于 軼，王 慧，李 陽(yáng)

（內(nèi)蒙古大學(xué)，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070）

自2008年次貸危機(jī)引發(fā)全球范圍的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，2013年仍處于后金融危機(jī)時(shí)期，具體表現(xiàn)為美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)瀕臨衰退，日本經(jīng)濟(jì)停滯，新興經(jīng)濟(jì)體增速持續(xù)回落。全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能減弱，下行風(fēng)險(xiǎn)加大，全年增速將明顯低于2012年，從而導(dǎo)致失業(yè)率上升，使就業(yè)難度加大。據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，受國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)的基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固和全社會(huì)宏觀就業(yè)壓力增大的影響，2013年高校畢業(yè)生就業(yè)職位縮水明顯。2013年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到699萬(wàn)人，為歷年來(lái)最多。2012年內(nèi)蒙古地區(qū)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到11.2萬(wàn)人，2013年內(nèi)蒙古地區(qū)各高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)將更加復(fù)雜嚴(yán)峻。

一、2013年內(nèi)蒙古受經(jīng)濟(jì)影響的行業(yè)分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年到2009年，內(nèi)蒙古GDP年均增速達(dá)18.7%，在西部12個(gè)省市區(qū)中，內(nèi)蒙古地區(qū)增速最快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平。然而，近年來(lái)受全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響，鄂爾多斯和包頭經(jīng)濟(jì)持續(xù)受到影響，2012年鄂爾多斯GDP達(dá)3700億，較上年增長(zhǎng)13%，2012年包頭市GDP達(dá)3409.5億，較上年增長(zhǎng)12.6%，發(fā)展速度較往年有所下降。對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)來(lái)說(shuō)，受影響的幾個(gè)專業(yè)主要集中在：化工類、電子類、經(jīng)管類和日語(yǔ)等相關(guān)專業(yè)。2012屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)顯示：化工類、電子類、經(jīng)管類和日語(yǔ)等就業(yè)率分別為86.76%、87.28%、83.34%、64.62%，預(yù)計(jì)2013年就業(yè)狀況不容樂(lè)觀。

二、內(nèi)蒙古大學(xué)近年來(lái)就業(yè)數(shù)據(jù)分析

1.2008-2012年來(lái)校招聘單位與畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)情況

以內(nèi)蒙古大學(xué)為例，從2008-2012年來(lái)校舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)的單位數(shù)量（如圖1所示）來(lái)看，2008-2010年呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，在2010年達(dá)到頂峰，來(lái)校招聘單位數(shù)量達(dá)到274家，較2008年增長(zhǎng)了44.52%；而從2010-2012年則開始呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，由2010年274家下降到167家，下降了39.05%，下滑幅度較大。來(lái)校招聘單位數(shù)量縮水，就意味著招聘人數(shù)的減少，這就說(shuō)明用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求在下降，而在畢業(yè)生數(shù)量依舊遞增的情況下，預(yù)計(jì)2013年就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

圖1 2008-2012年專場(chǎng)招聘會(huì)與就業(yè)洽談會(huì)來(lái)校招聘單位數(shù)量

通過(guò)圖1可以看出，專場(chǎng)招聘會(huì)來(lái)校招聘單位數(shù)量與畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)兩條曲線，專場(chǎng)招聘會(huì)來(lái)校招聘單位數(shù)量這條實(shí)線呈現(xiàn)先上升后下降的趨勢(shì)，2010年為波峰，峰值為274；畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)這條虛線先下降后上升而后又趨于平緩，波動(dòng)幅度不是很大。就2012屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)參會(huì)單位與2013屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)參會(huì)單位相比還是很穩(wěn)定，但是提供的招聘崗位2012屆與2013屆相比從6000多個(gè)減少到3800個(gè)，并且來(lái)校招聘的單位質(zhì)量有明顯下降，大型國(guó)有企業(yè)幾乎沒(méi)有。截至2013年4月25日，我校舉辦畢業(yè)生就業(yè)春季中型洽談會(huì)，本次招聘會(huì)共有85家用人單位到我校招聘，招聘崗位1700個(gè)，招聘崗位數(shù)量從往年4000多個(gè)降至1700個(gè)，招聘崗位數(shù)大幅度降低。

2.2011年與2012年內(nèi)蒙古地區(qū)銀行招聘數(shù)量情況

金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)就業(yè)難度加大，由于這類專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域主要集中在銀行、保險(xiǎn)、證券，因此以2011年與2012年四大國(guó)有銀行招聘人數(shù)對(duì)比來(lái)分析2013年經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)銀行2011年在內(nèi)蒙古大學(xué)招聘人數(shù)由500人下降到約200人，下降了60%；中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行2011年在內(nèi)蒙古大學(xué)招聘人數(shù)由380人下降到約200人，下降了47.36%；中國(guó)工商銀行2011年在內(nèi)蒙古大學(xué)招聘人數(shù)由150人下降到100人，下降了33.33%；中國(guó)建設(shè)銀行2011年在內(nèi)蒙古大學(xué)招聘人數(shù)由200人下降到100人，下降了25%。2011年與2012年相比較，四大銀行招聘人數(shù)均有不同幅度的減少，招聘人數(shù)的減少，造成畢業(yè)生就業(yè)難度加大。而其他股份制和地方性銀行的招聘需求更是大幅縮減。而2013年畢業(yè)生數(shù)量與往年相比將會(huì)更多，所以2013年是經(jīng)管類專業(yè)就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻的一年。

三、當(dāng)前形勢(shì)下畢業(yè)生就業(yè)的解決措施

1.建立完善的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制

通過(guò)多方面措施加強(qiáng)就業(yè)的有效性，建立較為完善的大學(xué)生就業(yè)機(jī)制與相應(yīng)的制度，使大學(xué)生就業(yè)更加程序化、制度化，讓大學(xué)生能夠高效率地找到適合自身發(fā)展的、符合社會(huì)需求的工作。加強(qiáng)與政府所屬人才交流服務(wù)中心的聯(lián)系，更好地發(fā)揮人才交流服務(wù)中心在人力資源配置和就業(yè)推介中的主渠道作用。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，推進(jìn)畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)，與部分知名企業(yè)合作建立學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地，以實(shí)習(xí)促就業(yè)。

2.積極推動(dòng)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”策略

利用參加高校以及各大人才交流中心舉行大型洽談會(huì)的契機(jī)，持續(xù)開拓用人單位?！白叱鋈ァ?，拜訪重點(diǎn)用人單位，聯(lián)系各地人才市場(chǎng)和人事局，聯(lián)系招聘活躍的單位，參加校企見面會(huì)，夯實(shí)市場(chǎng)開發(fā)基本功?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，推動(dòng)學(xué)院大力開發(fā)就業(yè)市場(chǎng)，在相關(guān)行業(yè)相對(duì)集中的地區(qū)積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厝耸戮譅?zhēng)取與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，積極促成用人單位來(lái)校進(jìn)行考察、招聘。堅(jiān)持“以學(xué)院為主導(dǎo)、全員參與就業(yè)”的市場(chǎng)開發(fā)原則，加大市場(chǎng)開發(fā)力度。加強(qiáng)與用人單位的溝通和聯(lián)系，積極推進(jìn)用人單位聯(lián)絡(luò)人制度，增強(qiáng)對(duì)用人單位的回訪，并及時(shí)反饋學(xué)生工作表現(xiàn)。聯(lián)合周邊省市高校共同舉辦畢業(yè)生聯(lián)合就業(yè)洽談會(huì)，建立大型洽談會(huì)的品牌效應(yīng)，擴(kuò)大就業(yè)洽談會(huì)的影響，積極服務(wù)用人單位，努力使洽談會(huì)收到良好的效果。

3.積極利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳

圍繞畢業(yè)生市場(chǎng)，提高就業(yè)信息收集能力，完善網(wǎng)絡(luò)查詢方式，并制作網(wǎng)絡(luò)宣傳冊(cè)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)各類信息交流平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)我校畢業(yè)生的宣傳力度。繼續(xù)完善以信息化為主的網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)，聯(lián)合各大招聘門戶網(wǎng)站，充分利用國(guó)內(nèi)大型人才網(wǎng)站、各地區(qū)人才網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)宣傳學(xué)校及畢業(yè)生，資源共享，合作開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，并加強(qiáng)電話營(yíng)銷策略。

4.利用校友資源

學(xué)校要樹立“全員參與就業(yè)”的意識(shí)，加強(qiáng)利用校友資源開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的力度。積極利用校友資源聯(lián)絡(luò)用人單位，注重發(fā)揮研究生導(dǎo)師、業(yè)務(wù)教師和輔導(dǎo)員的社會(huì)關(guān)系以及學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的作用，調(diào)動(dòng)一切可能的力量幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。充實(shí)和加強(qiáng)高校校友會(huì)的建設(shè)，為高校校友資源的開發(fā)與利用提供保證。積極開展多種活動(dòng)，構(gòu)建高校校友資源開發(fā)與利用的平臺(tái)。

5.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

通過(guò)開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，以就業(yè)指導(dǎo)課為基礎(chǔ)，以就業(yè)指導(dǎo)講座為重點(diǎn)，以依托職業(yè)測(cè)評(píng)工具的一對(duì)一“診斷式”就業(yè)輔導(dǎo)為輔助，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展聯(lián)盟組織的學(xué)生活動(dòng)為補(bǔ)充，開展學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、模擬面試大賽、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，開展多層次的就業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展能力。組織“優(yōu)秀畢業(yè)生訪談活動(dòng)”，積極設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，重視畢業(yè)生面向基層就業(yè)，通過(guò)舉辦“大學(xué)生基層就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”專題系列講座、優(yōu)秀校友訪談、就業(yè)咨詢面對(duì)面、學(xué)生就業(yè)手拉手等活動(dòng)弘揚(yáng)就業(yè)工作主旋律，努力提高在校生的工作能力。

綜上所述，內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要政府管理部門、社會(huì)、畢業(yè)生本人的共同努力，更需要確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)，學(xué)校要在就業(yè)方面積極引導(dǎo)，加快建立和完善適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制，積極利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)宣傳，充分利用校友資源，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。以上五步措施要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，聯(lián)動(dòng)發(fā)展，共同推進(jìn)，從而使高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題得到更好地解決。

［1］ 鄒云龍，劉海濱，徐文.高校就業(yè)部門的橫向知識(shí)協(xié)調(diào)與專家化［J］.中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，2007，（13）.

［2］ 張揚(yáng)，應(yīng)若平.中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究［J］.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2005，（5）.

［3］ 孫紅永.大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的原因及對(duì)策分析［J］.教育與職業(yè)，2007，（12）：176-177.