翁曉莉

（貴州師范大學(xué)體育學(xué)院 貴州貴陽 550001）

健康身體和高質(zhì)量的日常生活一直是現(xiàn)代人追求的新時代風(fēng)尚，為此社會各個領(lǐng)域一直研究人類的健康問題。在我國社會中，人們的物質(zhì)生活和精神生活都得到了有力保障，隨之也產(chǎn)生了高血壓、尿毒癥等一些難以治愈的身體疾病，隨著工作、生活、競爭等外界因素帶來的壓力和影響，自閉癥、糖尿病等心理疾病，嚴(yán)重危害人類的身心健康，健康逐漸成為影響人類幸福生活的重要指標(biāo)，演變成科學(xué)研究領(lǐng)域中一大重要對象。

1 體育、醫(yī)學(xué)革命與結(jié)合下的人類健康研究

隨著時代變更和社會發(fā)展，體育與醫(yī)學(xué)都一直以維護(hù)人類健康這一共同目標(biāo)發(fā)生著不同的革命性改變，共同服務(wù)于健康研究的發(fā)展。

1.1 體育革命

在我國體育事業(yè)的發(fā)展中，人們進(jìn)一步認(rèn)識到體育的優(yōu)點(diǎn)。對于體育，人們不只認(rèn)為是強(qiáng)身健體的運(yùn)動鍛煉，也認(rèn)為一種娛樂身心、緩解和排遣消極心理疾病的方法。由此可見，人們對體育的認(rèn)識發(fā)生了革命性的變化。體育鍛煉能增強(qiáng)人體素質(zhì)、思維應(yīng)變、心理承受能力，通過調(diào)節(jié)身體各方面的狀態(tài)，來協(xié)調(diào)融洽人與自然、社會關(guān)系。因此，體育不再只作為人進(jìn)行的運(yùn)動行和練習(xí)，現(xiàn)階段已經(jīng)成為塑造健康自然人的有效途徑，培養(yǎng)人與自然、社會和諧統(tǒng)一的綜合能力。

體育對于人體健康而言，不只在于強(qiáng)大的調(diào)節(jié)能力，還在于擁有廣泛性，能服務(wù)于廣大人民群眾身體健康[1]。為此，體育研究發(fā)展到現(xiàn)階段，研究重心逐漸擴(kuò)大了范圍，從只為體育事業(yè)進(jìn)步做研究擴(kuò)大到以增強(qiáng)我國廣大群眾身心健康、陶冶情操、防治疾病為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行綜合性的研究，為醫(yī)學(xué)研究和發(fā)展準(zhǔn)備了一定條件。

1.2 醫(yī)學(xué)革命

自醫(yī)學(xué)成為一類科學(xué)以來，前后共發(fā)生了三次世界性的重大變革，第三次醫(yī)學(xué)變革還在進(jìn)行中，前兩次變革都分別在技術(shù)和理論上有所突破。第一次醫(yī)學(xué)革命中人類戰(zhàn)勝了鼠疫(黑死病)、寄生蟲病和地方病這個三大流行性傳染病，口服或者接種疫苗、殺蟲滅菌和青霉素、磺胺以及鏈霉素三大抗菌藥物相繼問世，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供理論和實踐依據(jù)。第二次革命攻克惡性腫瘤、精神病、心血管疾病等慢性非傳染病和糖尿病、骨質(zhì)疏松、老年癡呆等隱型性非傳染病，社會醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)和行為醫(yī)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。正在進(jìn)行的第三次醫(yī)學(xué)變革致力于控制現(xiàn)代方式病、現(xiàn)代富裕病、現(xiàn)代文明病等社會病，充分利用了第二次變革的醫(yī)學(xué)成果。

經(jīng)過前兩次變革，醫(yī)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入三級疾病預(yù)防的時代，醫(yī)學(xué)研究主要傾向于預(yù)防醫(yī)學(xué)方向發(fā)展，以預(yù)防疾病保障健康為主要目的，研究重心從治病轉(zhuǎn)向預(yù)防，將健康無病的正常人作為研究對象。在醫(yī)學(xué)理論上，“健康”的內(nèi)含也發(fā)生了巨大變化，人的健康不僅包含身體無虛弱無疾病，也包括精神狀態(tài)完好，是人的生理、精神與環(huán)境、社會相統(tǒng)一的綜合表現(xiàn)?，F(xiàn)代第二次醫(yī)學(xué)變革，即在人們原有思維中發(fā)現(xiàn)心理對人體特征的影響，在醫(yī)學(xué)研究上，不但改變了對人意識的錯誤認(rèn)識，而且深入認(rèn)識到人意識中心理的作用，形成了“從生物性質(zhì)到心理特征最終成為社會成員”自然人這一轉(zhuǎn)變模式。從認(rèn)識人的意識、心理到完全確立健康的定義，關(guān)于健康的醫(yī)學(xué)研究隨醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展也發(fā)生了重大革命性的變化，標(biāo)志著人類健康研究跨進(jìn)了一個嶄新的時代。

1.3 體育與醫(yī)學(xué)結(jié)合下的人類健康研究

經(jīng)過巨大的革命，體育與醫(yī)學(xué)日益密切，兩者在科研和發(fā)展上更加接近共同服務(wù)于人類健康生活這一目標(biāo)。在臨床醫(yī)學(xué)上，現(xiàn)階段治療糖尿病、高血壓、冠心病等慢性病和肥胖癥、抑郁癥等現(xiàn)代生活方式病，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的手術(shù)治療、藥物治療不能達(dá)到理想的治療效果，還需要結(jié)合運(yùn)動處方進(jìn)行自我調(diào)理來輔助、補(bǔ)充治療方法；意外事故損傷治療后和術(shù)后的復(fù)健訓(xùn)練也通過體育運(yùn)動來實現(xiàn)。體育鍛煉逐漸成為最適宜預(yù)治疾病的積極手段。作為醫(yī)療輔助措施，體育鍛煉也不能脫離醫(yī)學(xué)監(jiān)督，運(yùn)動項目、運(yùn)動頻度、運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動時間等關(guān)鍵因素都要接受醫(yī)學(xué)科學(xué)地監(jiān)督和指導(dǎo)，適應(yīng)于病癥變化，避免盲目鍛煉給身體健康帶來的損害。只有將體育與醫(yī)學(xué)結(jié)合，在醫(yī)學(xué)科學(xué)監(jiān)督的條件下，才能實現(xiàn)體育輔助治療疾病的作用。

體育與醫(yī)學(xué)相結(jié)合，既要使醫(yī)學(xué)成為體育服務(wù)于人類健康理論性依據(jù)，又要使體育成為醫(yī)學(xué)服務(wù)于人類健康的重要方法和手段，兩者擁有共同的發(fā)展目標(biāo)，在相互發(fā)展的同時，只有構(gòu)建兩者配合的條件才能發(fā)揮最大的效力，達(dá)成共同目標(biāo)、共同服務(wù)于人類健康。過去有人說體育鍛煉更積極主動，提出和應(yīng)用三級預(yù)防醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)逐漸以預(yù)防疾病為主要指導(dǎo)思想和策略，主張預(yù)防先于治療，防患于未然，在醫(yī)學(xué)規(guī)范管理下，更注重正常狀態(tài)下的保健工作。

2 健康流行學(xué)產(chǎn)生及發(fā)展

2.1 健康流行學(xué)的提出

21世紀(jì)的人們以擁有健康身心作為時代風(fēng)尚，促進(jìn)健康研究不斷深化發(fā)展。這一趨勢絕非偶然，20世紀(jì)50年代國外學(xué)者就針對健康研究和發(fā)展提出了健康流行學(xué)，健康流行學(xué)作為理論一經(jīng)提出就得到了世界各國研究領(lǐng)域?qū)＜业囊恢抡J(rèn)定和支持。起初健康流行學(xué)是作為疾病流行學(xué)的對立面進(jìn)行科學(xué)研究，因為即使兩者的目的差異不大也存在明顯的對立關(guān)系，但相互促進(jìn)的作用也非常大。

2.2 健康流行學(xué)的理論基礎(chǔ)

健康與疾病的辯證關(guān)系在體育學(xué)、醫(yī)學(xué)生態(tài)學(xué)上具有強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)，只有發(fā)展好健康流行學(xué)和疾病流行學(xué)才能使人類進(jìn)一步認(rèn)識健康和掌控疾病。

2.2.1 體育與醫(yī)學(xué)的共同目的

體育鍛煉活動能優(yōu)化人類體質(zhì)、強(qiáng)身健體強(qiáng)、祛除體內(nèi)疾病，也能娛樂身心，一定程度上能預(yù)防輕微的心理疾病。醫(yī)學(xué)是主要研究若人體內(nèi)部生物、物理和化學(xué)方面的生命反應(yīng)，通過藥物和物理、生化儀器對身體的治療作用來保護(hù)、加強(qiáng)人體健康。體育和醫(yī)學(xué)與都是以人類身體健康作為目的，以健身健體、保護(hù)和加強(qiáng)人類身心健康發(fā)展、研究，最終服務(wù)于健康流行學(xué)研究領(lǐng)域。

2.2.2 健康與疾病的辯證關(guān)系

人類維系、延續(xù)生命需要很多條件，也遭受著很多因素的制約。疾病至始至終都是影響人身體健康、威脅人生命的首要因素。治病救人的醫(yī)學(xué)在人類的科學(xué)中一直都有不能取代的重要地位和作用。在人類發(fā)展史上，人類健康的身體上出現(xiàn)疾病是醫(yī)學(xué)出現(xiàn)、發(fā)展的前提，疾病出現(xiàn)的種類、各種程度的病情又是醫(yī)學(xué)治療技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用的前提，進(jìn)而人類通過醫(yī)學(xué)技術(shù)治愈疾病再次獲得健康。人體疾病和健康存在密切的辯證關(guān)系。

疾病和健康既能相互對立、相互消長又能相互聯(lián)系、相互并存，存在互相轉(zhuǎn)化的能力[2]。從身體健康到產(chǎn)生疾病或者從治療疾病到病體康復(fù)，都需要一個變化過程，在好與差之間相互轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步形成疾病和健康相互聯(lián)系。疾病通過治療可以重獲健康，但其也能向健康的反向惡化，致使健康受危害及威脅生命。身體健康就難以形成疾病，兩者只能存在其一，此消彼長?？刂坪拖】缔D(zhuǎn)化為疾病的條件，也就能防治疾病、控制疾病惡化趨勢。

2.3 我國健康流行學(xué)發(fā)展

20世紀(jì)50年代的專家、學(xué)者提出了研究健康流行學(xué)的方向，但出于各種原因，我國當(dāng)下對其的研究屈指可數(shù)，速度極其緩慢。然而，當(dāng)下我國廣大群眾的健康觀念正逐步提高，日益關(guān)注和參與全民健身計劃、陽光體育工程等健康的全民運(yùn)動，國家對體育的關(guān)注由競技體育擴(kuò)大到大眾健康體育上。自建國到至今，國家政策一直關(guān)注、重視民眾的健康，改革開放以來更加強(qiáng)了對群眾健康的關(guān)注力，至上而下地實行全民健身計劃、全國學(xué)生陽光體育運(yùn)動等大眾化體育鍛煉活動，目的在于以大眾健身體育運(yùn)動增強(qiáng)廣大民眾的體質(zhì)。大眾健身為我國研究健康流行學(xué)提供了途徑、研究對象和條件。隨著國家和群眾日益關(guān)注全民的健康素質(zhì)建設(shè)，也會深入促進(jìn)、發(fā)展健康流行學(xué)的研究工作。

3 結(jié)語

國外健康流行學(xué)發(fā)展到目前的階段，已不再只作為疾病流行學(xué)的對立面來研究，研究對象不只健康發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，更致力于研究保持、增強(qiáng)健康長久延續(xù)的因素和方法[3]。健康流行學(xué)研究的這一速度全都得益于體育、醫(yī)學(xué)的不斷變革和發(fā)展，以及兩者結(jié)合下的健康研究。

[1] 蔡晶晶.陽光體育鍛煉涉及的若干醫(yī)學(xué)問題和體育衛(wèi)生知識探析[J].價值工程,2012,31(7):56.

[2] 嚴(yán)星輝.大學(xué)生體育保健課實施運(yùn)動處方的教學(xué)研究[J].河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2010,22(3):771.

[3] 盧鵬.體育與醫(yī)學(xué)結(jié)合促進(jìn)“健康流行學(xué)”的發(fā)展[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新,2010,7(17):35.