●嚴光成

用習(xí)主席系列重要講話貫穿的立場觀點方法武裝學(xué)員頭腦

●嚴光成

院校擔(dān)負著為軍隊培養(yǎng)堅定舉旗人、可靠接班人的神圣使命，用習(xí)主席系列重要講話精神武裝學(xué)員頭腦，是當(dāng)前院校人才培養(yǎng)的頭等大事。習(xí)主席系列重要講話特別是關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述涵蓋廣泛、內(nèi)容豐富，我們要引導(dǎo)青年學(xué)員學(xué)習(xí)掌握基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更要用講話貫穿的立場觀點方法武裝青年學(xué)員頭腦。

一、堅定信仰，永不動搖

習(xí)主席把理想信念比作是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，反復(fù)強調(diào)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。青年學(xué)員正處在世界觀人生觀價值觀成熟期，心智還不成熟、思想還不穩(wěn)定，理想信念容易受到微博微信等新興媒體、社會多元思想文化的影響產(chǎn)生動搖。西方也通過各種渠道宣揚“普世價值”、“公民社會”、“新自由主義”等錯誤思潮，侵蝕蠱惑軍校青年學(xué)員。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，最關(guān)鍵的是引導(dǎo)學(xué)員深刻把握講話貫穿的堅定信仰追求，幫助學(xué)員樹立崇高的理想信念。要扎牢理論之根、奠定信念之基，加強馬克思主義基本原理教育，把習(xí)主席關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義重要論述及時納入課程教學(xué)，更新中國特色社會主義理論體系等課程內(nèi)容，把大道理講透講實講活，增強學(xué)員道路自信、理論自信、制度自信。要善解思想之惑、善除信仰之霾，針對學(xué)員普遍關(guān)注的道德滑坡、物價上漲、恐怖襲擊等社會現(xiàn)實問題，針對“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤思想，用講話精神蘊含的立場、觀點和方法為學(xué)員釋疑解惑，開展“結(jié)合事例學(xué)精神、聯(lián)系實際寫感悟”活動，從歷史與現(xiàn)實的比較上、理論與實踐的結(jié)合上，講清是什么、為什么、怎么看、怎么辦。要堅持四級遞進、層次提升，引導(dǎo)學(xué)員逐步立德鑄魂、立志成才、立身強能、立業(yè)建功，把個人遠期規(guī)劃與當(dāng)前目標結(jié)合起來，把中國特色社會主義的共同理想與個人理想、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”與“我的夢”結(jié)合起來，使理想信念真正成為學(xué)員百折不撓、執(zhí)著奮斗的精神動力。

二、敢于擔(dān)當(dāng)，永不退縮

習(xí)主席基于對國際戰(zhàn)略形勢和國家安全環(huán)境的準確判斷，要求軍隊增強憂患意識、危機意識、使命意識，強化隨時準備打仗的思想。周邊不靖，國無寧日。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，最緊迫的是要引導(dǎo)學(xué)員深刻把握講話貫穿的歷史擔(dān)當(dāng)意識，時刻準備為祖國和人民去戰(zhàn)斗。要講清周邊嚴峻形勢，激發(fā)青年學(xué)員求戰(zhàn)血性，引導(dǎo)學(xué)員清醒認識西方國家對我戰(zhàn)略遏制和圍堵的態(tài)勢，清醒認識維護我國領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益任務(wù)日益繁重的形勢，清醒認識周邊熱點和不穩(wěn)定因素日益增多的現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)員觸發(fā)戰(zhàn)斗因子、激發(fā)戰(zhàn)斗精神。要營造準備打仗的氛圍，激發(fā)青年學(xué)員備戰(zhàn)熱情，用準備打仗的思想教學(xué)，用研究打仗的態(tài)度治學(xué)，用戰(zhàn)場無亞軍的規(guī)則考學(xué)，用馬上開打的要求治訓(xùn)，開展“評戰(zhàn)爭影片、唱戰(zhàn)斗歌曲、演戰(zhàn)場節(jié)目、學(xué)戰(zhàn)斗英雄”活動，強化學(xué)員即兵員、學(xué)員隊即戰(zhàn)斗隊的思想。要豐富軍事實踐活動，激發(fā)青年學(xué)員實戰(zhàn)勇氣，戰(zhàn)斗精神簡單說教不可能激發(fā)，必須在強化訓(xùn)練、實戰(zhàn)演練、重大任務(wù)的體驗中接受洗禮、升華品質(zhì)。我們每年利用軍政基礎(chǔ)強化訓(xùn)練、暑期強化水訓(xùn)、當(dāng)兵鍛煉等時機，組織學(xué)員到復(fù)雜地域長途行軍拉練、到復(fù)雜水域進行遠距離泅渡和水上高難度越障，從嚴從實設(shè)置訓(xùn)練項目，培育不畏強敵、敢打必勝的英雄氣概和堅韌不拔、英勇頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

三、牢記宗旨，永不忘本

以人為本、以民為本是貫穿習(xí)主席系列重要講話的根本立場。90后學(xué)員多是家中獨苗，對人民軍隊來自人民、服務(wù)人民的認識不深，對我黨、我軍的成長發(fā)展歷程缺乏直觀感受和深刻體驗，有的甚至出現(xiàn)“紅色記憶”斷檔，對人民群眾缺乏“天然情感”。院校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話精神，最根本的是要引導(dǎo)學(xué)員深刻把握講話貫穿的真摯為民情懷，幫助學(xué)員牢固樹立宗旨意識。要在學(xué)習(xí)黨史軍史中升華愛民情懷，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)了解工農(nóng)紅軍到人民解放軍的整個歷史進程，組織學(xué)員赴革命老區(qū)與人民同吃同住同勞動，接受群眾教育，學(xué)習(xí)群眾智慧，理解掌握服務(wù)人民的根本宗旨、軍民一致的根本方針、依靠人民的根本優(yōu)勢、人民利益高于一切的根本原則，始終牢記“我是一個兵，來自老百姓”。要在深化改革教育中強化為民意識，引導(dǎo)學(xué)員充分認清深化改革的重要性和緊迫性，充分講清改革方向與人民根本利益的一致性，凝聚改革共識，堅定改革信心，服務(wù)和保障改革發(fā)展大局，把擁護支持改革的政治熱情轉(zhuǎn)化為精武成才的實際行動。要在社會實踐中開展助民活動，學(xué)習(xí)“98抗洪英雄潛水分隊”、“衡陽搶險英雄群體”、火海救人的英雄陽鵬等身邊典型，組織學(xué)員利用節(jié)假日進社區(qū)進學(xué)校開展幫困助學(xué)、愛心共建等活動，以實際行動為民造福、為國興利，發(fā)展與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的樸素情感。

四、求真務(wù)實，永不空談

習(xí)主席系列重要講話反復(fù)強調(diào)空談?wù)`國、實干興邦，一掃人們反感的套話、空話和官話，多講白話、實話、大眾的話，是軍校青年學(xué)員最喜愛的講話風(fēng)格。青年學(xué)員生活閱歷少，經(jīng)驗挫折少，容易心浮氣躁、眼高手低、好高騖遠。學(xué)習(xí)理解講話貫穿的務(wù)實思想作風(fēng)，對于學(xué)員學(xué)習(xí)成才、建功立業(yè)具有重大而深遠的意義。要引導(dǎo)學(xué)員踏實求學(xué)，瞄準崗位要求，明確學(xué)習(xí)目標，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度、不恥下問的學(xué)習(xí)鉆勁，抵制各種干擾和誘惑，克服浮躁和急功近利的心理，努力打牢履行使命的知識基礎(chǔ)。要引導(dǎo)學(xué)員扎實訓(xùn)練，像學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員遼寧艦機電長樓富強、潛艇某基地機電官兵群體那樣，把培養(yǎng)軍事技能與培養(yǎng)過硬作風(fēng)統(tǒng)一起來，堅持從難從嚴從實戰(zhàn)需要出發(fā)，夯實體能素質(zhì)基礎(chǔ)，苦練精湛軍事技術(shù)。要引導(dǎo)學(xué)員老實做人，教育學(xué)員言行一致、立說立行，在規(guī)范一言一行、練就一招一式中培養(yǎng)嚴謹求實的作風(fēng)。

五、勤于思考，永不迷惘

授之以魚，解一餐之饑；授之以漁，終身受用。大學(xué)階段不僅要讓學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且要讓學(xué)員掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)和發(fā)展獨立學(xué)習(xí)思考能力，為終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。習(xí)主席系列重要講話中貫穿的科學(xué)全面、唯物辯證的方法，是院校青年學(xué)員最需要學(xué)習(xí)掌握的思維方法。要領(lǐng)會習(xí)主席用問題開刀、拿現(xiàn)象做靶的講話特點，引導(dǎo)學(xué)員保持積極的思維狀態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提高獨立動手動腦分析與解決實際問題的能力。要領(lǐng)會習(xí)主席高度凝練概括、善于提綱挈領(lǐng)的講話特點，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化等思考方式，用以正確地觀察分析事物，指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機械設(shè)計等創(chuàng)新競賽活動。要領(lǐng)會習(xí)主席廣征博引、縱橫捭闔的講話特點，引導(dǎo)學(xué)員在參加軍事實踐、完成實驗任務(wù)、做好畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)習(xí)掌握整體思維、相似思維、逆向思維等方法，從而提高學(xué)員的創(chuàng)新能力。

（本文作者：海軍工程大學(xué)政治部副主任）