□ 張敏生 肖 紅

信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，帶來(lái)了一場(chǎng)圖書(shū)館革命。高校圖書(shū)館逐步從傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代圖書(shū)館轉(zhuǎn)型，形成了圖書(shū)館技術(shù)設(shè)備現(xiàn)代化、信息存儲(chǔ)數(shù)字化與傳播全媒化、圖書(shū)館運(yùn)行與管理智能化、館際合作與校際聯(lián)盟區(qū)域化、引導(dǎo)創(chuàng)新與服務(wù)科研學(xué)術(shù)化、館藏與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)特色化、資源利用與合作共享全球化等現(xiàn)代性特征。本文以江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館為例，對(duì)這一特征進(jìn)行解析。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館館舍面積達(dá)到45754平方米，館藏文獻(xiàn)量達(dá)491余萬(wàn)冊(cè)。該館為了適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，更好為教學(xué)服務(wù)，為科研服務(wù)，地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，借助互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的發(fā)展，融入現(xiàn)代圖書(shū)館革命的熱潮，實(shí)施圖書(shū)館功能的變革，逐步從傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代圖書(shū)館轉(zhuǎn)型。故以它為例來(lái)探析高校圖書(shū)館的現(xiàn)代特征具有一定的代表性。

一、圖書(shū)館技術(shù)裝備現(xiàn)代化

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館局域網(wǎng)是學(xué)校校園網(wǎng)的主交換結(jié)點(diǎn)之一，采用千兆光纖接入，各校區(qū)分館依托校園網(wǎng)千兆光纖主干相連，電子資源7*24小時(shí)全天候不間斷服務(wù)。2009年實(shí)現(xiàn)了跨校區(qū)通借通還，引進(jìn)了“電子資源校外訪問(wèn)系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了教師在校外訪問(wèn)電子資源，并對(duì)所有下載用戶進(jìn)行流量監(jiān)控與統(tǒng)計(jì)；2010年無(wú)線網(wǎng)覆蓋全館，圖書(shū)館數(shù)字資源集成管理系統(tǒng)和“昌北高校圖書(shū)館數(shù)字聯(lián)盟”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)館內(nèi)以及全省高校圖書(shū)館各類(lèi)資源的“一站式 ”檢索。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)移動(dòng)圖書(shū)館設(shè)計(jì)堅(jiān)持以移動(dòng)無(wú)線通訊網(wǎng)絡(luò)為支撐，以圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)平臺(tái)和基于元數(shù)據(jù)的信息資源整合為基礎(chǔ)，以適應(yīng)移動(dòng)終端一站式信息搜索應(yīng)用為核心，以云共享服務(wù)為保障，通過(guò)手機(jī)、iPad、Kindle、Mp3/Mp4、PSP等手持移動(dòng)終端設(shè)備，為圖書(shū)館用戶提供搜索和閱讀數(shù)字信息資源，自助查詢和完成借閱業(yè)務(wù)。現(xiàn)代教育技術(shù)中心的VPN校外訪問(wèn)服務(wù)則是面向全校師生建立的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子服務(wù)技術(shù)、自動(dòng)化管理技術(shù)和自動(dòng)化信息服務(wù)技術(shù)使圖書(shū)館裝備與技術(shù)具備現(xiàn)代化特征。

二、信息存儲(chǔ)數(shù)字化與傳播全媒化

借助數(shù)字技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)成為現(xiàn)代化的數(shù)字圖書(shū)館，擁有中國(guó)知網(wǎng)，萬(wàn)方學(xué)位論文、學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)，中經(jīng)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，EPS全球統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)/分析平臺(tái)，超星數(shù)字圖書(shū)館等42個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。超大規(guī)模、虛擬化、全媒化、高安全、可擴(kuò)展的特點(diǎn)，使數(shù)字圖書(shū)館能安全、高效、經(jīng)濟(jì)、低碳、個(gè)性化地為讀者提供服務(wù)，使海量信息資源的收集、分析、處理、傳遞成為現(xiàn)實(shí)。信息存儲(chǔ)技術(shù)與傳播全媒技術(shù)迅速成為現(xiàn)代高校圖書(shū)館的主流技術(shù)，數(shù)字化和全媒化已經(jīng)成為現(xiàn)代高校圖書(shū)館的重要特征。

三、圖書(shū)館運(yùn)行與管理智能化

智能圖書(shū)館是依靠網(wǎng)絡(luò)及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)讀者自主化訪問(wèn)利用圖書(shū)館資源及圖書(shū)館管理自動(dòng)化的現(xiàn)代化圖書(shū)館。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館通過(guò)運(yùn)用智能門(mén)禁系統(tǒng)、智能情報(bào)檢索系統(tǒng)、RFID智能圖書(shū)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息智能挖掘系統(tǒng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)智能系統(tǒng)，采用文獻(xiàn)缺損智能鑒別技術(shù)、古籍智能整理與開(kāi)發(fā)技術(shù)、智能信息聚合技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等手段，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館運(yùn)行與管理智能化。在圖書(shū)館智能化基礎(chǔ)上，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館于2006年實(shí)行了以人為本的“大流通、大開(kāi)放、人性化、全天候”的“藏借閱一體化”開(kāi)放式服務(wù)模式，所有一線服務(wù)窗口全部實(shí)行從早上8：00到晚上9：30連續(xù)開(kāi)放，周開(kāi)放時(shí)間增加到91小時(shí)，年接待讀者量200萬(wàn)人次，年借還圖書(shū)70萬(wàn)冊(cè)。

四、館際合作與校際聯(lián)盟區(qū)域化

信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使圖書(shū)館館際合作與校際聯(lián)盟由夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。2010年3月19日，江西成立了以江西昌北的南昌航空大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)和江西農(nóng)業(yè)大學(xué)4所高校圖書(shū)館組成的“昌北高校圖書(shū)館數(shù)字聯(lián)盟”，聯(lián)盟以傳統(tǒng)文獻(xiàn)和數(shù)字資源為基礎(chǔ)，以資源共知、服務(wù)共享為目標(biāo)，按照整體規(guī)劃、聯(lián)合建設(shè)、互補(bǔ)共享、共同發(fā)展的原則，建立起一個(gè)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)了昌北高校各圖書(shū)館的傳統(tǒng)文獻(xiàn)和數(shù)字資源在同一平臺(tái)上的整合以及統(tǒng)一調(diào)度使用、電子文獻(xiàn)原文傳遞、紙質(zhì)文獻(xiàn)館際互借，為廣大讀者提供 “一站式” 全方位的資源統(tǒng)一檢索和參考咨詢服務(wù)，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館成為重要的區(qū)域性文獻(xiàn)信息服務(wù)中心?！安备咝D書(shū)館數(shù)字聯(lián)盟”具有明顯的區(qū)域化特征。

五、引導(dǎo)創(chuàng)新與服務(wù)科研學(xué)術(shù)化

圖書(shū)館是大學(xué)的知識(shí)之海、信息之源、創(chuàng)新之魂、學(xué)術(shù)之所。為教學(xué)、科研人員和學(xué)生提供信息檢索，是現(xiàn)代大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)基本功能。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館把“為科研服務(wù)”作為重要任務(wù)，自1998年開(kāi)始進(jìn)行二次文獻(xiàn)的深層次開(kāi)發(fā)與加工，定期出刊《經(jīng)濟(jì)管理信息》、《中外文新書(shū)報(bào)道》等教學(xué)參考資料。2001年設(shè)立“學(xué)科館員”，2004自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)科導(dǎo)航，圖書(shū)館還先后推出了代檢代查、學(xué)科服務(wù)、虛擬參考咨詢、文獻(xiàn)傳遞、館際互借等各類(lèi)咨詢服務(wù)。該校圖書(shū)館的科學(xué)報(bào)告廳、學(xué)習(xí)中心、課題研究室、創(chuàng)新研究室、學(xué)術(shù)沙龍等，給了師生一個(gè)以自由、理性和批判地討論學(xué)術(shù)問(wèn)題的平臺(tái)，圖書(shū)館成為大學(xué)的學(xué)術(shù)中心。圖書(shū)館引導(dǎo)創(chuàng)新與服務(wù)科研的學(xué)術(shù)化建設(shè)，為學(xué)校的科研發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在2013年取得國(guó)家社科基金年度項(xiàng)目立項(xiàng)25項(xiàng)，第16次位居江西第一，在全國(guó)高校中排名第23位，在財(cái)經(jīng)類(lèi)院校中排名第三。

六、館藏與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)特色化

隨著圖書(shū)館信息化網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，高校圖書(shū)館館際合作與資源共享成為常態(tài)，傳統(tǒng)的館藏結(jié)構(gòu)與資源布局在改變，圖書(shū)館業(yè)在重新進(jìn)行分工組合。高校圖書(shū)館根據(jù)自己的地緣優(yōu)勢(shì)，服務(wù)對(duì)象、館藏特色、重點(diǎn)學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)、歷史文化和統(tǒng)籌分工逐步朝專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館轉(zhuǎn)化，形成了高校圖書(shū)館的各自特色。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館立足館藏特色優(yōu)勢(shì)、學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)和地方人文優(yōu)勢(shì)資源，自建《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)博碩論文》、《教學(xué)研究參考信息數(shù)據(jù)庫(kù)》、《江西經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》等特色數(shù)據(jù)庫(kù)。

七、資源利用與合作共享全球化

1993年第59屆國(guó)際圖聯(lián)大會(huì)曾以“全球圖書(shū)館：圖書(shū)館作為世界利用的信息中心”為主題，號(hào)召在全世界范圍內(nèi)建立一個(gè)全球性的圖書(shū)館，使圖書(shū)館作為一個(gè)信息中心為全世界利用。圖書(shū)館國(guó)際化是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。百年來(lái)，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館從傳統(tǒng)圖書(shū)館走向國(guó)際化現(xiàn)代圖書(shū)館做了長(zhǎng)期的積極努力，今后則將在國(guó)家圖書(shū)館國(guó)際化指標(biāo)體系研究、國(guó)際化人才隊(duì)伍建設(shè)、文獻(xiàn)交換與補(bǔ)缺計(jì)劃、國(guó)際交流與合作、國(guó)際訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目等方面科學(xué)規(guī)劃國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加快國(guó)際化進(jìn)程。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館通過(guò)學(xué)校與澳大利亞國(guó)立大學(xué)、美國(guó)紐約州立大學(xué)石溪分校、英國(guó)南安普頓大學(xué)、思克萊德大學(xué)等18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的85所高校的合作與交流關(guān)系，逐步建立起與這些學(xué)校圖書(shū)館的館際聯(lián)系與合作，通過(guò)國(guó)際交流與合作使不同國(guó)家高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)資源共享，信息互通，研究合作，友誼交流，為高校國(guó)際化發(fā)展出一份力。

綜上所述，信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，帶來(lái)了一場(chǎng)圖書(shū)館革命。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館的個(gè)案分析顯示，高校圖書(shū)館逐步從傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代圖書(shū)館轉(zhuǎn)型，形成了圖書(shū)館技術(shù)設(shè)備現(xiàn)代化，信息存儲(chǔ)數(shù)字化與傳播全媒化，圖書(shū)館運(yùn)行與管理智能化，館際合作與校際聯(lián)盟區(qū)域化、引導(dǎo)創(chuàng)新與服務(wù)科研學(xué)術(shù)化，館藏與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)特色化，資源利用與合作共享全球化等現(xiàn)代特征。這個(gè)成果為進(jìn)一步研究信息化時(shí)代高校圖書(shū)館的功能變化提供了依據(jù)。[本文系江西省教育規(guī)劃課題研究項(xiàng)目“江西省大學(xué)圖書(shū)館功能變化及對(duì)策研究”（編號(hào)：12YB022 ） 研究成果之一]

[1]涂以平.“藏借閱一體化”服務(wù)模式在我館實(shí)施的思考[J].農(nóng)業(yè)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2008（10）.

[2]江西財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞網(wǎng)[EB/OL].http：//news.jxufe.cn/html/201399/n5461282.html.

[3]詹福瑞.實(shí)施圖書(shū)館國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)知識(shí)的全球共享[J].國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊，2010（2）.