〔關(guān)鍵詞〕情境；體驗；成長

自從升級做了媽媽，我對孩子的教育問題便更加關(guān)注，似乎無形之中自己身上加了一部“永動機”，不放過任何關(guān)于教育的話題。最近，紅遍歐美的兒童教育劇《超級保姆》（Super Nanny）在中央電視臺播放，這是一部真實的家庭教育情景劇，呈現(xiàn)了不同家庭遇到的各種各樣的教育問題，而超級保姆則是一位真正的心理教育專家。那些讓父母頭疼、無計可施的家庭問題，在超級保姆的幫助下，真正得到了解決——超級保姆分析家庭內(nèi)部混亂的原因，找出孩子毫無秩序感的癥結(jié)所在，與家庭成員一起制定各種應(yīng)對措施。在超級保姆的點撥下，人們學(xué)會了與家人相處的技巧，調(diào)整了家庭成員間的互動模式，最終使整個家庭變得和諧、有序。

現(xiàn)在，看《超級保姆》已經(jīng)成為我的習(xí)慣，超級保姆Jojo的到來，不僅讓我更會做母親，也讓身為教師的我在掌控課堂、教育學(xué)生的時候更有策略和方法。例如，在最近一集《超級保姆》中，一位父親脾氣暴躁，經(jīng)常辱罵女兒們，父親與大女兒之間瘋狂的吵架、小女兒的哭鬧、母親無奈的眼淚已經(jīng)快讓這個家庭破裂，離婚似乎成了最后的選擇。Jojo來到這個家庭，切身體驗了這種混亂的局面，她認為父親是多米諾骨牌效應(yīng)的始作俑者，決定先從改變父親的火爆脾氣開始，使家庭成員間的惡劣關(guān)系從惡性循環(huán)中脫離出來。

為了改變父親易怒的性格以及破口大罵、污言穢語的教育方式，她帶領(lǐng)父親做了投擲飛鏢的“游戲”，靶子是三個女兒可愛的笑臉照片，Jojo要求父親動手親自將飛鏢投擲到靶子上?？粗畠簜兡且粡垙?zhí)煺鏍€漫的笑臉，父親不忍心破壞，他下不了手，開始退縮。我想，他一定想到了以前對女兒們的暴怒和辱罵，就如同這尖利的飛鏢，在不斷傷害著她們。他不忍心動手，但是Jojo卻在催促他：“你必須投擲，必須投擲！”父親了解了Jojo的良苦用心，開始投擲，看著女兒燦爛如花的笑臉被自己破壞得千瘡百孔、面目全非，他終于認識到自己的粗暴言行對女兒們造成了多大的傷害。深刻的心理體驗帶給他的是生命的變化和成長，他決心要徹底改變，再也不去做傷害女兒們的事情。

投擲飛鏢的體驗活動給我留下了深刻的印象，我反思了自己的言行帶給周圍人的影響，也希望每個人都能夠明白這其中的道理。于是，針對學(xué)生的人際關(guān)系問題，我在課堂教學(xué)中讓學(xué)生觀看了這個視頻片段，并模仿劇中的投擲飛鏢創(chuàng)設(shè)了一個活動——在悲傷的音樂背景下，我請每一位學(xué)生在自己親人或朋友的照片上用筆尖戳出一個個小洞，然后運用想象技術(shù)讓他們體驗粗暴言行給他人帶來的巨大傷害。希望學(xué)生在與家人、同學(xué)和老師的交往中注意自己的言行。

看到學(xué)生們在活動中一個個表情凝重、若有所思，我沒有打擾他們，沒有讓他們分享自己的內(nèi)心感受，因為此時已經(jīng)“無聲勝有聲”，他們的內(nèi)心一定受到了巨大觸動，改變的種子已經(jīng)開始萌芽。

課后，有學(xué)生悄悄地來到我身邊，說：“老師，我可以把這個視頻拷回去么？我想給我的爸爸媽媽看看?！币灿械膶W(xué)生向我反映：“小張已經(jīng)跟小李和好了，他們不再相互攻擊了。”也有的學(xué)生說：“小王同學(xué)最近變得很友善了，她以前總是大大咧咧的，說話很不注意，不經(jīng)意間就傷害了別人?！?/p>

我沒想到學(xué)生們會有這樣大的變化，我不過是做了一件“小事”——準(zhǔn)備了視頻、音樂、照片，在課堂上引導(dǎo)他們做了一個心理體驗活動，沒有滔滔不絕的說教，沒有苦口婆心的勸導(dǎo)，但效果卻很好。學(xué)生們真正成為了課堂的主體，他們的心靈在改變著，生命在悄然成長。

這也許就是活動的魅力所在吧。通過這次活動，我開始關(guān)注學(xué)生在教育教學(xué)活動中的心理體驗，注意激發(fā)他們自我教育的潛能。特定情境中的心理體驗活動讓學(xué)生們的感受更深刻，促使學(xué)生的觀念發(fā)生改變的動力也更強大，學(xué)生的思想發(fā)生重構(gòu)的可能性也更大，行為的改變指日可待。

一只蝴蝶扇動翅膀，可以引發(fā)一場龍卷風(fēng)；一顆石子投入河中，可以蕩起層層漣漪；一個蟻穴可以導(dǎo)致潰堤決壩；一點心靈的觸動，足可以改變?nèi)说囊簧?/p>

無聲的體驗勝于千言萬語的說教。

（作者單位：北京市陶行知中學(xué)，北京，100088）

編輯 / 黃才玲 終校 / 于 洪