2016年3期
課程教育研究·下
綜述·專著
- 淺談中高職貫通國(guó)際商務(wù)專業(yè)數(shù)學(xué)學(xué)科的教材開(kāi)發(fā)
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同感量化研究綜述
- 研究我國(guó)民辦高校教師群體的文獻(xiàn)述論
- 新的時(shí)代背景下中國(guó)高等教育發(fā)展理念的探討
- 高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的構(gòu)建和完善
- EEPO有效教育在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的可行性研究
- 探討高素質(zhì)應(yīng)用型漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 分析馬克思主義的價(jià)值規(guī)律與民辦教育的發(fā)展
- 實(shí)地考察對(duì)思政課能力本位的項(xiàng)目化改革的意義思考
- 少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生逃課現(xiàn)象剖析及對(duì)策研究
教改·教研
- 適應(yīng)地方應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革探索
- 探究以職業(yè)化為導(dǎo)向的工程造價(jià)專業(yè)高職教育模式
- 科技論文寫作課程教學(xué)改革初探
- 淺析語(yǔ)文課程改革中的文學(xué)教育
- 機(jī)械工程訓(xùn)練的教學(xué)改革
- 高職教育中人才培養(yǎng)方式探討
- MOOC對(duì)高等教育帶來(lái)的影響分析
- 科技史引入小學(xué)科學(xué)教學(xué)的可行性探微
- 高職院?！断M(fèi)行為實(shí)務(wù)》課程項(xiàng)目化改革研究
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)改革的實(shí)踐與研究
- 初中學(xué)生教育分流之利弊研究
- 《新課標(biāo)》與《義教版》分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)異同的實(shí)踐與研究
- 淺談新形勢(shì)下沈陽(yáng)中等職業(yè)教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 高中化學(xué)課改調(diào)查與高師化學(xué)教育專業(yè)教學(xué)改革探討
- 淺談加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)育嬰員職業(yè)資格培訓(xùn)的必要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 職業(yè)素質(zhì)本位的高職教育課程建構(gòu)分析
- 結(jié)晶學(xué)及礦物學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理“一體兩翼”人才培養(yǎng)模式改革探討
- 淺議信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的意義和注意事項(xiàng)
- 淺析如何利用導(dǎo)數(shù)解典型高中數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 基于案例教學(xué)的課程改革探索
- 江西省“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)課程設(shè)置的研究
- 地方本科院校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探討
- 高職汽車維修專業(yè)課程設(shè)置的探究
- 機(jī)械工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)模式以及實(shí)踐研究
- 高職院校人文素質(zhì)教育的實(shí)踐與探索
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)信息化教學(xué)軟件建設(shè)與研究
- 以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革
- 北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)分制改革的發(fā)展淺析
- 小學(xué)應(yīng)用教育游戲的探討
- 高職信息化共享課程建設(shè)的思考
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高等數(shù)學(xué)作業(yè)研究
思想·政治
- 新形勢(shì)下“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考
- 初中思想政治教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高職思政課教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 新課程背景下高中政治教學(xué)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的探究
- 獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)干部成長(zhǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 略論中職學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
- 淺談如何在文化生活教學(xué)中滲透地方習(xí)俗文化
- 時(shí)政教育在初中思品教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 時(shí)事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生生命觀教育的顯性途徑探究
- 論志愿實(shí)踐在大學(xué)生思想道德教育中的重要作用
閱讀·寫作
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 積累對(duì)提高語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
- 靜下心來(lái)教，潛下心來(lái)讀
- 小學(xué)生作文中的“病象”及其防治
- 建構(gòu)主義理論在初中作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀與寫作結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何寫作文評(píng)語(yǔ)
- “新”從何處來(lái)
- 讓“閱讀”成為“悅讀”
- 回歸語(yǔ)文之本、提高閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的有效整合芻議
- 三步妙解句子賞析
外語(yǔ)·外文
- 小組合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂中發(fā)揮的作用
- 語(yǔ)塊教學(xué)法與提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的實(shí)驗(yàn)研究
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂中有效的學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)之我見(jiàn)
- 關(guān)于情感教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的現(xiàn)狀調(diào)查
- How can novice teachers learn from expert teachers in the Chinese tertiary context： a literature based one
- 高中英語(yǔ)閱讀理解高效解題研究
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)有效性分析
- 教育心理學(xué)雙語(yǔ)課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 語(yǔ)境理論對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的作用分析
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 論初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)與信息技術(shù)優(yōu)化組合
- 探究式教學(xué)在初三英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 影視資源在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用分析
- 淺析創(chuàng)設(shè)情境在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 淺析提高泰語(yǔ)閱讀技能之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中支架式教學(xué)的應(yīng)用
- 中學(xué)生英語(yǔ)跨文化交際素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 論高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的提升策略
- 提升初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)效率的實(shí)踐與探索
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感教育研究
- 風(fēng)景園林專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探討
- 試論高中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
- “自—互—群”課堂模式下的英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 論小學(xué)英語(yǔ)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺析高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 淺析高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 云南省曲靖師范學(xué)院大學(xué)泰語(yǔ)教學(xué)方法的探究
- “翻轉(zhuǎn)課堂+微博平臺(tái)”應(yīng)用于高職英語(yǔ)教學(xué)的綜述性研究
教學(xué)·信息
- 淺談如何使用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)資源進(jìn)行化學(xué)教學(xué)
- 淺談低年級(jí)學(xué)生注意力培養(yǎng)的策略
- 淺談如何搞好高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中地理課堂教學(xué)中激趣之策
- 高中生物“翻轉(zhuǎn)課堂+微博平臺(tái)”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談如何加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的漢語(yǔ)詞匯教學(xué)效率
- 初中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生地理能力培養(yǎng)的作用研究
- 《荷花》教學(xué)案例
- 怎樣才能提高物理的合格率
- 怎樣提升高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)要講究語(yǔ)言藝術(shù)
- 中職德育課有效教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何寓教于樂(lè)
- 探討新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 當(dāng)前小學(xué)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 摭談文言文“言”與“文”教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)與自學(xué)
- 基于USB內(nèi)窺鏡的航空發(fā)動(dòng)機(jī)孔探教學(xué)系統(tǒng)
- 提高中職物理教學(xué)有效性的對(duì)策研究
- 實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 幼兒園集體舞教學(xué)的有效策略初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)課堂的有效實(shí)施
- 問(wèn)題式課堂模式在生物課堂中的應(yīng)用探究
- Sakai平臺(tái)在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育的探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程的有效整合
- 初中物理探究式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 探究職業(yè)教育中會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的方法
- 從本科畢業(yè)論文反思應(yīng)用化學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中自身存在的問(wèn)題
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及教學(xué)對(duì)策研究
- 普通高中學(xué)生課中化學(xué)有效學(xué)習(xí)的策略研究
- 小學(xué)品德和生活教學(xué)中“體驗(yàn)式”教學(xué)法的運(yùn)用
- 論中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的操作技能
- “能力本位項(xiàng)目化”在《道路工程材料》課程中的應(yīng)用
- 關(guān)于大學(xué)化學(xué)的教學(xué)方法探索
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文多元化激趣策略探析
- 如何有效培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感
- 淺析小學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)
- 科學(xué)課堂要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究與分析
- 從生活實(shí)例講高斯公式與斯托克斯公式
- 移動(dòng)教學(xué)探索
- 如何讓語(yǔ)文課堂異彩紛呈
- 如何構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂
- 生活化教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用分析
- 結(jié)合單元 繪本閱讀
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體與語(yǔ)文課堂
- 論初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 論觀察力的培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 淺析數(shù)控仿真系統(tǒng)在數(shù)控機(jī)床教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織法
- 淺談新課標(biāo)下的高中化學(xué)教學(xué)
- 試論小學(xué)語(yǔ)文中的情感教學(xué)法
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情感教學(xué)法在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 關(guān)于蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中學(xué)生幾種能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)視頻課設(shè)計(jì)
- 論述體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在教育教學(xué)活動(dòng)中的低使用率現(xiàn)象的分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文第二學(xué)段習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂有效性教學(xué)的措施
- 國(guó)培頂崗實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)技能的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性研究
- 小議營(yíng)造小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛之我見(jiàn)
- 善積累 樂(lè)表達(dá) 勤動(dòng)筆
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣之我見(jiàn)
- 探討農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生健康心智的培養(yǎng)探析
- 把“第一錘”敲在學(xué)生的心靈上
- 小學(xué)口語(yǔ)交際與習(xí)作教學(xué)的關(guān)系
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中處理好數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系
- 淺談電大計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)難點(diǎn)分析
- “風(fēng)電技術(shù)方向”校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)
- 淺析中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 扎實(shí)提升中職院校語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒衛(wèi)生保健教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓音樂(lè)與語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)緣
- 提高初中教育教學(xué)質(zhì)量的措施
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索
- 多媒體教學(xué)在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中語(yǔ)言運(yùn)用的訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主參與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的熱情
- 探究式一體化教學(xué)在高職單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)課程中的實(shí)踐
- 讓多媒體扮靚小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 芻議幼兒園教學(xué)與游戲的融合
- 中職學(xué)校機(jī)械制圖課程教學(xué)策略構(gòu)建
- 淺談如何有效培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人教學(xué)的人性化管理
- 淺析初中歷史教學(xué)中的情感教育
- 學(xué)生心里的自主互動(dòng)快樂(lè)課堂
- 高職院校學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的點(diǎn)滴思索
- 學(xué)以生為本 生以創(chuàng)為先
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)游戲的實(shí)踐與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境教學(xué)法的具體運(yùn)用分析
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 淺談品德教育在幼兒園日常教學(xué)中的滲透
- 通過(guò)有效閱讀提高小學(xué)生寫作水平的策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)實(shí)踐與探索
- 論新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑
- “生命的起源和進(jìn)化”
- 探討學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中引入多元化評(píng)價(jià)的可行性
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探討
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂創(chuàng)新研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 關(guān)于切實(shí)提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探討
- 淺談?dòng)變荷鐣?huì)交往能力的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
教師·學(xué)生
- 女教師的魅力提升
- 走進(jìn)宿舍的門 走進(jìn)學(xué)生的心
- 多元文化背景下大學(xué)生價(jià)值觀教育探析
- 小學(xué)主題班會(huì)在新課改背景下的有效設(shè)計(jì)和實(shí)施對(duì)策
- 淺談溝通在中職學(xué)校班級(jí)管理中的作用
- “4S”模式在中職生自主成長(zhǎng)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升的作用研究
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)下大學(xué)生誠(chéng)信教育模式的構(gòu)建路徑
- 育人目標(biāo)下的高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
- 淺談年輕教師如何與祖輩家長(zhǎng)有效溝通
- 小學(xué)師德建設(shè)之我見(jiàn)
- 初中政治課有效課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議
- 試析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的策略
- 小學(xué)教師培訓(xùn)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 用愛(ài)托起一片藍(lán)天
體育·美育
- 高考體育生大強(qiáng)度訓(xùn)練后常見(jiàn)的問(wèn)題分析
- 對(duì)情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 關(guān)于加強(qiáng)高職院校學(xué)生人文藝術(shù)素養(yǎng)的思考
- 談?wù)勁囵B(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣
- 耳醉其音 心醉其情
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 談?wù)摯髮W(xué)田徑訓(xùn)練的特點(diǎn)與方法
- 初中數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)研究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)勵(lì)志音樂(lè)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自信心的調(diào)研報(bào)告
- 淺談高職院校體育教學(xué)改革的創(chuàng)新思路
- 低年級(jí)音樂(lè)課堂中的多媒體運(yùn)用初探
- 一心一意師生齊勁
- 論初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的措施
- 繪本閱讀中藝術(shù)融合活動(dòng)的初探
- 基于蒙古族民間音樂(lè)傳承中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐研究
- 書法教育對(duì)小學(xué)生素質(zhì)教育的作用
- 開(kāi)展體育課選修有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 淺析幼兒音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)的有效性
- 高中音樂(lè)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教學(xué)方法
- 素質(zhì)教育在體育教學(xué)研究
- 體育與生命安全教育關(guān)系的現(xiàn)代教育學(xué)解析
考索·探微
論壇·交流
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