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心理干預(yù)減輕植物人患者家屬焦慮抑郁情緒效果觀察

2013-10-26 10:20吳玉花蘇真真蘇麥針
中國實用醫(yī)藥 2013年7期
關(guān)鍵詞:家屬情緒植物

吳玉花 蘇真真 蘇麥針

心理干預(yù)減輕植物人患者家屬焦慮抑郁情緒效果觀察

吳玉花 蘇真真 蘇麥針

目的探討心理干預(yù)對減輕植物人患者家屬焦慮抑郁情緒的效果。方法隨機(jī)將80例發(fā)生焦慮、抑郁癥狀的植物人家屬分為兩組,對照組(38例)僅進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,觀察組(42例)在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上開展心理護(hù)理、個別心理指導(dǎo)、集體心理治療等綜合心理干預(yù)。采用SAS、SDS評價兩組干預(yù)效果。結(jié)果干預(yù)后觀察組焦慮、抑郁評分明顯低于對照組(均P<0.01)。結(jié)論對植物人患者家屬進(jìn)行綜合心理干預(yù),有助于緩解患者家屬的焦慮抑郁情緒。

心理干預(yù);焦慮;抑郁

植物人患者給家屬帶來身心及經(jīng)濟(jì)兩方面的壓力,會產(chǎn)生諸多的情緒障礙,如焦慮、抑郁情緒。為了減輕植物人患者家屬的焦慮、抑郁情緒,對42例家屬進(jìn)行綜合心理干預(yù),取得較好效果?,F(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取2004年3月至2008年3月在我院住院的康復(fù)期植物人患者家屬80例,女50例,男30例,年齡18~52歲,平均年齡(34.5±11.4)歲。符合《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》第3版(CCMD3)。文化程度:大學(xué)11例,中學(xué)40例,小學(xué)及以下29例;職業(yè):干部15例,職工30例,農(nóng)民35例。排除腦器質(zhì)性疾病及其他軀體疾病。隨機(jī)將植物人患者家屬分為觀察組42例和對照組38例。兩組在性別、年齡、認(rèn)知方面比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(均P>0.05)

1.2方法

1.2.1干預(yù)方法 對照組實施常規(guī)護(hù)理,如:疾病健康知識指導(dǎo)、日常護(hù)理等。觀察組除常規(guī)護(hù)理外,同時進(jìn)行綜合心理干預(yù)。①一般性心理治療。積極主動與植物人患者家屬溝通,傳遞關(guān)心與支持信息,調(diào)動其良好的情緒,增強(qiáng)自信心,有效改善植物人患者家屬的心理應(yīng)激能力[1]。②個別心理指導(dǎo)。每周一次。根據(jù)每例植物人患者家屬的具體情況進(jìn)行心理指導(dǎo),充分運用肢體語言和對方接觸,使用撫摸或握住對方手等肢體語言,注意傾聽,護(hù)理人員更應(yīng)耐心、細(xì)致。③集體心理治療。每周1~2次。將患者家屬集中進(jìn)行語言交談,或者組織患者家屬進(jìn)行小組討論。④放松訓(xùn)練。放松練習(xí):囑患者安靜舒適地坐或躺在床上,在護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行呼吸及放松練習(xí),放松各組肌肉,最后使全身肌肉松弛,消除雜念、保持心境寧靜。

1.2.2評價方法 干預(yù)前與干預(yù)后1個月采用焦慮自評量表(SAS)及抑郁自評量表(SDS)評價植物人患者家屬焦慮抑郁情緒情況。評分≥41分表明存在抑郁和焦慮情緒。填表前有專職護(hù)士對患者作必要的解釋,填表困難者由護(hù)士代填。

1.2.3統(tǒng)計學(xué)方法 所有數(shù)據(jù)均采用統(tǒng)計軟件POMS-2進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理。計量資料采用t檢驗法,記數(shù)資料采用χ2檢驗。

干預(yù)前后兩組SDS、SAS評分比較:與對照組干預(yù)比較,P<0.01。

例數(shù)干預(yù)前干預(yù)后SDS對照組3843.98±6.6941.16±6.71觀察組4244.21±6.776.26±7.19SAS對照組3844.02±6.2141.78±5.56觀察組4243.56±7.7434.34±6.43

2 結(jié)果

干預(yù)后,SAS評分<41分者,觀察組32例,對照組10例,兩組比較,χ2=19.9,P<0.01;SDS評分<41分者,觀察組34例,對照組14例,兩組比較,χ2=16.2,P<0.01,差異有顯著性意義。

3 討論

植物人患者病程遷延,給家庭和社會造成沉重負(fù)擔(dān),植物人患者家屬出現(xiàn)以抑郁、悲傷、沮喪、易激惹、煩躁,重者出現(xiàn)幻覺或自殺等一系列癥狀為特征的精神紊亂[2]。及時給予心理疏導(dǎo),減緩家屬的擔(dān)憂、焦慮情緒[3],以積極的心態(tài)去面對。在健康教育過程中應(yīng)根據(jù)患者家屬年齡、文化、接受能力及需求等具體情況來分析[4],開展形式多樣的健康教育。

本次結(jié)果顯示,觀察組SDS、SAS評分與對照組比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.01);焦慮、抑郁情緒的患者家屬明顯減少,與對照組比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.01);表明綜合心理干預(yù)能較好地調(diào)整患者家屬心態(tài),減輕焦慮、抑郁情緒。

[1] 張麗威.綜合心理護(hù)理對恢復(fù)期精神分裂癥患者影響的效果評價.中國實用護(hù)理雜志,2005,21(4B):64-65.

[2] 蘇丹,張靜平,吳顯寧.肺癌圍術(shù)期患者家屬焦慮、抑郁狀況與疾病了解程度的相關(guān)性研究.中國全科醫(yī)學(xué),2011,14(28).

[3] 郎春英,鐘慧聘,彭雪娜.首發(fā)住院精神分裂癥患者父母心理狀況調(diào)查分析及對策.現(xiàn)代臨床護(hù)理,2011,10(8).

[4] 白忠麗,周燕華.實施健康教育的誤區(qū).中國傷殘醫(yī)學(xué),2009,17(06).

256651 山東省濱州市濱城區(qū)人民醫(yī)院

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