發(fā)球區(qū)第一發(fā)球重點都在于用大角度球調(diào)動對手，在大角度球上左區(qū)第一發(fā)球以發(fā)向?qū)κ滞饨菫橹饕獞?zhàn)術(shù)原則，且正變得逐屆明顯。

表1 2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽決賽雙方第一發(fā)球成功的落點分布統(tǒng)計

表2 2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽決賽雙方第一發(fā)球得分的落點分布統(tǒng)計

由表1、表2可以看出，兩位世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員在比賽中第一發(fā)球都主要集中在B、Z兩區(qū)，即邊線區(qū)域和中線區(qū)域。在此兩區(qū)內(nèi)的得分率（即發(fā)球成功且得分）及第一發(fā)球得分率分別為：德約科維奇：32/45=71%，36/47=76%，71/98=72%；納達(dá)爾：39/52=75%，30/55=55%，90/137=66%。

納達(dá)爾右區(qū)與左區(qū)的發(fā)球成功率存在較為明顯的差別。德約科維奇的左右區(qū)第一發(fā)球成功率基本一致。（1）發(fā)球技術(shù)動作上看，納達(dá)爾為左手持拍，德約科維奇為右手持拍，兩人在各自正手區(qū)發(fā)球時動作更為順暢；（2）正手區(qū)發(fā)球更容易使用切削發(fā)球技術(shù)；（3）戰(zhàn)術(shù)上考慮壓制對手的反拍，而對手反拍的位置又正好處于較容易發(fā)球進(jìn)區(qū)的路線：如納達(dá)爾左區(qū)發(fā)外角正好是德約科維奇的反拍位置，納達(dá)爾更容易用切削的方式發(fā)出外角路線的發(fā)球。

有研究表明：世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員88%以上的第一發(fā)球落點選擇在B、Z兩區(qū)，并且在此兩區(qū)保持70%以上的得分率[4]。在本場比賽的統(tǒng)計中，兩位運動員有都遵循這一規(guī)律。在其他區(qū)域：12%的第一發(fā)球落點選擇在S區(qū)，4%的第一發(fā)球落點分布在QB、QZ兩區(qū)，雖然在S、QZ、QB區(qū)的得分率要略高于B、Z區(qū)約6%，而由于其技術(shù)和時機(jī)把握難度的問題，運動員的第一發(fā)球落點出現(xiàn)在S、QZ、QB區(qū)的比例是很低的。目前，隨著球拍工藝的提升，擊球速度加快，發(fā)球上網(wǎng)在單打比賽中比較少用的戰(zhàn)術(shù)形式，一般作為一種戰(zhàn)術(shù)的有效補充，統(tǒng)計結(jié)果也顯示出這一特點。發(fā)球上網(wǎng)情況不多，但卻也有著一個潛在規(guī)律：不論左區(qū)還是右區(qū),第一發(fā)球上網(wǎng)主要集中在第一發(fā)球外角時，這是因為利用了外角球能調(diào)動接發(fā)球員于場外的獨特優(yōu)勢，從而為下一分的網(wǎng)前截?fù)舸蚝没A(chǔ)。

2.2 第2發(fā)球落點的分布與戰(zhàn)術(shù)組合

第2發(fā)球失誤將直接導(dǎo)致運動員失分，所以在第2發(fā)球時，運動員往往更為注重通過發(fā)球限制對手的進(jìn)攻或為后續(xù)的攻防創(chuàng)造機(jī)會。第2發(fā)球時，發(fā)球員通常會避開接球員強大的擊球位置，并且往往會做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，此時接發(fā)球員會認(rèn)為接發(fā)球是搶攻的機(jī)會，發(fā)球員和接發(fā)球員在第一發(fā)球和第2發(fā)球心理上的明顯的變化。第2發(fā)球主要選擇發(fā)向?qū)κ址词治坏脑蛑饕谟谟捎诘?發(fā)球的速度下降，如果過高的發(fā)向?qū)κ终趾徒肀壤?，意味著承受接發(fā)球方較強的攻擊力，但如果在第2發(fā)球時出現(xiàn)發(fā)球角度的固定化、常規(guī)化，接發(fā)球的運動員則能夠利用腳步移動，很有可能采用側(cè)身戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行強攻，使發(fā)球形成被動局面，所以一般第2發(fā)球發(fā)向正手和近身的比例維持在一個較低水平。兩個發(fā)球區(qū)第2發(fā)球落點較第一發(fā)球均衡，但也存在主落點?？傮w上右區(qū)第2發(fā)球主要集中在內(nèi)角，第2發(fā)球總體平均內(nèi)角率分別高于外角和追身，并與之存在顯著差別，外角略高于追身，但無明顯差異；左區(qū)落點主要集中在外角，總體第2發(fā)球平均外角率明顯高于內(nèi)角和追身，并與之存在特別顯著差異。以上說明第2發(fā)球目的很明顯，以進(jìn)攻對手反手為主,同時注重大角度調(diào)動。右區(qū)第2發(fā)球平均內(nèi)角率逐屆上升；左區(qū)第2發(fā)球平均外角率總體略有下降；第2發(fā)球平均追身率總體有所上升。這說明隨著網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的多樣化，右區(qū)第2發(fā)球更加注重增加內(nèi)角落點，仍然以進(jìn)攻對手反手位置為主要戰(zhàn)術(shù)；左區(qū)第2發(fā)球雖然以反手外角位為主，但是追身發(fā)球正在逐漸增多。當(dāng)對方第2次發(fā)球較松散時，發(fā)球落到平分區(qū)的反手側(cè)（比較容易接）時，可以用反拍抽擊將球打至中線深處。當(dāng)對方發(fā)球后遠(yuǎn)離中線時接占先區(qū)外角第2發(fā)球時，可用正拍抽擊或推切球回?fù)糁本€球。這時對方通常用對角球打正手側(cè)的空位，因此可以迅速上網(wǎng)，用短線球?qū)砬蚪負(fù)糁翆Ψ阶髠?cè)空當(dāng)。

表3、表4數(shù)據(jù)顯示，兩名世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員在比賽中仍然把B、Z區(qū)做為主要發(fā)球落點區(qū)域，即邊線區(qū)域和中線區(qū)域。在此兩區(qū)的得分率（即發(fā)球成功且得分）及第2發(fā)球得分率分別為：德約科維奇：18/26=69%，20/33=61%，43/68=63%；納達(dá)爾：7/18=38%，14/31=45%，30/66=45%。

表3 2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽決賽雙方第二發(fā)球成功的落點分布統(tǒng)計

表4 2012年澳大利亞網(wǎng)球公開賽決賽雙方第二發(fā)球得分的落點分布統(tǒng)計

具體分析不難看出，選手在第2發(fā)球時采用的發(fā)球落點變化較多，他們合理地運用了第2發(fā)球戰(zhàn)術(shù)當(dāng)中的變化并打破了心理劣勢。以更多的S、QB、QZ區(qū)發(fā)球占據(jù)戰(zhàn)術(shù)優(yōu)勢牽制對手，而不受制于對手?？偟膩砜?，世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員79%第2發(fā)球落點選擇在B、Z區(qū)；19%的第2發(fā)球落點在S區(qū)； 3%的第2發(fā)球的落點在QB、QZ區(qū)。雖然S、QB、QZ區(qū)相比B、Z區(qū)的得分幾率要高，但是也容易讓對手抓住機(jī)會反擊得分，因為第2發(fā)球的速度、力量和旋轉(zhuǎn)都不及第一發(fā)球，所以如何運用必須聯(lián)系實際情況而定。

2.3 ACE和發(fā)球直得的落點與時機(jī)

ACE就是發(fā)球員的發(fā)球球落在有效區(qū)內(nèi)，接球員沒有觸及到球而使之直接得分的發(fā)球。由表5可以看出， B、Z區(qū)是ACE球和發(fā)球直接得分的主要區(qū)域，值得注意的是納達(dá)爾在S區(qū)有5個發(fā)球直得，而這5個發(fā)球直得都是出現(xiàn)第2發(fā)球當(dāng)中，究其原因是對手的非受迫性失誤所造成，由于納達(dá)爾充分利用球的旋轉(zhuǎn)，在對手急于進(jìn)攻的時候造成了回球下網(wǎng)。統(tǒng)計ACE和直接得分發(fā)球的落點能更直接反映選手的強烈攻擊意圖以及體現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵球的發(fā)球上，雙方隊員都保持高度注意力，如果投機(jī)的把球發(fā)在S、QB、QZ區(qū)往往會使球員處于被動。而ACE和直接得分的發(fā)球，由于優(yōu)秀運動員的強大的心理素質(zhì)，在任何時候都有可能出現(xiàn)，特別是關(guān)鍵球上，表現(xiàn)得更為明顯。

表5 2012年澳網(wǎng)公開賽決賽ACE球、發(fā)球直得、盤點、賽點的落點分布統(tǒng)計

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

（1）目前世界高水平網(wǎng)球男子選手在落點準(zhǔn)確與變化方面更為精細(xì)，發(fā)球精確化方向發(fā)展正在成為必然趨勢。

（2）在比賽進(jìn)程中，運動員第一發(fā)球成功率受體能負(fù)面影響逐漸降低；第2發(fā)球穩(wěn)定性未受體能降低的負(fù)面影響；發(fā)球威脅性受體能的負(fù)面影響不大。

（3）網(wǎng)球比賽的第一發(fā)球與第2發(fā)球、發(fā)球成功率與發(fā)球得分率之間不僅具有邏輯關(guān)系，而且還具有戰(zhàn)術(shù)意義和策略意義。

3.2 建 議

（1）加強發(fā)球力量、速度和落點變化的訓(xùn)練，提高發(fā)球質(zhì)量。強化進(jìn)攻理念，提高發(fā)球與進(jìn)攻的銜接能力，培養(yǎng)運動員積極主動的進(jìn)攻理念，抓好發(fā)球和進(jìn)攻手段的戰(zhàn)術(shù)配合。

（2）強化運動員的心理素質(zhì)，加強戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)，提高發(fā)球技術(shù)運用質(zhì)量，在技術(shù)訓(xùn)練的同時有意識地向隊員灌輸戰(zhàn)術(shù)運用知識，加深對發(fā)球力量、速度、落點及后續(xù)進(jìn)攻手段等相互間辯證關(guān)系的理解，充分認(rèn)識其戰(zhàn)術(shù)意義。有效地培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術(shù)意識，提高發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)運用能力。

[1] 陶志翔，祁 兵，胡亞斌. 對網(wǎng)球發(fā)球體系的探究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2004(12):1 695-1 697.

[2] 李喚春. 網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)理論與實踐[M].昆明：云南科技出版社，2003:67～70.

[3] 梁振聰. 淺談網(wǎng)球發(fā)球戰(zhàn)術(shù)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報（自然科學(xué)版），2009,25(6):99～100.

[4] 張勝影, 徐 偉. 世界優(yōu)秀網(wǎng)球運動員發(fā)球落點分布區(qū)域分析[J]. 遼寧體育科技, 2010(02):66～6.

Selection and Analysis of Tennis Serve Placements on Tactical Application in the Tennis Contest——The Final of the Australian Open in 2012 as an Example

XU Xiang-feng

Using video observation and mathematical statistics, this article counts the service areas and placements as well of both of high-level men's tennis players, Novak Djokovic and Rafael Nadal, involved in the final of the Australian Open in 2012, and analyzes distribution regularity of serve placements and characteristics of tactical application. Research shows that serve placements and serving offensiveness is of great importance for dominating throughout the game and repressing the opponent. The choice of serve placement about the first serve and the second is directly proportional to scoring rate. Nevertheless, the choice of male tennis player's first serve and second serve is remarkably similar although the tactical intention is rather dissimilar. Furthermore, according to tactical characteristics of serve, the article advances many reasonable proposals about serving training and tactical application in tennis contest.

Tennis; Tactics; Serve placement; Serve area

G845

A

1007―6891(2013)02―0063―04

2012-07-04

武漢體育學(xué)院網(wǎng)球教研室，湖北 武漢，430079。Wuhan Instiute of Physical Education, Hubei Wuhan, 430079, China.