2008年，受所領(lǐng)導(dǎo)委托，由我負(fù)責(zé)組織面向研究生與青年學(xué)者的“科技史治學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)”系列講座，延請(qǐng)部分資深科技史家，向年輕人傳授治學(xué)之道，同時(shí)梳理中國(guó)科學(xué)技術(shù)史研究的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所是我國(guó)第一個(gè)專門從事科學(xué)技術(shù)史研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，迄今已經(jīng)走過56年的發(fā)展歷程，在中國(guó)科學(xué)技術(shù)史、西方科學(xué)技術(shù)史、科技考古與科技哲學(xué)等方向做了大量工作，形成了自己的研究傳統(tǒng)。此傳統(tǒng)是研究所及中國(guó)科學(xué)技術(shù)史界的寶貴財(cái)富。然而，如若我們深究自然科學(xué)史研究所的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的具體內(nèi)容及其形成過程，則仍有許多不夠清晰的問題。其實(shí)，最有資格闡釋這個(gè)傳統(tǒng)的是那些為研究所和科技史學(xué)科貢獻(xiàn)了幾十年心力的前輩學(xué)者。我們沒有機(jī)會(huì)聆聽竺可楨、葉企孫、李儼、錢寶琮和嚴(yán)敦杰等前輩講述他們研究科技史的理念和方法，但我們可以請(qǐng)健在的老先生們做專門的總結(jié)和闡釋。

“科技史治學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)”講座共計(jì)9講，從2008年3月4日開始，至5月18日結(jié)束，歷時(shí)兩月有余。9位講座專家分別是:陳久金、戴念祖、董光璧、郭書春、華覺明、潘吉星、許良英7位自然科學(xué)史研究所的研究員及中國(guó)科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所的樊洪業(yè)研究員、清華大學(xué)的李學(xué)勤教授。席澤宗院士和陳美東先生曾應(yīng)允參與講座，但因身體原因未能如愿。2008年3月5日，張柏春、孫烈與我至陳先生家中探訪，陳先生抱病完成了他的報(bào)告。6月9日，席先生將他的《中國(guó)傳統(tǒng)文化里的科學(xué)方法》一文貢獻(xiàn)給我們。在講座的過程中，各位前輩學(xué)者不僅總結(jié)了他們的治學(xué)之道和經(jīng)驗(yàn)，還生動(dòng)地描述了他們從事學(xué)術(shù)研究的歷程及對(duì)相關(guān)問題的思考。他們深厚的學(xué)養(yǎng)與對(duì)研究所和學(xué)科的熱愛及敬業(yè)精神，令我們十分欽佩與感動(dòng)!如今，席澤宗先生、許良英先生和陳美東先生已經(jīng)離開了我們。由于我們對(duì)講座進(jìn)行了全程錄像與錄音，他們的音容將永遠(yuǎn)伴隨著我們。這些講座資料也將成為研究所的珍貴財(cái)富。

講座之后，所領(lǐng)導(dǎo)建議將演講內(nèi)容整理成文，結(jié)為一冊(cè)文集刊出。為此，我們開始組織整理講座的記錄和錄音。各位講座專家親自校改初步整理出來的文稿，并作了必要的補(bǔ)充與修訂。李學(xué)勤先生和樊洪業(yè)先生因事務(wù)繁忙，而未能整理他們的演講記錄。為了更多地展現(xiàn)治學(xué)傳統(tǒng)，我們將治學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)的輯錄范圍適當(dāng)擴(kuò)大。萬輔彬教授曾在2006年整理過中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)張秉倫教授關(guān)于科技史研究方法的一次談話，2013年5月將其收錄入本文集。張先生曾在我所工作了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，與我所有著很深的淵源。2011年5月，曾在我所做兼職導(dǎo)師的同濟(jì)大學(xué)陸敬嚴(yán)教授也為本文集撰寫了反映他從事機(jī)械史研究經(jīng)歷的專稿。我們還特別邀請(qǐng)了遠(yuǎn)在加拿大的本所前輩杜石然研究員為文集撰寫一篇關(guān)于科學(xué)技術(shù)通史研究的治學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)的文章。2013年7月28日，即本文集即將編輯排版之際，杜先生萬里飛鴻，將其大作呈現(xiàn)在讀者面前。可以說，此文集的內(nèi)容在一定程度上反映了自然科學(xué)史研究所的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。它不僅有助于青年學(xué)者和研究生們繼承前輩科技史研究的方法與理念，也有助于讀者理解自然科學(xué)史研究所幾十年的探索歷程、學(xué)術(shù)論著和其他成果，深入思考和推動(dòng)科學(xué)技術(shù)史學(xué)科的建設(shè)。

大家可能會(huì)注意到，關(guān)于治學(xué)的方法與理念，前輩專家們有著許多共識(shí)或類似的看法，然而，對(duì)于一些問題，不同學(xué)者也有著不同的理解與認(rèn)識(shí)。這一方面反映了時(shí)代與社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)史研究的影響，另一方面也反映了科學(xué)技術(shù)史研究的豐富性和多元化。實(shí)際上，研究方法和理念的差異也正是科學(xué)技術(shù)史學(xué)科成果豐碩、多姿多彩及歷久彌盛的重要原因。同時(shí)，由于記憶偏差或看問題角度不同等因素，專家們?cè)谧窇浐兔枋鰵v史上的人和事等方面，難免有不同的甚至相反的解說。限于篇幅，并鑒于講稿與公開出版物的差別，我們?cè)诰幾^程中對(duì)個(gè)別內(nèi)容做了必要的壓縮，但我們充分尊重專家個(gè)人的觀點(diǎn)。

講座和文集編輯得到研究所許多同事和研究生的大力支持和幫助。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)研究生教育工作的羅鳳河先生和課代表孫烈為組織講座和錄音錄像等方面的工作付出了辛苦。張柏春研究員、徐鳳先研究員、王凌燕女士、陳悅副研究員、劉金巖博士等同事為整理和校訂講座稿做了許多工作。劉燁昕女士將所有摘要翻譯成英文，李天生先生校改了英文摘要?！蹲匀豢茖W(xué)史研究》主編韓琦研究員、副主編屈寶坤副編審，期刊編輯部主任艾素珍編審積極支持文集的編輯和出版。

在此，謹(jǐn)向講座專家和撰稿專家，向整理、校訂和編輯文稿的同事和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的謝意!

由于課時(shí)所限，有多位專家未能參加此次系列講座，本文集并不能全面反映研究所所有前輩專家的治學(xué)歷程與經(jīng)驗(yàn)，這是本文集的一大缺憾。我們期待著內(nèi)容更為豐富與完備的反映自然科學(xué)史研究所和中國(guó)科學(xué)技術(shù)史界發(fā)展歷程與學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的著述的出現(xiàn)。