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民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)應(yīng)用研究

2013-12-26 05:46:54刁歡等
科學(xué)時代·上半月 2013年12期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)就業(yè)

刁歡等

【摘 要】民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實踐平臺,通過對安徽新華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的實況研究,探索適合民辦高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)模式,有利于引導(dǎo)和鼓勵民辦高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地;創(chuàng)業(yè);就業(yè)

根據(jù)國家人力資源和社會保障部發(fā)布數(shù)據(jù),2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。作為民辦本科院校,安徽新華學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,積極拓展多種渠道,幫助與引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)。2011年國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(國發(fā)[2011]16號)中明確要求各省因地制宜建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關(guān)政策支持。在此契機(jī)下,安徽新華學(xué)院于2012年10月創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并通過校團(tuán)委精心籌備和申報,于同年11月份成功被認(rèn)定為安徽省省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地(AA級),安徽新華學(xué)院成為安徽省內(nèi)唯一設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地的民辦高校。

1.安徽新華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)營實況調(diào)查

在校創(chuàng)業(yè)中心的支持下,針對安徽新華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)營情況進(jìn)行了實況調(diào)查。安徽新華學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地新址的建設(shè)是在省教育廳、省人力資源和社會保障廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在新華集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體指導(dǎo)下建設(shè)的。新址選在學(xué)校西門17棟綜合樓二樓,占地約750平米,除基建投入外,集團(tuán)公司投入約36萬元,用于室內(nèi)裝潢及辦公用品采購。安徽新華學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地自建立以來,始終堅持立足于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),要求創(chuàng)業(yè)項目與學(xué)科專業(yè)、素質(zhì)教育以及校園文化建設(shè)緊密結(jié)合,孵化基地既是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主戰(zhàn)場,也是學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、學(xué)校素質(zhì)教育和文化建設(shè)的根據(jù)地。目前,共有二十余個項目入駐孵化。入駐孵化基地的企業(yè)有安徽省百特荸薺種植裝也合作社、合肥新元影視策劃服務(wù)有限公司、中藥保健香囊產(chǎn)品公司等22家企業(yè),直接參與創(chuàng)業(yè)人數(shù)30余人,帶動就業(yè)近80人,創(chuàng)業(yè)項目符合國家產(chǎn)業(yè)政策和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,項目涵蓋電子信息、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、動漫設(shè)計、電子商務(wù)等多個行業(yè);創(chuàng)業(yè)孵化基地以扶持新華學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)為核心目標(biāo),以公益性、示范性、專業(yè)性為主要特征,同時也是民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的育人基地,產(chǎn)、學(xué)、研合作的實踐基地和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)基地。

目前創(chuàng)業(yè)孵化基地為入駐企業(yè)統(tǒng)一配備了辦公桌椅、電話及網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施;給予入駐企業(yè)第一年租金全免,后兩年租金減半,物業(yè)、水電等費(fèi)用減免的優(yōu)惠政策,并幫助入駐企業(yè)落實國家有關(guān)扶持政策,如資金補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

目前,入駐企業(yè)運(yùn)營狀況總體良好,部分企業(yè)經(jīng)營項目選擇貼合學(xué)校學(xué)生需求、經(jīng)營方法得當(dāng),賺得利潤相對比較可觀。以藥學(xué)院中藥保健香囊系列產(chǎn)品公司為例,該企業(yè)成立于2012年9月,結(jié)合藥學(xué)院相關(guān)專業(yè)的科學(xué)研究,將多味具有保健和預(yù)防疾病功能的中草藥原料進(jìn)行加工、包裝,目前已經(jīng)開發(fā)出十二生肖保健香囊系列產(chǎn)品、健康汽車卡通掛件、健康抱枕靠墊、涼席等多款精美且保健的產(chǎn)品,不僅外形美觀大方,而且具有提神保健,預(yù)防疾病的重要作用。該公司目前已經(jīng)成為藥學(xué)院學(xué)子標(biāo)志性創(chuàng)業(yè)代表,不僅由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),同時能很好的結(jié)合專業(yè)所學(xué)內(nèi)容,學(xué)以致用,不斷開發(fā)與完善新產(chǎn)品。校內(nèi)相關(guān)會議、參觀視察活動,多次采用該公司生產(chǎn)的保健產(chǎn)品作為紀(jì)念品,并榮獲多方好評。該公司成為藥學(xué)院對外展示學(xué)生創(chuàng)業(yè)、專業(yè)特色的典型代表。公司效益方面,目前公司處于創(chuàng)辦初始階段,前期投入較大,但從2013年3月開始,公司獲得校內(nèi)兩筆較大的訂單,效益迅速提升。尤其今年因禽流感病毒盛行,激發(fā)消費(fèi)者對預(yù)防保健的重視,并有相關(guān)報道明確指出,中藥保健香囊具有預(yù)防禽流感的作用。所以從4月份開始,該公司抓住契機(jī),大力開發(fā)新產(chǎn)品,并通過多種渠道銷售產(chǎn)品,取得良好銷售業(yè)績。

2.民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的重要功能與意義

2.1孵化功能:民辦高校辦學(xué)時間相對較短,創(chuàng)業(yè)教育起步較晚,創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱。民辦高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地為創(chuàng)業(yè)學(xué)生免費(fèi)提供實踐平臺,為培育自主創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)造孵化條件,使之成為民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化器。創(chuàng)業(yè)孵化基地免費(fèi)為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供場地、辦公設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施,并聘請專業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師為孵化企業(yè)提供全程的指導(dǎo)與服務(wù),降低創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險和成本,提高創(chuàng)業(yè)成功率。經(jīng)過一到兩年的孵化階段,這些企業(yè)就可以與社會上其他創(chuàng)業(yè)實體競爭[1]。

2.2模擬實踐教育功能:民辦高校的創(chuàng)業(yè)孵化基地在創(chuàng)業(yè)教育的模擬實踐環(huán)節(jié)起到重要作用。創(chuàng)業(yè)教育愈來愈被重視,其中的創(chuàng)業(yè)模擬環(huán)節(jié)必須要有實踐場所,那么創(chuàng)業(yè)孵化基地即為很好的實踐場所。讓學(xué)生通過親身磨練與體會,積累經(jīng)驗,并最終走上真正創(chuàng)業(yè)[2]。

2.3創(chuàng)新性與科研性:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是創(chuàng)新制度的載體,也是大學(xué)生轉(zhuǎn)化實驗室研究成果和創(chuàng)新項目的研究場所,所以它集創(chuàng)新性與科研性于一體 [3]。

2.4服務(wù)性與公益性:民辦高校創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地主要是服務(wù)于創(chuàng)業(yè)學(xué)生,為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)、基礎(chǔ)設(shè)施、融資服務(wù),以獨特的機(jī)制與共享服務(wù)為創(chuàng)業(yè)提供支持,所以它既有服務(wù)性也有公益性 [4]。

3.創(chuàng)辦民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的保障

3.1 落實政策保障 國發(fā)【2011】16號文《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中明確要求各省因地制宜建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,并給予相關(guān)政策支持。安徽省人社廳2011年明確表示,為鼓勵和扶持省內(nèi)高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),在安徽省范圍建立30家省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,力爭三年內(nèi)帶動就業(yè)10000人,并給予財政支持。同時,各級政府要求相關(guān)部門為創(chuàng)業(yè)學(xué)生在貸款、稅收、辦理營業(yè)執(zhí)照、財政補(bǔ)貼、就業(yè)培訓(xùn)等方面提供便捷。可見,落實政策保障對促進(jìn)民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)有重要意義[3]。

3.2 經(jīng)費(fèi)與配套設(shè)施保障 資金保障是民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。場地租恁費(fèi)、配套設(shè)施建設(shè)費(fèi)、水電物業(yè)等費(fèi)用是前期較大的資金投入,后期還有相關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用。所以既要保證資金來源又要多方籌措資金。孵化基地內(nèi)配套設(shè)施是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的保障。學(xué)校可以從專業(yè)結(jié)構(gòu)、實訓(xùn)實踐、校企合作等方面,為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供配套支持。

3.3 教育與培訓(xùn)保障 創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)是學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備,教育與培訓(xùn)是否扎實,直接影響民辦高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計劃能否在孵化基地這個平臺模擬實踐。所以教育和培訓(xùn)是創(chuàng)業(yè)前的重要理論基礎(chǔ)。

4.民辦高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地面臨的問題

4.1資金保障問題:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地除初期的基本設(shè)施投入,后續(xù)還需較多的維持資金。民辦高校辦學(xué)資金來源有限,對持續(xù)的公益性孵化基地投入也會有限,資金保障問題難解決。再加上融資渠道有限、風(fēng)險大,基地內(nèi)的孵化企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期運(yùn)作資本籌措困難,資金問題會影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的良性發(fā)展。

4.2專業(yè)指導(dǎo)教師資源不足:目前校內(nèi)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)老師較少,除個人所在崗位的工作外,還需要承擔(dān)校內(nèi)所有學(xué)生的創(chuàng)業(yè)課程,所以目前創(chuàng)業(yè)孵化基地的專業(yè)指導(dǎo)老師數(shù)量不足。學(xué)校需加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教師培訓(xùn),進(jìn)一步打造專家型創(chuàng)業(yè)師資隊伍[5]。

4.3準(zhǔn)入機(jī)制的局限性:目前創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)的項目大部分為在?;蛘弋厴I(yè)三年內(nèi)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,創(chuàng)業(yè)方向要求與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合。很多學(xué)生有創(chuàng)業(yè)激情,但苦于選擇項目專業(yè)性不強(qiáng)、研究深度不夠,與學(xué)科專業(yè)偏離,再加上創(chuàng)業(yè)孵化基地的資源有限,所以大部分項目無法入駐到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,只有少部分項目能順利進(jìn)入孵化基地。

4.4孵化企業(yè)考核辦法需完善:安徽新華學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地成立時間較短,孵化企業(yè)的考核辦法還不完善,需要在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗,完善考核辦法,真正將有限資源發(fā)揮最大效益。

民辦高校建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,特色鮮明,成果顯著,體現(xiàn)民辦高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的高度重視。切實辦好此類創(chuàng)業(yè)平臺,不僅對促進(jìn)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)有特殊意義,而且對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會和諧有重要意義。

參考文獻(xiàn):

[1]單春曉.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)策略分析[J],職業(yè)技術(shù)教育,2007,34:75-77.

[2]張芬,姚金鳳.高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設(shè)[J],教育與職業(yè),2012,6:80-82.

[3]林朝忠.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)的幾點思考[J],寧德師專學(xué)報,2011,4:119-121.

[4]張慶祝.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)理論初探[J],遼寧教育研究,2007,8:102-103.

[5]符志云,吳新.關(guān)于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的思考[J],瓊州學(xué)院學(xué)報,2012,12:72-73.

基金項目:安徽新華學(xué)院素質(zhì)教育課題(IFQE201215);國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目(201212216019)。

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