王耀萍,王麗娟
(河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北 秦皇島 066004)
女性職工心理、生理特點(diǎn)及特殊要求決定了工會(huì)女職工工作的特殊性、綜合性和相對(duì)獨(dú)立性的工作特點(diǎn)。工會(huì)作為職工群眾的組織,必須關(guān)心和研究女職工的特殊要求,研究總結(jié)規(guī)律,協(xié)調(diào)各部門(mén)力量,表達(dá)和維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊權(quán)益,幫助她們解決實(shí)際問(wèn)題,從而調(diào)動(dòng)她們的積極性和創(chuàng)造性。
維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益、充分發(fā)揮女職工在全面建設(shè)小康社會(huì)中的積極性和創(chuàng)造性、大力開(kāi)展女職工素質(zhì)教育工程、協(xié)助行政搞好女職工勞動(dòng)保護(hù)、努力解除女職工的后顧之憂。要求我們基層工作女職工委員會(huì)自建立后要卓有成效地開(kāi)展工作,關(guān)鍵在于能否充分發(fā)揮女職工委員的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,切實(shí)代表和維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益。即加強(qiáng)對(duì)女職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升素質(zhì);普及法律常識(shí),維護(hù)自身合法權(quán)益;樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;善于思考,顧全大局;帶領(lǐng)其參與勞動(dòng)競(jìng)賽,提高其參政意識(shí)和民主監(jiān)督意識(shí),營(yíng)造良好地工作和輿論氛圍,讓她們充滿熱情、用昂揚(yáng)向上的正能量帶動(dòng)發(fā)掘自身潛能。
她們熱愛(ài)教育事業(yè),熱衷學(xué)院發(fā)展,對(duì)前途充滿信心,具有良好的敬業(yè)精神。但她們中大多數(shù)人認(rèn)為自己處于亞健康狀態(tài),參與體育鍛煉少,健身意識(shí)不強(qiáng);精力充沛程度一般,睡眠不足;有較明顯的心理壓力,主要源于職務(wù)調(diào)整、職稱(chēng)晉升、日常工作和人際交往,教學(xué)任務(wù)重,工作量大,但情緒波動(dòng)基本趨于穩(wěn)定;對(duì)婚姻狀況和家庭生活表示滿意,能夠主動(dòng)從事家務(wù)勞動(dòng),從容擔(dān)當(dāng)事業(yè)與家庭的角色,以積極心態(tài)肩負(fù)起事業(yè)和生活的雙重職責(zé)。
面對(duì)學(xué)院的教育改革、住房及薪酬制度等利益關(guān)系的變化及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極參與各項(xiàng)政治活動(dòng),信任女工組織并寄予較高期望。但“權(quán)益維護(hù)”、“民主管理”參與意識(shí)的薄弱,以及幾千年的男尊女卑封建思想的偏見(jiàn),在一定程度上影響了婦女的社會(huì)地位,致使近半數(shù)的女職工在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位中謀得一席之位的機(jī)會(huì)相對(duì)欠缺,涉及女職工切身利益的決策有待尋找到最佳解決策略和途徑。
激發(fā)女職工為建設(shè)和諧校園作出積極貢獻(xiàn),這還需要高校工會(huì)女工組織改變因循守舊的工作方式,突破“單純福利機(jī)構(gòu)或僅僅為職工組織開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)的服務(wù)機(jī)構(gòu)”的狹隘思想,找準(zhǔn)工作坐標(biāo),不斷創(chuàng)新自身工作理念和方法實(shí)踐。
高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視對(duì)女職工干部的選拔配備,堅(jiān)持知識(shí)化、年輕化、專(zhuān)業(yè)化,培養(yǎng)有知識(shí)、有干勁、有威信、具備開(kāi)拓精神的綜合素質(zhì)較高的人員充實(shí)到女職工工作崗位。提高她們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。建立激勵(lì)機(jī)制,宣傳表彰樹(shù)立德才兼?zhèn)洹⒊煽?jī)突出的女職工干部典型,帶動(dòng)工會(huì)隊(duì)伍整體質(zhì)素的提高。落實(shí)待遇,關(guān)心并解決女職工干部的工作及生活問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)她們的工作積極性和創(chuàng)造性,為高校的教學(xué)、管理工作提供有力保障,更使她們樂(lè)于從事此項(xiàng)工作。
充分利用高校的學(xué)習(xí)陣地,堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想理論體系的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,提高參政、議政能力,用以指導(dǎo)女職工工作,展示自尊、自強(qiáng)、堅(jiān)韌、勤奮、無(wú)私無(wú)畏的知識(shí)女性新形象。更要學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等專(zhuān)業(yè)知識(shí),從單純學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕c實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí),善于思考,學(xué)以致用。把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化、吸收、總結(jié)、升華,從而提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性,通過(guò)對(duì)自身人品的培育,意志的磨煉,始終保持蓬勃向上的精神狀態(tài)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
高校女職工不僅要長(zhǎng)期承擔(dān)繁雜的教學(xué)科研任務(wù),還要扮演賢妻良母的社會(huì)角色,是整個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)不可缺少的中堅(jiān)力量。在高節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代化進(jìn)程中要取得事業(yè)和家庭雙贏,必須加倍努力拼搏。同時(shí),工作和生活的雙重壓力更容易產(chǎn)生心理困惑和焦慮,只有及時(shí)了解她們的思想變化,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本的觀點(diǎn),通過(guò)說(shuō)服、疏導(dǎo)、解釋、教育工作,正確對(duì)待,引導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題,使其自信、自力、自強(qiáng)、自信。思想政治工作的目的是通過(guò)激發(fā)人的精神狀態(tài)而激發(fā)人的工作熱情,換位思考,不僅有利于工作的開(kāi)展,也有利于促進(jìn)人與人之間的和諧,講究管理的藝術(shù)性,在處理問(wèn)題時(shí)能夠把求同存異有機(jī)結(jié)合??朔枷牍ぷ髋c業(yè)務(wù)工作脫離的現(xiàn)象,用先進(jìn)的理論啟發(fā)女職工覺(jué)悟,為她們排憂解難,把思想工作做到心坎上。做細(xì)思想工作,充分發(fā)揮女職工主觀能動(dòng)性,以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到教學(xué)建設(shè)中。
加強(qiáng)維權(quán)職能,與教育、參與、建設(shè)職能相結(jié)合,緊密?chē)@學(xué)院的中心工作,同心協(xié)力使學(xué)院建設(shè)更加蓬勃向上,深入群眾,扎實(shí)工作,團(tuán)結(jié)廣大女職工為高校教育改革做出更大貢獻(xiàn)。
為更好地維護(hù)女職工合法權(quán)益,工會(huì)女職工組織除了充分發(fā)揮自身的功能外,最有效的舉措是構(gòu)建女職工維權(quán)機(jī)制,同公安、司法、社區(qū)等機(jī)關(guān)和組織密切合作,通過(guò)建立法律援助網(wǎng)絡(luò)形成專(zhuān)業(yè)性和群眾性相結(jié)合的法律援助體系,切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益,并積極配合地方人大和婦聯(lián)組織推動(dòng)工會(huì)系統(tǒng)女職工合法權(quán)益工作機(jī)制的完善。
其實(shí),對(duì)困難女職工的幫扶最能體現(xiàn)“以人為本”思想的落實(shí)。重病、單親、殘障、下崗這些客觀存在的因素使得大多數(shù)年齡較大、技能單一的她們生活舉步維艱,就業(yè)、就醫(yī)、住房、子女入學(xué)就業(yè)等這些揮之不去的陰霾讓她們愁云滿面。作為女職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者的工會(huì)女職工組織對(duì)她們進(jìn)行幫助更是義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。我院為家屬中的困難女職工提供再就業(yè)崗位,滿足基本保障,維持生活,做好年節(jié)慰問(wèn);由“輸血”變“造血”,讓她們能夠自力更生,參加培訓(xùn)提高技能,并協(xié)助做好小額貸款脫貧;借助“姐妹牽手結(jié)對(duì)”、“送溫暖”等勞動(dòng)互助、生活互助、經(jīng)濟(jì)互助的形式,做到細(xì)致入微,切實(shí)解決實(shí)際困難;對(duì)因病返貧的教職工及家屬通過(guò)啟動(dòng)長(zhǎng)效救助機(jī)制及參加大病互助捐等社會(huì)性捐助,為她們減輕生活壓力,同時(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。
在成績(jī)面前不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀不可取。對(duì)待工作中客觀反映的問(wèn)題,要勇于承擔(dān)責(zé)任,虛心接受群眾提出的意見(jiàn),拒絕簡(jiǎn)單粗暴的態(tài)度,及時(shí)伸出溫暖的手,做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想,多為群眾著想,借鑒兄弟院校好的工作方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我院工作實(shí)際,具體問(wèn)題具體分析,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮女職工干部的先鋒模范作用和骨干帶頭作用,抓住成熟時(shí)機(jī),腳踏實(shí)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。