◎吳良倫

據(jù)載，宋真宗有一天與大臣一起釣魚，好長時間無魚上鉤，真宗覺得好掃興，這時有個叫丁謂的大臣，在一旁看得清楚明白，便上前賦詩道：“鶯驚鳳輦穿花去，魚畏龍顏上鉤遲。”原來是真龍?zhí)熳影阳~嚇跑了。真宗聽后，龍顏大悅，不快之情頓消。這個慣于說假話的丁謂后來擠掉寇準(zhǔn)升為宰相。

現(xiàn)實中，真話一般不那么好聽，多少帶點兒刺，很容易引起領(lǐng)導(dǎo)心理上的不快，輕則臉呈不悅，拂袖而去；重則雷霆震怒，拍案而起，甚至給穿“小鞋”。于是，投機(jī)取巧者干脆改說無關(guān)痛癢的大話、套話、假話了。想說真話，首先就遭遇一個“敢不敢”的問題。

1961年，劉少奇帶隊到湖南農(nóng)村調(diào)研，叮囑調(diào)查組成員“要認(rèn)真聽取群眾的意見，讓群眾把心里話講出來，好話壞話都要聽，哪怕是罵我們的話”。群眾開始都很緊張，不敢說話，少奇同志用真誠打動了群眾，群眾終于說出了久藏在心底的話。

這則往事，說明了一個道理：敢于說真話重要，而樂于聽真話更重要，聽真話乃是說真話的基礎(chǔ)。如果說敢于說真話是一種膽量的話，那允許別人講真話、樂于聽真話就是一種度量雅量。有什么樣的耳朵，就會聽到什么樣的話。對于領(lǐng)導(dǎo)干部，要想群眾講真話，首先自己要能聽真話。

“言之所以為言者，信也；言而不信，何以為言？”樂于聽真話，鼓勵道實情，就能多一些發(fā)現(xiàn)的眼睛、思考的頭腦，幫助決策者查找問題、分析問題、解決問題，從而改進(jìn)工作、推動發(fā)展，這正是聽真話的最大價值。

《呂氏春秋·壅塞》中記載：宋王得到消息，齊國要派兵進(jìn)攻宋國，便立即派人去偵察齊軍入侵到了什么地方。先后有三個偵察使者因說了真話而掉了腦袋，第四個使者見狀就對宋王胡謅了一通，說：“連齊軍的影子也看不見，百姓十分安定?！彼瓮趼犃朔浅８吲d，賞賜了他很多金銀。結(jié)果沒有幾天，齊軍便攻進(jìn)城來，宋王也成了喪家之犬。

“賢路當(dāng)廣而不當(dāng)狹，言路當(dāng)開而不當(dāng)塞。”對于手中握有決策權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能夠聽到別人給自己講實話，就會使自己少走或不走彎路，少犯錯誤或不犯大的錯誤。如果一味喜歡奉迎恭維的虛話、大話、假話，只會使自己變得昏庸無知，導(dǎo)致決策失誤，事業(yè)失敗。如果領(lǐng)導(dǎo)干部聽見的要么是謊言，要么是鴉雀無聲，無形中就把自己與民意隔絕開來，那是非?？膳碌氖虑?。

我國古代有個叫裴矩的人，他在隋朝為官時是一個以阿諛奉承著稱的佞官，但歸順唐朝后，卻成了一個剛正不阿的諍臣，深得李世民器重。對判若兩人的裴矩，元朝名相拜住這樣解釋：“盤圓則水圓，盂方則水方。”這個故事值得今天各級領(lǐng)導(dǎo)干部深思。

選自《人民日報》2013年7月5日

賞析

引證法是在議論中引用公理、名言警句、經(jīng)典著作、歷史文獻(xiàn)等作為論據(jù)，以此證明觀點的一種論證方法。“引”得“濫”而不精、不準(zhǔn)，“引”而不“析”、不“證”，使議論文變成“觀點加引語”，這是中學(xué)生運(yùn)用引證法的常見失誤。作為理論論證的重要方法，怎樣發(fā)揮引證法權(quán)威性和說服力強(qiáng)的優(yōu)勢呢？《真話的“敢說”與“樂聽”》一文為我們提供了范例。

一、“引”后“說明”，初證論點。第三段引用了劉少奇當(dāng)年要求調(diào)查組成員敢于、樂于聽群眾心里話的“叮囑”，這幾句話出自原國家主席之口，典型性、說服力強(qiáng)，這就是“引”得準(zhǔn)。作者沒有一“引”了之，而是由此推進(jìn)論證過程：一是說引語的作用—“群眾終于說出了久藏在心底的話”；二是用一句“說明了一個道理”過渡，既亮出“領(lǐng)導(dǎo)干部樂于聽真話更重要”這一論點，又從“膽量”與“度量雅量”的角度切入作初步論證。如果沒有“說明”后的分析，那論述會顯得跳脫不暢。

二、“引”而析例，再證論點。第五段一開始，作者精心挑選了《春秋谷梁傳·僖公》中的名言—“言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？”然后從聽“有信之言”的“最大價值”切入，進(jìn)一步論證當(dāng)前“決策者”們“樂聽真言”的重要性。為了使論據(jù)更顯示豐富性，作者又挑選了《呂氏春秋·壅塞》中與論點契合度很高的一則史實，讓例證法與引證法相結(jié)合，從反面證明論點。

三、“引”后再證，深化論證。第七段，作者又引用《宋史》里的名言“賢路當(dāng)廣而不當(dāng)狹，言路當(dāng)開而不當(dāng)塞”作為論據(jù)，由后一句進(jìn)入深層次論證，用三次假言推理揭示言路之“開”與“塞”的截然不同的結(jié)果，“昏庸無知”、“事業(yè)失敗”、“非常可怕”等詞語將“堵言路”、“不樂聽真話”的危險性推到讀者面前，論證得以深化，說理令人信服。

四、“引”后即止，延拓論點。文章結(jié)尾舉出中國歷史上的一個特殊人物—裴矩，然后以拜住引用的《荀子》里的一句話“盤圓則水圓，盂方則水方”解釋“裴矩現(xiàn)象”，讓“各級領(lǐng)導(dǎo)干部深思”。“深思”什么？文章已經(jīng)戛然而止，真是含不盡之意在言外—“高級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范樂聽真話”，“共同營造敢說、樂聽真話的環(huán)境”一類的“言外之意”，實際上都是文章論點的含蓄延拓和深層鉆探。

曹津源