摘 要： 本研究以泉州五中青少年體育俱樂部的在校生為調(diào)查對(duì)象，從學(xué)生對(duì)陽光體育的認(rèn)識(shí)、參與體育鍛煉情況、對(duì)學(xué)校開展體育俱樂部的看法三個(gè)方面進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：在校學(xué)生對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不深刻，參加體育鍛煉的情況不容樂觀，與國(guó)家提出的陽光體育的要求還有一定差距。作者從學(xué)校的實(shí)際情況，提出以青少年體育俱樂部為實(shí)施學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的依托這一對(duì)策。

關(guān)鍵詞： 陽光體育運(yùn)動(dòng) 青少年體育俱樂部 對(duì)策

當(dāng)前，學(xué)生體質(zhì)健康已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)焦點(diǎn)問題，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、靜態(tài)生活方式、學(xué)校體育的缺失等因素都是造成學(xué)生體質(zhì)下降的原因。2006年9月，由國(guó)家體育總局、教育部等10個(gè)部門聯(lián)合進(jìn)行的全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：在我國(guó)學(xué)生身高、體重、胸圍增長(zhǎng)的同時(shí)，超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加成為影響學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況的一大因素。2006年12月20日，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。2007年5月7日中共中央國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》[1]，6月4日，教育部又下發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹意見通知》，要求各地教育行政部門和學(xué)校組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神，制定切實(shí)可行的方案措施，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

1.研究目的

陽光體育運(yùn)動(dòng)的提出是針對(duì)新時(shí)期學(xué)校體育的特點(diǎn)提出的，是對(duì)新時(shí)期在校學(xué)生提出的新要求。本研究旨在運(yùn)用青少年體育俱樂部這個(gè)載體結(jié)合學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)探討“陽光體育”的實(shí)行，從而使廣大青少年在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。[2]

2.研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

學(xué)校青少年體育俱樂部。

2.2調(diào)查對(duì)象

泉州五中在校部分學(xué)生。

2.3研究方法

2.3.1調(diào)查法

2.3.1.1文獻(xiàn)調(diào)研

針對(duì)本文所涉及的內(nèi)容，在百度、Google搜索引擎搜索關(guān)于陽光體育運(yùn)動(dòng)政策，同時(shí)利用維普資訊中文科技期刊數(shù)據(jù)庫以青少年體育俱樂部為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，查閱了2000年到2008年來的相關(guān)文獻(xiàn)，關(guān)于青少年體育俱樂部的研究文獻(xiàn)有67篇，前人對(duì)于青少年體育俱樂的研究主要從現(xiàn)狀、性質(zhì)、管理、存在的問題等方面進(jìn)行研究，但關(guān)于陽光體育運(yùn)動(dòng)與青少年體育俱樂部相結(jié)合的文獻(xiàn)尚未見到相關(guān)研究，同時(shí)本文調(diào)查的對(duì)象為在校的中學(xué)生，所以具有一定的現(xiàn)實(shí)研究意義。

2.3.1.2訪談法

走訪了泉州五中的分管領(lǐng)導(dǎo)和市體育局青少年俱樂部負(fù)責(zé)人，同時(shí)與學(xué)校的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面談，了解他們對(duì)于開展體育俱樂部的看法，為本文提供了一定的理論依據(jù)。

2.3.2問卷法

采用問卷調(diào)查法在泉州五中高一、高二、高三年段進(jìn)行抽取。其中高一十個(gè)班（無文理區(qū)分），高二文科五個(gè)班，理科五個(gè)班，高三文科六個(gè)班，理科六個(gè)班。發(fā)放問卷1725份，回收1638份，回收率為95%。其中有效問卷為1630份，有效率為99.5%。

2.3.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)

對(duì)收集的問卷進(jìn)行手工統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行描述性分析。

3.結(jié)果與分析

3.1中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀

3.1.1在校中學(xué)生對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的了解情況

學(xué)校作為實(shí)施“陽光體育”運(yùn)動(dòng)的前沿陣地，一直以來被忽視，雖然教育部出臺(tái)文件要求各級(jí)各類學(xué)校開展，但目前有出臺(tái)積極的措施和制度保證陽光體育運(yùn)動(dòng)的切實(shí)開展的學(xué)校不是很多，特別是高中部，面臨巨大的升學(xué)壓力，陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展基本空白，沒有切實(shí)的運(yùn)行方案保證陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。學(xué)校對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的宣傳與落實(shí)不夠到位，使得在校學(xué)生對(duì)于陽光體育運(yùn)動(dòng)的了解知之甚少，具體情況從圖1就可以看出。

3.1.2陽光體育運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的落實(shí)情況

教育部要求從2007年起用三年的時(shí)間達(dá)到：85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平?，F(xiàn)在已經(jīng)兩年時(shí)間過去了筆者對(duì)于市區(qū)五所一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)距離提出的要求還有一段距離。表1反映近半數(shù)的學(xué)生還沒有辦法掌握兩項(xiàng)的基本鍛煉體育技能。調(diào)查中有超過半數(shù)的學(xué)生認(rèn)為自己無法達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)的要求。

產(chǎn)生上述情況的原因包括：1.傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式存在弊端，我們從小學(xué)就開始進(jìn)行跑的教學(xué)，但到了大學(xué)我們?nèi)栽谶M(jìn)行教學(xué)，而且還有很多學(xué)生跑得不好。2.學(xué)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，調(diào)查中竟然有24.7%的同學(xué)認(rèn)為自己一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目都不會(huì)，許多同學(xué)將掌握的日常體育鍛煉項(xiàng)目片面地理解為只有籃球、足球、排球、游泳等一些技術(shù)較強(qiáng)的體育項(xiàng)目，而忽略了最基本的運(yùn)動(dòng)能力走、跑、跳等。

3.1.3學(xué)生對(duì)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)可情況

2008年5月8日，“迎奧運(yùn)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)議”在江蘇省張家港市隆重舉行，來自全國(guó)各地的教育工作者們?yōu)榱饲嗌倌甑慕】党砷L(zhǎng)聚集一堂。陽光體育與北京奧運(yùn)交相輝映，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同行。[2]北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦對(duì)國(guó)人也產(chǎn)生了深刻的影響，許多國(guó)人將對(duì)奧運(yùn)的支持與熱情轉(zhuǎn)換為對(duì)于體育鍛煉的參與中。當(dāng)代中學(xué)生站在時(shí)代的最前沿，也深受其影響，認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中可以看出：大多數(shù)學(xué)生對(duì)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)是認(rèn)可的，也認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉的重要性，能以積極的心態(tài)加入到體育鍛煉的隊(duì)伍中來，如圖2所示。

3.2以青少年體育俱樂部為依托推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展

目前學(xué)校學(xué)生參加體育鍛煉模式多種多樣，但是大多時(shí)候是無組織、個(gè)體的鍛煉模式，很難對(duì)學(xué)生體育意識(shí)和主動(dòng)參加體育鍛煉的意識(shí)產(chǎn)生好的影響。[3]而要讓陽光體育運(yùn)動(dòng)能夠順利、普遍地在學(xué)校開展，就需要依托一種載體來推行它。青少年體育俱樂部的宗旨是依托學(xué)校貫徹全民健身計(jì)劃，積極開展以在校生為主體的青少年體育活動(dòng)，努力提高俱樂部會(huì)員的身體素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體和提高專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的目的，同時(shí)培養(yǎng)青少年自覺參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才。由此可見，學(xué)校青少年體育俱樂部正成為這種載體推動(dòng)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

3.2.1青少年體育俱樂部符合大多數(shù)學(xué)生的意見

選擇以何種形式作為陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的保障措施對(duì)于它的開展至關(guān)重要，從表2我們可以看出，學(xué)生對(duì)于以開展各類形式多樣的俱樂部作為開展形式最為熱衷，同時(shí)他們?cè)谝欢ǔ潭壬弦舱J(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于科學(xué)的鍛煉有著一定的影響。

在學(xué)校實(shí)行陽光體育運(yùn)動(dòng)借助于一種俱樂部得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可，青少年體育俱樂部正是一個(gè)與之相匹配的理想模式，它在一定程度上綜合了上述各類運(yùn)作模式的特點(diǎn)，最大限度上滿足了學(xué)生健身的需求。[4]青少年體育俱樂部是體育俱樂部的一種形式，它是為滿足青少年體育活動(dòng)需求，由國(guó)家體育總局利用彩票基金的方式依托現(xiàn)有的體育資源而成立的，提供公益服務(wù)的一種新型的體育組織形式。它的推出為青少年學(xué)生提供更多、更好的課外體育活動(dòng)場(chǎng)所，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展和全民族身體素質(zhì)的提高提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。它的特點(diǎn)是充分利用和挖掘現(xiàn)有的社會(huì)資源，建立一種新型的具有公益性特征的社團(tuán)組織，旨在廣泛開展青少年體育活動(dòng)。[5]2000年，國(guó)家體育總局首次下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行青少年體育俱樂部試點(diǎn)工作的通知》，通知指出利用彩票公益金扶持全國(guó)各地創(chuàng)建青少年體育俱樂部，目的是培養(yǎng)青少年體育興趣、增強(qiáng)青少年體制和培養(yǎng)競(jìng)技體育人才后備力量等。[6]筆者正是根據(jù)泉州五中目前現(xiàn)有的條件，利用青少年體育俱樂部這個(gè)身邊現(xiàn)有的資源來實(shí)現(xiàn)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的推廣的。

3.2.2青少年體育俱樂部為陽光體育運(yùn)動(dòng)開展緩解經(jīng)費(fèi)壓力

傳統(tǒng)的體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)無法滿足學(xué)生鍛煉的需求，在調(diào)查中有相當(dāng)一部分同學(xué)反映沒有人指導(dǎo)、不會(huì)相關(guān)技能怕被人取笑是影響他們進(jìn)行體育鍛煉的一個(gè)重要原因，可是市場(chǎng)上俱樂部的收費(fèi)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)生的承受能力，調(diào)查中有40.8%的學(xué)生可以接受每學(xué)期20元以下的俱樂部收費(fèi)，有41.8%的學(xué)生可以接受20元～50元的收費(fèi)，有13.4%的學(xué)生可以接受50元～100元的收費(fèi)，有2.5%的學(xué)生可以接受100元～200元的收費(fèi)，只有1.49%可以接受200元以上的收費(fèi)。青少年體育俱樂部公益性服務(wù)的特性[7]解決了這樣的困擾，采取了半公益性的運(yùn)作方式，不以盈利為目的，收取的會(huì)員費(fèi)用只用于支付教練薪酬和場(chǎng)館的維修等，同時(shí)在教練的聘用上可以用外聘專業(yè)教練、本校教師，這樣可以大大減少俱樂部的開支，實(shí)現(xiàn)俱樂部的自我造血功能。學(xué)校還可以動(dòng)員學(xué)生加入志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，最大限度地減少俱樂部運(yùn)作的開支，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)表明志愿者是大眾體育俱樂部工作中不可或缺的一支生力軍。[10]這樣可以切實(shí)惠及廣大同學(xué)。

3.2.3科學(xué)合理化的運(yùn)作機(jī)制為陽光體育運(yùn)動(dòng)作保證

在同學(xué)的日常生活中經(jīng)常會(huì)有想鍛煉的時(shí)候沒有同伴，走到了體育場(chǎng)館前發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地上已經(jīng)沒有位置讓自己活動(dòng)的情況，而一些項(xiàng)目的場(chǎng)館卻無人問津等。主要是由于一些同學(xué)熱衷的場(chǎng)館不足，如女生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：羽毛球、健美操、乒乓球等；男生普遍喜愛的籃球、足球等項(xiàng)目的場(chǎng)地不足；開放相對(duì)集中，在調(diào)查中有絕大部分同學(xué)選擇一天中鍛煉的時(shí)間段為17：00-18：00（放學(xué)后）這個(gè)時(shí)間段，這樣就造成了某一個(gè)時(shí)間段場(chǎng)地的嚴(yán)重不足[8]。目前開展的項(xiàng)目過于傳統(tǒng)化使得學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，而一部分新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)校卻無法開展。只能局限于學(xué)校的一些社團(tuán)組織，無法讓更多的學(xué)生參與其中，如：輪滑、戶外運(yùn)動(dòng)等[9]。

青少體育俱樂部的開展就要從上述問題入手，在開展過程中除了開設(shè)傳統(tǒng)的籃球、足球、羽毛球、健美操、游泳、田徑、武術(shù)排球等項(xiàng)目外，還要開設(shè)更多學(xué)生需求的跆拳道、街舞、瑜伽、輪滑、戶外運(yùn)動(dòng)等新興的體育項(xiàng)目；同時(shí)在俱樂部課程的安排上根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)課程的情況合理安排時(shí)間，合理充分地利用場(chǎng)館資源；可以實(shí)行學(xué)分制、聯(lián)賽制、會(huì)員制、等級(jí)制等[10]，形式盡量滿足不同層次、水平學(xué)生鍛煉的需要；在考核的方式上可以從學(xué)生出勤情況、運(yùn)動(dòng)參與態(tài)度、運(yùn)動(dòng)技能的掌握情況、身體素質(zhì)、論理知識(shí)水平等方面綜合考查學(xué)生。只有采取這樣行之有效的運(yùn)作機(jī)制才能讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，更好地為實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的要求服務(wù)。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1學(xué)生健康已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)焦點(diǎn)問題，陽光體育運(yùn)動(dòng)著眼于當(dāng)前學(xué)生健康現(xiàn)狀而提出，目的是讓更多的學(xué)子走出教室，走向操場(chǎng)，到陽光底下積極參加體育鍛煉。學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程是未來一段時(shí)間內(nèi)學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。

4.1.2青少年體育俱樂部的半公益性，決定了其自由、自立、自主、自愿的特點(diǎn)，利用學(xué)校豐富的資源環(huán)境，將陽光體育運(yùn)動(dòng)和青少年體育俱樂部進(jìn)行有效結(jié)合，是學(xué)校推行陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好形式。

4.1.3青少年體育俱樂部開放的時(shí)間段與每周運(yùn)行的頻率要合理安排，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)課程，避免造成扎堆現(xiàn)象。對(duì)于頻率不能規(guī)定得過死，針對(duì)不同類型的學(xué)生可以做不同要求，以志愿為原則。特別是周末時(shí)間，省教育廳下達(dá)了禁止各級(jí)各類學(xué)校周末給學(xué)生實(shí)習(xí)的通知，俱樂部可以安排更多的時(shí)間向?qū)W生開放。

4.1.4青少年體育俱樂部要以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，迎合學(xué)生的需求。盡量為學(xué)生爭(zhēng)取好的機(jī)會(huì)，提供良好的環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能更好地放松身心，陶冶情操，愛上運(yùn)動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)終身體育奠定基礎(chǔ)。

4.1.5青少年體育俱樂部是通過學(xué)生選擇自己喜愛的體育項(xiàng)目部進(jìn)行教學(xué)，克服了過去不顧學(xué)生的興趣愛好，不考慮學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和狀況的現(xiàn)象，發(fā)揮了學(xué)生的自覺性，從而形成終身鍛煉的習(xí)慣。

4.2建議

4.2.1校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，切實(shí)落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都參與其中。

4.2.2要充分調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，同時(shí)要求教師提高技能，開設(shè)更多學(xué)生喜愛和熱衷的新興體育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教師的教育觀念從單純體育向健康定位的轉(zhuǎn)移，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

4.2.3學(xué)校應(yīng)增加對(duì)體育的投入，優(yōu)化完善體育場(chǎng)館設(shè)施，為陽光體育的開展創(chuàng)造更加有利的條件。

4.2.4提高學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，積極引導(dǎo)他們參加運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成較好的生活方式，形成良好的運(yùn)動(dòng)觀念。

4.2.5俱樂部即為半公益性的項(xiàng)目，那么它就不應(yīng)該是以盈利為目的的?？紤]到消費(fèi)的群體是學(xué)生和俱樂部自身生存和發(fā)展的需要，制定一個(gè)合適的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要。這樣才能保證所有的學(xué)生都能參與其中、切實(shí)地讓陽光運(yùn)動(dòng)惠及每一個(gè)同學(xué)。

4.2.6以公益性青少年體育俱樂部為依托開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在發(fā)展過程中有計(jì)劃地動(dòng)員和吸納志愿者參加管理和指導(dǎo)活動(dòng)。

4.2.7加強(qiáng)校際間的交流，開展形式多樣的交流競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用（如3人籃球賽、5人足球賽等），吸引青少年加入俱樂部，擴(kuò)大俱樂部的社會(huì)影響。

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