常大地，程芳薇

從20世紀90年代中后期開始，人們關注犯罪的焦點不再局限于成人犯罪案例上，青少年犯罪和女性犯罪早已引起了社會各界的重視。而青少年女性犯罪作為一特殊群體，犯罪數量逐年增加，讓我們不得不正視這一嚴峻問題。尤其是處于社會轉型的敏感時期，青少年的受教育程度參差不齊，如果在人生觀、世界觀、價值觀還未成熟時，沒有得到正確的引導，就很容易導致心理不健全、思維扭曲，最終走向犯罪的道路。

一、青少年女性犯罪的現狀

青少年犯罪在我國的司法統(tǒng)計上是指14歲至18歲未成年人犯罪和18歲以上至25歲的青年人犯罪。但在我國犯罪社會學領域，將年齡界定在12—25歲之間[1]。

根據相關數據顯示，在1949年到1968年間，青少年犯罪問題并不突出，但自1968年后，其犯罪數量不斷上升，且控制效果不明顯。據有關資料統(tǒng)計，青少年犯罪在全部刑事案件中所占比例為：1991年為63.7%,1992年為61.1%,1993年為60.4%,1994年為58.3%,1995年為55.2%,1996年為51.1%,1997年為49.3%,1998年為47.4%。[2]近年來，25歲以下的作案人員已經占到全部刑案人員的70%。

在1968年前，女性犯罪占犯罪總數的5%左右。1970年到1980年間，女性犯罪占犯罪總數的6-7%，后增至10%-20%。從2000年底至2006年6年間，全國在押女性犯人數凈增了3.9萬名，平均每年增加15%，大大超過了在押犯平均增長數。[3]根據山東省關于女性青少年犯罪的資料統(tǒng)計，2003年收押的女性青少年有125人，占該年度收押總數的18.9%；2004年收押的女性青少年有119人，占該年度收押總數的20.7%；2005年收押的女性青少年有183人，占該年度收押總數的27.7%。[4]由地方統(tǒng)計數據中我們可觀察出，我國青少年女犯數量呈逐年遞增趨勢。1960年到1970年間，中國女性犯罪的平均年齡為24歲；1970年到1980年間，平均年齡降到21歲；1980年到1990年為15-18歲。[5]這樣呈低齡化的演變趨勢，已經為我們拉響了警鐘。

二、青少年女性犯罪的原因

有因才有果，若想從根本上減少并遏制青少年女性犯罪的發(fā)生，就要全方面的尋找其原因。從內在因素到外在因素，從個體因素到整體因素。否則，便事倍功半，治標不治本。

1.自我約束力差。青少年女性犯罪有別于普通犯罪的最顯著特點是，犯罪者年齡偏低。許多青少年女性犯罪者都尚未成年，其世界觀、人身觀、價值觀都尚未形成，易沖動，做事不思后果。當犯罪者的價值取向被錯誤引導時，便會沉迷于自己的世界，最終因為個人利益或其它因素走向極端。

2.生活環(huán)境“誤導”。所謂的生活環(huán)境“誤導”，歸根結底就是家庭的因素。自從國家實行計劃生育政策后，絕大多數的青少年都是家里的獨生子女，家長過分溺愛和縱容這一群體，犯錯后不予及時糾正，過分的縱容及袒護，導致溫室里的花朵經不起風吹雨淋，一旦遇到挫折或不如意的事情，便無法接受，為了實現自身利益，用自私、極端的手段解決問題。與過分溺愛相對立的是過分管教的家長。長期的嚴管導致正在處于青春期的青少年產生逆反心理，父母給予過多壓力讓孩子無法承受，許多父母還采用粗暴的方式管教。青少年女性極易損傷自尊，最終導致嚴管越叛逆的局面。另有一些家長并未給孩子做出一個好榜樣，自身的劣行潛移默化的影響著孩子的一言一行、一舉一動，以致孩子犯罪后，還無法認識到自己的錯誤之處。

3.學校教育“偏科”。所謂的學校教育“偏科”，就是學校過多的把注意力放在青少年的學習上，而忽略了素質教育。素質教育對于青少年而言是促進其健康成長的重要環(huán)節(jié)，如果思想政治教育工作在學校得不到有利的推廣，那么素質教育工作也必定相對薄弱。許多學校為了追求升學率，而忽視了思想教育和法制教育，甚至有一些老師將一些平時成績較差的學生勸退，不顧及學生的自尊及心理感受，導致學生自暴自棄，心理不平衡，報復社會，違法犯罪。

4.社會因素“誘導”。在構建社會主義和諧社會的大環(huán)境下，社會的整體風氣積極向上，但仍有一些不正之風存在。一些游走在社會底層的人士和過早接觸社會的青少年，通過一些途徑誘導一些女性青少年，傳播一些消極、暴力等非法的思想，利用金錢等利益誘惑，使其只求一時之樂，而忘記了自身的職責。被誘導的女性青少年為了證明自己與成年人一樣，加入一些幫派或組織，采用極端的行為與社會對立。我們可稱這種行為為群體亞文化，是潛在的危機，但更似定時炸彈，隨時影響著青少年女性心理的健康成長。

三、青少年女性犯罪的思想改造

采取一些措施及手段提前預防青少年女性的犯罪是十分必要的。如何改造青少年女性犯罪群體也是需要研究的重要課題之一，尤其是對青少年女性犯罪群體的思想改造。要想讓犯罪者認識到錯誤，就要從思想改造著手。針對青少年女性犯罪這一特殊群體，可通過多方面、多內容、多形式、多層次的采取措施，以便治根治本。

（一）普法改造

當青少年女性犯罪者已經構成了不可改變的犯罪事實時，首當其沖要做的，就是對青少年犯罪女性進行普法教育。正是由于犯罪的大部分青少年女性法律知識淡薄，才導致了悲劇的發(fā)生。要針對當前青少年女性犯罪的特點，制定符合青少年女性生理、心理特點的法制教育，使其真正的知法、懂法，了解法律的內容、知曉法律的規(guī)則，牢記法律的底線，不觸犯法律，不褻瀆法律、更不去“挑戰(zhàn)”法律?！巴鲅蜓a牢”，只要還有“補”的機會便不晚。換而言之，要做好思想改造工作，首先就要從最本質的“根”做起。

（二）思想政治教育改造

思想政治教育改造，是改造工作的重要部分之一。改造工作的目的就是使犯罪者認識到自身錯誤，并有深刻的反思、反省，強化“三觀”并有意識提高自身的綜合素質。思想政治教育是素質教育的重要課題之一，所以要對青少年女性犯罪群體進行思想改造，就要通過思想政治教育改造的方式來完成。堅持以人為本、堅持馬克思主義的人生觀、世界觀、價值觀是犯罪改造的基礎，青少年女性犯罪群體在建立新的“三觀”基礎之上，知法懂法，才得以真正的改造成為一個社會主義合格的接班人。

另外，由于青少年女性犯罪群體的受教育程度普遍偏低，在改造的過程中，可對其進行文化知識的培訓，使其在改造的過程中提高自身綜合素質。以便在改造后可以被社會接受，并充滿信心的服務于社會，熱愛社會，熱愛生活。

（三）情感改造

青少年女性犯罪群體的心理是極其脆弱的，應該捉住其脆弱這一特點，用情感改造，使其心理防線崩塌，最終接受并積極的進行改造。情感改造是通過感化教育得以完成的。女性犯罪群體改造不同于男性犯罪群體改造的最顯著特點，是女性罪犯者的情感細膩，易被感化。尤其是青少年女性犯罪群體，在先天生理上體現的易被感化的基礎上，“三觀”也尚未成熟，及時并耐心的給予正確糾正和指導，改造效果是尤為顯著的。青少年女性罪犯大都是因為感情或家庭犯罪，監(jiān)獄管理員可針對性的和犯罪者交流、談心，給予她們更多關心及照顧，使犯罪者用一顆感恩的心去看待社會。同時，監(jiān)獄一方還可以放寬政策，增多探監(jiān)的次數，或延長探監(jiān)的時間，讓犯罪者有更多的機會和家人、朋友交流。通過監(jiān)獄內外相結合的感化改造方式，讓青少年女性犯罪者積極面對改造，積極面對改造后的生活。

（四）個性化改造

所謂的個性化改造，就是針對不同的青少年女犯，進行一對一的思想改造。個性化改造要求對青少年女犯加大心理干預，促使青少年女犯健康人格的形成，使她們由被迫改造走向自覺改造。絕大部分的青少年女性仍處在叛逆期，因此，在改在初期，不會自覺接受改造，改造存在著一定的難度。不同的青少年女犯有其不同的特點。針對女犯所呈現的不同特點，逐一攻破，打破他們的心理防線，接受新的思想，自愿并樂于被改造。

綜上所述，青少年女性犯罪的思想改造要有主有次，有依有據，揪其犯罪的原因，結合犯罪的特點，進行全方面的改造。青少年女性犯罪的問題仍需加大重視，青少女性犯罪的改造工作仍在不斷探索中。

[1]張曉秦，趙國玲.當代中國的犯罪與治理[M].北京：北京大學出版社，2001：390

[2]戴宜生.中國青少年犯罪情況概述[J].青少年犯罪研究,2000,(4)

[3]特拉維斯·赫希.少年犯罪原因探討[M].中國國際廣播出版社,1997

[4]彼得·威特等.娛樂與青少年發(fā)展[M].浙江大學出版社,2009

[5]安妮·坎貝爾.少女犯[M].社會科學文獻出版社,1998