【摘 要】聚集優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高課程教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到最好的教育，并可以在更大的范圍內(nèi)得到教學(xué)共享的一項教學(xué)創(chuàng)建活動。它的宗旨是培養(yǎng)滿足國家和地方發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。隨著高等學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等學(xué)校的教學(xué)面臨著許多問題，其中如何保障高等教育的質(zhì)量問題尤為突出。精品課程建設(shè)工程就是為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，是一項長期、系統(tǒng)的工程。

【關(guān)鍵詞】精品課程；提高；教學(xué)質(zhì)量

一、精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)秀課程。高職高專精品課程要貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)方針，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)高職高專的辦學(xué)定位；特別是專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計課程。課程設(shè)置合理，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有工學(xué)結(jié)合的鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范、輻射作用。精品課程建設(shè)關(guān)系到我院的教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。開展精品課程建設(shè)的目的是推動各系課程的整體改革，推進(jìn)觀念創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在精品課程建設(shè)中，要以高職教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，通過改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，從根本上保證課程建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮最重要的基礎(chǔ)作用。力爭經(jīng)過一段時間的努力，通過扎實有效的工作，建設(shè)一批符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，適應(yīng)新的人才培養(yǎng)模式，并符合國家級、省級相關(guān)申報標(biāo)準(zhǔn)的精品課程。

二、建設(shè)主要步驟

制定本課程建設(shè)目標(biāo)；課程教學(xué)內(nèi)容與體系的研究，包括教材建設(shè)；課程實踐環(huán)節(jié)與實驗、實習(xí)基地建設(shè)；師資隊伍建設(shè)；教學(xué)方法與手段現(xiàn)代化建設(shè)（包括課件制作）； 教學(xué)內(nèi)容與體系、教學(xué)方法與手段的改革與整合實踐；網(wǎng)上資源的完善及上網(wǎng)計劃。

三、建設(shè)主要手段

精品課程分申報網(wǎng)站，課程網(wǎng)站兩塊，前者是靜態(tài)頁面，后者是動態(tài)網(wǎng)站，通常要加入3個不同老師不少于45分鐘的視頻。通過專業(yè)的教學(xué)網(wǎng)站制作商（如武漢的高德，宏達(dá)維等），以網(wǎng)站開發(fā)平臺來制作動態(tài)的課程網(wǎng)站并進(jìn)行日常的更新維護(hù)，通過在課程網(wǎng)站中嵌入教學(xué)課件，視頻等工具來滿足精品課程建設(shè)的教學(xué)需求。逐步的完善課程資源的上網(wǎng)和積累，同時進(jìn)行教學(xué)方法和手段的改革和創(chuàng)新。

四、精品課程建設(shè)原則

1、全面發(fā)展原則

精品課程建設(shè)要體現(xiàn)出教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效，要堅持教、學(xué)、管綜合考慮，以教、學(xué)為主，把教學(xué)效果放在首位，同時考慮學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、科學(xué)研究與教學(xué)相輔相成的原則

要加強(qiáng)科研和教學(xué)的緊密結(jié)合，通過科研活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。因此主講教師要堅持從事科研活動，講授內(nèi)容應(yīng)能反映最新的科學(xué)技術(shù)成果，教學(xué)過程應(yīng)貫穿科學(xué)思維和創(chuàng)新方法，要充分重視實訓(xùn)實驗和實習(xí)等實踐性環(huán)節(jié)。

3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的原則

要加強(qiáng)運用現(xiàn)代管理信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，以此豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、系統(tǒng)建設(shè)原則

精品課程的建設(shè)不是孤立的，在精品課程的規(guī)劃與建設(shè)的同時，要把師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)等諸多方面工作予以統(tǒng)籌考慮。

五、精品課程建設(shè)重點內(nèi)容

1、切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

要通過精品課程建設(shè)推動高職稱、高學(xué)歷的優(yōu)秀教師走上教學(xué)第一線，要通過精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教學(xué)梯隊。

2、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

要準(zhǔn)確定位精品課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，正確處理單門課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。精品課程的內(nèi)容要體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和時代要求，始終保持先進(jìn)性。要及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科研成果，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)新石器社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求。

3、重視教材建設(shè)

精品課程應(yīng)選用國內(nèi)目前的優(yōu)秀教材，鼓勵使用自編特色教材，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件，建成由文字教材、電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、試題庫、系列參考書和輔助教材等構(gòu)成的立體化教材。

4、注重使用現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段。精品課程應(yīng)根據(jù)課程特點，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教學(xué)，力爭實現(xiàn)教學(xué)與管理的網(wǎng)絡(luò)化，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)等上網(wǎng)開放，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享。

5、重視和強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。精品課程應(yīng)高度重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，大力開展實踐教學(xué)改革，開設(shè)設(shè)計性、綜合性、研究性試驗，引導(dǎo)和鼓勵本科生參加科研活動，不斷提高創(chuàng)新能力和科研能力。

6、注重培育課程特色。精品課程要在教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段、實踐教學(xué)、考試模式等方面形成風(fēng)格和特色。

六 精品課程的管理

1、制定科學(xué)、有效、嚴(yán)格的評價機(jī)制以及驗收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格組織驗收

精品課程立項后，每年必須向?qū)W校提交精品課程建設(shè)成果年度報告，接受學(xué)校組織的精品課程建設(shè)中期評估。我校對精品課程檢查的內(nèi)容包括：相關(guān)教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容上網(wǎng)開放的情況；網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像上網(wǎng)開放情況；網(wǎng)上課程內(nèi)容更新情況記錄；網(wǎng)站記錄的訪問及信息反饋情況；網(wǎng)上資源和課程目前存在的問題及解決措施；該課程下1年度建設(shè)計劃和網(wǎng)上資源建設(shè)的時間表；經(jīng)費使用情況等等。檢查不合格的課程取消其“精品課程”榮譽(yù)稱號，并停拔其課程建設(shè)經(jīng)費。可保留其兩年內(nèi)申請復(fù)查的資格，復(fù)查合格的可恢復(fù)“精品課程”稱號，復(fù)查后仍不合格的，3年內(nèi)不能重新申報精品課程。建設(shè)成果顯著的項目，可增加其經(jīng)費投入，并列為重點項目扶持。

2、建立積極、有效的激勵機(jī)制

對每門立項的課程，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)和進(jìn)程，經(jīng)予經(jīng)費支持。主持人和項目組享受有關(guān)積分補(bǔ)帖和獎金。在教學(xué)工作量方面給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策，要求教授、博士為本科生上課和承擔(dān)精品課程建設(shè)，鼓勵高水平教師積極投入精品課程教學(xué)工作。要使教師為精品課程所付出的努力和心血得到肯定與支持，這樣才能進(jìn)一步提高教師參加精品課程建設(shè)的積極性。

高等教育需要精品課程，因為它能使學(xué)生接觸到大量的優(yōu)秀教師資源和優(yōu)秀教材資源，并能夠使用到優(yōu)秀的課件，體驗先進(jìn)的教學(xué)方式，獲取大量的學(xué)科前沿信息。使學(xué)生的知識面更為寬廣，能更快的提高自身的綜合素質(zhì)和能力。而教師也能利用網(wǎng)上精品課程資源，彼此互相學(xué)習(xí)、借鑒、取人之長、補(bǔ)已之短，學(xué)、教、研相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

七、我校精品課程建設(shè)不足之處

精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)課程，精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范和輻射作用。但是校級精品課程評審后所達(dá)到的效果和最初的設(shè)想存在差距，特別是示范和輻射作用不足。以后要加強(qiáng)這方面的工作，讓精品課程示范作用充分發(fā)揮出來。

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作者簡介：

何奎元（1964.12-） 男 浙江諸暨人1987年畢業(yè)于西南交通大學(xué)鐵道工程專業(yè) 工程碩士 副教授 現(xiàn)從事高速鐵路養(yǎng)護(hù)維修工作。