王志明

少兒美術(shù)教育不是單純引導(dǎo)孩子學(xué)畫畫的問(wèn)題，而是當(dāng)下美術(shù)教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要問(wèn)題。也是我們師范類美術(shù)教育長(zhǎng)期研究的重要課題。我們美術(shù)學(xué)院和美術(shù)教育研究所一直在做這方面的探索，研究在基礎(chǔ)美術(shù)教育中推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。要采取靈活多樣的方式方法，使少年兒童在美術(shù)學(xué)習(xí)中提高思考、感受和動(dòng)手能力，同時(shí)開(kāi)闊視野，增強(qiáng)自信，獲得更豐富的知識(shí)。這次由研究所負(fù)責(zé)人李英梅老師帶領(lǐng)研究生、本科生在大馬搞的這個(gè)活動(dòng)，就是我們少兒美術(shù)教育研究的一次重要嘗試。

這個(gè)活動(dòng)融入了傳承漢畫像藝術(shù)的主題。當(dāng)今的美術(shù)教育新課程改革提倡利用地方特殊條件，開(kāi)設(shè)有特色的校本課程。我們美術(shù)教育研究所和部分研究生、本科生正在進(jìn)行這方面的研究。徐州有豐富的漢文化資源，很好地開(kāi)發(fā)利用，對(duì)于美術(shù)教育來(lái)說(shuō)是非常有益的。從這次活動(dòng)中可以看到，同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情非常高，以濃厚的興趣觀看漢畫像藝術(shù)，認(rèn)真聽(tīng)講、討論，努力發(fā)揮理解力、想象力和模仿力積極進(jìn)行繪畫嘗試，創(chuàng)作出對(duì)他們這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)非常優(yōu)異的繪畫作品，也對(duì)我們的傳統(tǒng)文化加深了認(rèn)識(shí)。顯然，這樣的活動(dòng)使這些孩子獲得了很多在課堂上得不到的收益。

少兒美術(shù)教育就是要像這次活動(dòng)這樣搞得非常新穎有趣，能真正吸引孩子的興趣，引導(dǎo)他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)與實(shí)踐之中，使身心得到較全面的鍛煉和提高。希望我們的嘗試能夠?qū)A(chǔ)美術(shù)教育水平的提高起到一定的促進(jìn)作用。