王元新

我與希魁教授相識相知于上世紀(jì)90年代中期，那時我在市人事局工作，希魁教授作為優(yōu)秀中年專家先后獲得大連市和國務(wù)院政府特殊津貼，給我留下了深刻印象。2009年我到黨校工作，?？淌陔m然已經(jīng)退休，但仍然關(guān)心黨校發(fā)展，筆耕不輟，令我感動，故與?？淌谏套h，選編精粹，結(jié)集出版。

作者長期從事軍校和黨校理論教學(xué)工作，功底扎實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思想活躍，以經(jīng)濟(jì)學(xué)研究為主，也涉獵其它相關(guān)領(lǐng)域，在國內(nèi)重要報刊上發(fā)表了多篇獨到超前，富有創(chuàng)見的文章。如對 “三農(nóng)問題”、“建設(shè)和諧社會”、 “初次分配就要重視公平”等方面的研究，敢于突破舊框框，提出新觀點，較早發(fā)表了有關(guān)科研成果。?？淌趯懙拇罅吭u論和雜文，切中時弊，剖析入理，文筆流暢，廣受讀者好評，給黨校爭得了榮譽(yù)。作為一名基層黨校的教師，能有如此作為，實屬不易。

書名取 《銀沙灘思辨集》，我覺得非常貼切。銀沙灘乃大連黨校之所在，文集主要收錄了作者在此工作期間的作品，處處都打上了 “沙灘”的印記。?？淌跓釔埸h校事業(yè)，忠于職守，勤奮工作，淡泊名利，有大局意識，體現(xiàn)了一個黨校教師的良好品質(zhì)。同時， “銀沙灘”三個字也表達(dá)了他對黨校事業(yè)的忠誠和懷戀。取 “思辨”二字，也能比較貼切地概括該書的內(nèi)容和特點。思辨者，首先是思考。而真正的思考必須是獨立思考而非奉命思考，自由思考而非禁錮思考，理性思考而非不著邊際的胡思亂想。只有這樣的思考，才能產(chǎn)生光亮和火花。其次是辨析。思想理論性的東西，百花齊放是它發(fā)育生長的最好環(huán)境，七嘴八舌是從事這項工作的常規(guī)方式，正確與錯誤不能由上帝欽定，只能在比較和辨析中見分曉。作為一個理論工作者，進(jìn)行有深度的思辨應(yīng)是必備的基本功。這本文集收錄的多篇文章，都富有針對性和挑戰(zhàn)性，都是作者獨立思考的結(jié)果，充分體現(xiàn)出了這種思辨性特點。

這本文集的出版，有一點對我們來說很有啟發(fā)意義。這就是，推動解放思想和理論創(chuàng)新，不只是大人物的事，作為基層黨校的小人物，也應(yīng)挺起脊梁，有所擔(dān)當(dāng)。正如作者在 《論思想解放的基本征》一文中所述的那樣：回顧改革開放30多年的經(jīng)歷，有很多事情值得總結(jié)。那些大人物力挽狂瀾的壯舉，大手筆力透紙背的畫卷，大事件驚天動地的震撼，固然讓我們難以忘懷。與此同時，我們也不能忘記，在當(dāng)年思想解放的浪潮中，小人物寫出了真理標(biāo)準(zhǔn)的大文章，小崗村引領(lǐng)了包產(chǎn)到戶的大轉(zhuǎn)折，小百姓推動了民族振興的大變局。他們具有何等的歷史主動性啊，我們不能忘記他們在思想解放和理論創(chuàng)新中的巨大貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)理論創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗，離不開唯物史觀的指導(dǎo)，如果把理論創(chuàng)新的過程理解為少數(shù) “先知先覺”者的思想擴(kuò)散過程，那就大錯特錯了。億萬人民群眾生存和發(fā)展的需要，是打破思想僵化的最大動力；來自于群眾的豐富多彩的社會實踐，是推動理論創(chuàng)新的深厚土壤；最先觸摸到真理大門的人，也許是那些一名不聞的小人物。從本源的意義上來講，世上從來就沒有什么救世主，人民群眾才是創(chuàng)造歷史的真正動力，也是推動理論創(chuàng)新的主體力量。在當(dāng)前新的歷史起點上，繼續(xù)推進(jìn)新一輪思想解放，豐富和發(fā)展黨的創(chuàng)新理論，續(xù)寫改革開放新篇章，我們基層黨校的教員，同其它各條戰(zhàn)線上的理論工作者一樣，責(zé)任重大，使命光榮，應(yīng)奮發(fā)努力，實事求是，進(jìn)德修業(yè)，擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。

最后，祝愿?？淌诮」P凌云，再出佳篇。

2013年元旦于銀沙灘

（注：大連市委黨校宮?？淌诘?《銀沙灘思辨集》，最近由國家行政學(xué)院出版社出版。論文集選編了96篇文章，40余萬字，由大連市委黨校校長王元新作序。）