曹 青

（天津海運職業(yè)學院，天津 300350）

一、高職院校科研定位問題

職業(yè)教育已列入國家的專項規(guī)劃，已列入國家戰(zhàn)略：“推進現(xiàn)代職教體系建設，提高服務國家戰(zhàn)略能力”。在2012年3月16日2012年度全國職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議上，教育部副部長魯昕明確指出各職業(yè)院校要“大力提升職業(yè)教育科研工作水平”，加快完成構建適應社會經濟發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的任務。長期以來高?？蒲兄饕性诒究?、研究院系列，職業(yè)教育的領域留白很大，新鮮的東西很多，大有可為。

在出生率下降的背景下，高職院校的生源競爭越來越激烈，未來十年，職業(yè)教育可能要重新洗牌。高職院校的科研工作的整體質量和水平狀況是高職院校存在價值的一項重要考核指標，它影響著高技能人才培養(yǎng)質量、高職院校服務地方經濟的能力水平，還影響著高職院校辦學能力、核心競爭力和自身發(fā)展能力。如果不去研究規(guī)律、不去搶占話語權，那我們永遠是底層的跟隨者，終將面臨被淘汰的境況。科研工作則在面對各種動態(tài)多變性、差異性、特殊性和復雜性問題中尋求規(guī)律性，使我們從容面對機遇和挑戰(zhàn)，獲得發(fā)展。

一般來說，大學主要有三大職能，即人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會。其中人才培養(yǎng)是傳承知識，科學研究是創(chuàng)造知識，服務社會是應用知識。沒有科研的高等院校是不完整的。高職院校是實施高等職業(yè)教育的普通高校，是普通高等教育中的一類教育類型。高職院校大多是高等教育系統(tǒng)中的“新兵”，內功薄弱，需要通過科研來提高實力，與高等學校名實相符。高職院校不僅要重視教學、培訓，更應該堅持科研并進，貫徹教學、培訓、科研“三駕馬車”的發(fā)展思路。

高職院校如何開展科研工作？如何創(chuàng)立高職院?？蒲泄ぷ鞯奶厣?？這本身也是一個具有巨大研究價值的題目。目前全國高職領域還在探索中。如果我們能在科研工作中做出特色，使科研工作在推進職業(yè)教育改革、課程建設、教學管理、教學指導與服務等方面發(fā)揮重要作用，這將成為探索自身發(fā)展途徑的方案之一。

二、高職院校科研的作用

科研不是獨立的，和其他工作不是相沖突的，而是具有促進作用的。科研看似像是增加了工作量，但是科研對于教師的成長是很有好處的?？蒲惺枪ぷ鞯挠行Х绞?，是提高教學水平和學術水平的重要途徑。科研不僅可以增強教學的深度、拓展教學的廣度，而且可以更新教師知識結構，完善教師的知識體系，增強教學效果。高職院校教師既要從事教學，又要進行科研，要將二者有機結合，以科研促進教學。

著名科學家錢偉長院士說過，“你不教課，就不是教師；你不搞科研，就不是好教師?！苯虒W和管理是日常進行的事情，那科研就像是總結，對教學、管理工作進行回顧、檢查和分析研究，從中找出經驗教訓，得出規(guī)律性的認識，用以指導今后的工作，使工作形成一個閉環(huán)，達到“產學研”的良性循環(huán)。學而不思則罔，沒有科研這個階梯，永遠不會進步。教師只有通過科研活動才能始終站在本學科的理論前沿，教學內容永遠保持鮮活，緊貼日常生活；才能向學生及時展示本學科最新的研究成果和理論研究動態(tài)，提供本學科正在解決和尚未解決的問題，不斷拓寬學生的知識視野。因此，教師的職責不僅是要傳授知識，更重要的是要探索新規(guī)律，創(chuàng)建新理論。

三、高職院?？蒲械拈_展

如何開展高職院校科研工作，職業(yè)院校的旗幟深圳職業(yè)技術學院指出，科研工作一是要明確方向，要立足實際，以應用研究為努力方向，貼近企業(yè)、貼近社會；二是要明確路徑，走面向社會、應用研究為主的路子；三是要提高科研成果的轉化率，提高科研經費的使用效率；四是學校要從制度上加大和完善對科研的支持力度，通過資助、扶持、獎勵、考核等多方面的政策措施保證對科研的支持力度?？蒲泄ぷ饕怨W結合為基本原則，科研課題要針對生產和社會的實際需要，要聯(lián)合企業(yè)共建科研平臺，科研經費要堅持以橫向課題為主，科研項目的實施上要吸引企業(yè)參與，要實現(xiàn)科研成果的轉化，科研工作要緊密切合創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，科研工作要為教學服務，實現(xiàn)教學科研成果轉化的良性互動，要在觀念上、在理念上、在機制上積極探索高職院?？蒲泄ぷ餍履Ｊ健?/p>

高職院?？蒲泄ぷ鲗Σ吲c建議：

問題與不足 對策 效果1．不重視1．把“以科研為主導，推動教育教學改革”、“以科研為主導，推動產學研一體化”、“以科研為主導，促進教師的自身發(fā)展”作為學校開展科研工作的目標定位。各級領導、教師端正認識，明確科研定位。同意干2．為了應付評職稱、應付學校交辦的科研任務2．確立教師在科研中的主體地位，建立教育科研獎勵機制（精神和物質）。把教師的教育科研成果與職務評聘、評優(yōu)、晉升、獲得科研資助聯(lián)系起來，使教師樹立科研利己的意識。想干3．客觀條件不足4．沒時間做科研5．科研水平低3．梳理自身問題，建立科研工作保障機制。包括：問題反饋機制、人員組織保障、資金投入保障等。4．建立科學合理的教師工作量考核機制，為教師從事教改教研提供寬松的環(huán)境。5．掌握教育科學研究的基礎知識和方法。（學校組織進修、教師個人學習等方式）能干6．研究國家政策，確立科研方向，跟隨形勢步伐。7．加強校企合作，借雞下蛋，進行橫向科研。8．從小項目、淺層次研究、局部課題做起，由小到大，由淺入深，由局部至整體，積累經驗，鍛煉隊伍，提高水平。6．缺乏科研氛圍9．圍繞科研主題展開教研活動，經常向教師介紹科研和教研信息，傳播先進的科研理論。10．組織優(yōu)秀教師外出學習考察和參加各種學術研討會。一起干11．邀請專家進行講座和指導科研。12．創(chuàng)辦學術刊物，打造自身特色的科研品牌。7．做大、做強 13．大膽改革，探索自己的模式，成為示范和政策引導人。敢干

四、航海類高職院?？蒲蟹较?/h2>

由于航海職業(yè)教育是以實用專業(yè)知識和職業(yè)技能為導向，與國際接軌，須緊隨各類國際海事公約、國家政策精神，緊抓前沿動態(tài)，及時更新航海新知識和新技術教育。船員在海上，關系重大的人身及財產安全，從而行業(yè)對航海人才培養(yǎng)的要求更嚴格、標準更高、內容更規(guī)范。相應的科研工作的開展應更及時、更國際化、更具有高度、廣度和深度。大連海事大學、上海海事大學等航海本科教育院校的科研工作依托博士點、高層次科研課題、高級科研平臺等，加強科研投入和加大科研隊伍建設，達到了可觀的數(shù)量和質量，有力促進了學校整體水平的上升。航海職業(yè)院校在這方面提升的空間很大，誰搶占先機，誰獲得更大發(fā)展的可能性就越大。

教育部、交通運輸部于2012年2月27日聯(lián)合出臺了《教育部交通運輸部關于進一步提高航海教育質量的若干意見》（教高［2012］3號）的文件。根據(jù)國家對職業(yè)教育的發(fā)展要求以及本文件精神，結合學院實際，創(chuàng)建航海職業(yè)教育科研品牌，建議以以下研究方向作為航海類高職特色的科研工作方向：

表2

13．進一步提高職業(yè)教育國際化水平23．中外合作辦學；24．航海技能比賽、航運經濟大賽邀請國外兄弟院校共同制定規(guī)則、參賽的機制；14．大力提升職業(yè)教育科研工作水平 25．航海類職業(yè)院?？蒲泄ぷ髦笇б庖?；15．其他26．提升職業(yè)教育信息技術能力，加強數(shù)字化校園建設；27．航海類高職高專文化素質教育建設；28．職業(yè)教育與行業(yè)文化、企業(yè)文化的結合；29．航海技能比賽、航運比賽等教學賽事研究。

［1］郭萍．高職院?？蒲泄ぷ魈轿觯跩］．當代職業(yè)教育，2011，（07）．

［2］楊學藝．加強高職院校青年教師科研能力的思考［J］．科技信息，2011，（30）．

［3］張永勝．論高職院校科研水平的提升［J］．河南商業(yè)高等?？茖W校學報，2010，（01）．

［4］陳新一，許芳奎．加強教育科研 深化示范高職院校建設［J］．中國高教研究，2010，（05）．

［5］黃錦鵬．航海高職高專教研機構設置的改革與重構［J］．航海教育研究，2011，（01）．

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