張濤　張維佳　榮光濤

[摘要]隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展及高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新形勢(shì)下高校黨組織在黨員的教育和管理方面存在諸多的困難和挑戰(zhàn)。高校必須面對(duì)挑戰(zhàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題和原因，在黨員的教育和管理采取切實(shí)可行的對(duì)策加以解決。

[關(guān)鍵詞]高校 學(xué)生黨員 教育管理

[中圖分類號(hào)]G40-058 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158（2013）06-0353-01

我國(guó)高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)，高層次人才的神圣使命，在人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有極其重要的作用。因此在新形勢(shì)下做好高校的黨建工作，尤其是大學(xué)生黨員的教育和管理工作，事關(guān)我國(guó)教育事業(yè)的更進(jìn)一步的發(fā)展，保證黨的事業(yè)后繼有人。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展及高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新形勢(shì)下高校黨組織在黨員的教育和管理方面存在諸多的困難和挑戰(zhàn)。

一、高校學(xué)生黨建的現(xiàn)狀

1 高校的擴(kuò)招和辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大不可避免的影響到了黨建工作，學(xué)生黨員參差不齊，素質(zhì)高低不一。員對(duì)意識(shí)淡薄，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠明確，很多積極分子在組織上入了黨，但沒(méi)能很好地解決在思想上真正入黨的問(wèn)題，并沒(méi)有從思想上對(duì)所學(xué)的內(nèi)容加以理解和掌握，入黨后又不能很自覺(jué)地進(jìn)行有效的理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)重制約了先鋒模范作用的發(fā)揮，是黨員教育和管理工作的實(shí)施難度大大提高。

2 經(jīng)濟(jì)體制的建立極大地影響了黨建工作。社會(huì)情況發(fā)生了深刻而復(fù)雜的變化，這些變化對(duì)大學(xué)生黨員的思想觀念和價(jià)值取向的影響無(wú)疑是巨大的。隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向趨于多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)，他們?cè)趦r(jià)值取向上表現(xiàn)為注重個(gè)人利益和幸福，人生價(jià)值取向上講求實(shí)惠，職業(yè)價(jià)值觀注重個(gè)人所得，在職業(yè)準(zhǔn)備過(guò)程中，缺乏敬業(yè)樂(lè)業(yè)勤業(yè)的精神。再者，由于我國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，面對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等實(shí)際問(wèn)題，部分大學(xué)生黨員過(guò)多思考個(gè)人的發(fā)展和利益，入黨動(dòng)機(jī)錯(cuò)綜復(fù)雜，不夠端正。

3 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也帶來(lái)了不小的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新生產(chǎn)物，它同時(shí)又是一把雙刃劍，伴隨其發(fā)展而出現(xiàn)的不良因素，深刻地影響著高校部分大學(xué)黨員的理想信仰和政治信仰。首先，長(zhǎng)期接觸互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生黨員很容易被網(wǎng)絡(luò)中的表面現(xiàn)象所迷惑，很容易受到互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容所隱含的西方意識(shí)形態(tài)的影響，久而久之，削弱了本民族文化的影響力。其次，網(wǎng)絡(luò)帶給高校豐富龐雜的信息資源是以往任何時(shí)期都無(wú)法比擬的，但其中良莠不齊，這種混亂的信息會(huì)對(duì)學(xué)生黨員的思想和行為產(chǎn)生誤導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)上混亂的，錯(cuò)誤的信息，會(huì)影響大學(xué)生黨員的健康成長(zhǎng)。

二，高校學(xué)生黨建的教育與管理的對(duì)策研究

新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育和管理，根本在于加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè)，并保證各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，使黨員的教育和管理制度化，規(guī)范化。但規(guī)范化和制度不能夠拘泥于陳舊的形式，需要我們積極探索利用新形勢(shì)下新的載體，新的方式。

1 突出教育和管理工作的針對(duì)性

由于黨員個(gè)體的差異，部分大學(xué)生黨員存在這樣那樣的問(wèn)題，在教育內(nèi)容和形式上也應(yīng)有所不同。有些黨員應(yīng)加強(qiáng)黨性意識(shí)的教育，有些黨員應(yīng)加強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨教育，有些黨員應(yīng)加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，有些黨員應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有些黨員應(yīng)加強(qiáng)端正入黨動(dòng)機(jī)方面的教育，等等。要采取靈活多樣的形式，既要堅(jiān)持原來(lái)行之有效的教育形式，如充分利用黨校進(jìn)行辦班學(xué)習(xí)、聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、舉辦專題講座、組織參加考察等，又要采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，請(qǐng)老干部、老黨員作報(bào)告，參觀學(xué)習(xí)等方式，使黨員在活生生的事實(shí)面前受到教育。

2 突出教育和管理工作的時(shí)效性

開(kāi)展主題教育活動(dòng)，對(duì)黨員進(jìn)行重點(diǎn)的系列教育，根據(jù)黨的重大方針政策開(kāi)展主題教育活動(dòng)。除了加強(qiáng)在理論知識(shí)上的學(xué)習(xí)，還要圍繞主題開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)。如創(chuàng)辦主題知識(shí)展板，主題知識(shí)競(jìng)賽，主題教育征文等系列活動(dòng)，使黨員時(shí)時(shí)保持對(duì)黨的時(shí)政方針的關(guān)注和理解。其次，在實(shí)際操作中，可以選派他們擔(dān)任輔導(dǎo)員助理、班主任助理，讓他們?cè)诘湍昙?jí)中發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。同時(shí)，要經(jīng)常同新黨員讒心，對(duì)照黨章和“三個(gè)代表”的要求，幫助他們查找不足，更具有時(shí)效性地激發(fā)他們投身各項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性，使他們用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的黨員形象。

3 突出教育和管理工作的滲透性

充分利用現(xiàn)代化通信工具，例如手機(jī)報(bào)的推廣使用，同時(shí)在手機(jī)報(bào)的內(nèi)容上做足功夫，可以收到很好地效果。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，平等地和他們溝通，傾注真情，潛移默化的增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)。例如個(gè)別談心是解決預(yù)備黨員思想深層次問(wèn)題的一種有效方法，談心并不等于普通的談話，要講究思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性，以真誠(chéng)打動(dòng)預(yù)備黨員的心靈，使他們敞開(kāi)心扉，從而使談心者能夠準(zhǔn)確掌握其真實(shí)思想，更好地對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。

4 充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋教育

一是各支部可以建立支部網(wǎng)站，將黨的時(shí)政方針、先進(jìn)理念整理成文后發(fā)布到網(wǎng)站，可以設(shè)立黨員教育論壇，在論壇內(nèi)就某一重大問(wèn)題進(jìn)行探討，各抒已見(jiàn)。這樣可以解決黨員教育的空間限制，使黨員們可以足不出戶的接受教育。二是利用多媒體授課，這樣可以避免過(guò)去枯燥的講述，而是可以采用影視教學(xué)、DV教學(xué)，從而提高黨員學(xué)習(xí)的積極性。三是利用廣播形式，各支部可以在本支部黨員的休息時(shí)間里播放廣播。這樣可以突破黨員教育的時(shí)間限制，充分利用小時(shí)間對(duì)黨員進(jìn)行思想教育，耳濡目染，使黨員思想內(nèi)涵逐漸增加。

5 對(duì)黨員進(jìn)行學(xué)歷管理，督促黨員學(xué)習(xí)

針對(duì)個(gè)別黨員自主學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)狀，可采用電子學(xué)歷管理制度，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)分評(píng)估制度。對(duì)于學(xué)分高的黨員提出表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)分低的黨員進(jìn)行批評(píng)教育。列出一系列黨員學(xué)習(xí)的資料、書(shū)籍，由黨員自主挑選、學(xué)習(xí)，最后將學(xué)習(xí)情況、所看書(shū)籍記錄在黨員學(xué)歷中；并且支部應(yīng)該將黨的重要時(shí)政文件編制成簡(jiǎn)便易帶的小冊(cè)子，供黨員自主學(xué)習(xí)；同時(shí)也可以讓黨員自備學(xué)習(xí)心得、黨員教育感悟的小冊(cè)子，可以將隨時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)感悟記錄下來(lái)，最后放在黨員學(xué)歷檔案中。這樣可以有效的督促黨員學(xué)習(xí)，了解黨員的思想動(dòng)態(tài)。

6 寓教于樂(lè)，豐富黨員教育內(nèi)涵

把黨員教育由單一的課堂教學(xué)延伸到課外，利用重大節(jié)日組織大型群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行黨員教育，如每年“七一”“十一”期間舉辦大型文化娛樂(lè)活動(dòng)，把黨的思想路線、方針政策寫(xiě)入歌曲、話劇里，可以把先進(jìn)黨員的光輝事跡以小品、話劇的形式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)各種活動(dòng)把黨員教育工作寓于文化娛樂(lè)之中，并通過(guò)電視及網(wǎng)絡(luò)加以推廣宣傳和升華，增強(qiáng)黨員教育的文化性、趣味性。

根據(jù)當(dāng)前變化了的形勢(shì)，要做好大學(xué)生黨員的教育與管理工作，只抓好基層黨支部的建設(shè)是不夠的，還必須結(jié)合推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際，不斷拓寬大學(xué)生黨員教育與管理的工作陣地，加強(qiáng)大學(xué)生社團(tuán)、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)新管理工作的思維與方式，進(jìn)而充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用。

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