●曹學(xué)艷，鄧發(fā)云

（1．電子科技大學(xué)圖書館，成都611731；2．西南交通大學(xué)圖書館，成都611756）

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與信息素養(yǎng)的耦合作用研究

●曹學(xué)艷1，鄧發(fā)云2

（1．電子科技大學(xué)圖書館，成都611731；2．西南交通大學(xué)圖書館，成都611756）

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；信息素養(yǎng)；耦合

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是用戶最重要的信息源，其特點具有數(shù)據(jù)庫類型多，數(shù)據(jù)庫功能層次多，信息分析功能強大及檢索結(jié)果處理智能化等。通過高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的利用，對用戶信息素養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)都產(chǎn)生正向刺激和影響。因此，高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和信息素養(yǎng)的耦合作用，是豐富培養(yǎng)信息能力的方法和途徑，加速科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識創(chuàng)新的過程。

“信息素養(yǎng)（Ⅰnformation Literacy）”的本質(zhì)是人們在全球信息化環(huán)境下具備的一種基本能力，包括信息獲取能力、信息加工能力、信息利用能力、信息交流能力等方面。［1］在信息時代，信息素養(yǎng)成為信息社會的核心競爭力和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，用戶依賴性較強的高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其組成和檢索功能有什么特征，對用戶信息能力提升方面有哪些影響，用戶信息素養(yǎng)的提升對高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用又有怎樣的反作用，是一個值得關(guān)注的問題。

1 理論基礎(chǔ)

耦合原指兩個或兩個以上的電路元件或電網(wǎng)絡(luò)的輸入與輸出之間存在緊密配合與相互影響，并通過相互作用從一側(cè)向另一側(cè)傳輸能量的現(xiàn)象，概括的說就是指兩個或兩個以上的實體相互依賴于對方的一個量度。本文中，耦合作用是指高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫和信息素養(yǎng)兩個因素之間存在著相互作用，二者互相影響，從而改變用戶信息能力，發(fā)揮良好的共贏效果。

本文對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的定義：由多個數(shù)據(jù)庫構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫平臺系統(tǒng)。這種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般都有悠久的發(fā)展歷史，包含比較權(quán)威的數(shù)據(jù)庫，逐步發(fā)展、兼容其他的數(shù)據(jù)庫，形成有自己獨特的影響力和檢索功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。就目前國內(nèi)外圖書館應(yīng)用來看，如WOK（Web of Knowledge），EiⅤillage，ⅠEL（ⅠEEE/ⅠEE Electronic Library），CNKⅠ（China National KnowledgeⅠnfrastructure）等都是此類數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。這些數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)目前是使用率最高、影響力比較大的信息源，在信息傳播和知識創(chuàng)新過程中發(fā)揮著非常重要的作用。

從這些數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的名稱來看，其關(guān)鍵詞是“Knowledge”、“Ⅴillage”、“Library”、“Ⅰnfrastructure”等，而不是“Database”。因此，他們的定位不僅僅是提供單純的資源數(shù)據(jù)庫，而是通過該系統(tǒng)，為用戶提供“知識”的“圖書館”、“平臺”或者“信息村”，這種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的變化，實現(xiàn)了由“數(shù)據(jù)—信息—數(shù)據(jù)庫—數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)—知識系統(tǒng)”的轉(zhuǎn)變，營造了一種基于Web的數(shù)字研究環(huán)境。

2 高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)特征

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是指數(shù)據(jù)來源質(zhì)量高、覆蓋全面或有特色，能夠提供給用戶以高質(zhì)數(shù)據(jù)源和功能強大的檢索分析功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。與單一的數(shù)據(jù)庫相比，高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)不僅具有針對不同用戶習(xí)慣設(shè)置“初級檢索”、“高級檢索”、“專業(yè)檢索”等檢索界面和檢索途徑，還可以對檢索詞進行邏輯框和邏輯算符進行復(fù)合運算。高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)從數(shù)據(jù)的來源到知識的組織和共享，都有系統(tǒng)的組成，特征如下。

2.1 數(shù)據(jù)庫類型多

對于一般的數(shù)據(jù)庫而言，其信息源類型都比較單一，側(cè)重在期刊、圖書、博碩士論文、會議文獻等的某一種。不同的數(shù)據(jù)源給用戶提供信息的學(xué)術(shù)含量、更新周期和系統(tǒng)性等不同，用戶在查找資源時，希望找到最有用、最核心的信息而不必區(qū)分信息的類型，單一的數(shù)據(jù)源類型不利于用戶對信息的掌握，故數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般都把不同的數(shù)據(jù)庫類型整合在一起，形成數(shù)據(jù)類型多樣、可以提供比較全面的信息類型的系統(tǒng)。以CNKⅠ和WOK來看，包含的數(shù)據(jù)源類型見表1。

表1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的不同數(shù)據(jù)源類型

2.2 數(shù)據(jù)庫功能互補性

在高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，不僅包含了各種類型的數(shù)據(jù)庫，而且在數(shù)據(jù)庫功能上有不同程度的揭示（見表2）。其中包括基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，同時包括文獻的參考文獻數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上整合的期刊信息的數(shù)據(jù)，乃至某一學(xué)科的數(shù)據(jù)等等，對用戶不同階段的需求有不同的滿足，具有互補性，使用戶可以從整體上把握所需文獻和信息的情況。如從其參考文獻角度，可以越查越舊；從其施引文獻角度，可以越查越新；從其期刊影響因子角度，可以查到最具影響力的論文；從其學(xué)科趨勢角度，可以快速獲得課題的方向和發(fā)展趨勢。這樣，數(shù)據(jù)庫的不同功能“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)—引用數(shù)據(jù)—期刊指標—學(xué)科指標”，每個階段都可以檢索到自己所需要的信息，使整個檢索具有完整性、系統(tǒng)性。

表2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的不同功能數(shù)據(jù)庫

2.3 信息分析功能

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫除了有豐富、高質(zhì)量的信息資源，還有專業(yè)的信息分析工具和信息管理軟件，該功能可以對檢索結(jié)果進行不同角度的歸納、分類、遴選、分析綜合和抽象概括，從各個角度如從課題的總體發(fā)展趨勢、競爭機構(gòu)、高產(chǎn)出研究機構(gòu)、參考文獻和施引文獻等對檢索結(jié)果進行深層次挖掘，獲得更寬、更有針對性、比較性的結(jié)果。而且，借助信息分析工具，可形成各種趨勢圖、圓餅圖、氣泡圖、坐標散點圖和動態(tài)聚類表等不同的圖表，結(jié)果一目了然，具有直觀性和對比性。

利用該類分析工具和平臺，對檢索出的數(shù)據(jù)進行聚類分析、趨勢分析和競爭力分析等，生成各種直觀的圖表，不但使報告有翔實可靠的數(shù)據(jù)支撐，而且增加了報告的生動性和深入性。在此基礎(chǔ)上，服務(wù)團隊結(jié)合高校學(xué)科的具體發(fā)展進行信息服務(wù)，做出學(xué)院和職能部門滿意的報告。以WOK和CNKⅠ為例，其信息分析功能見表3。

表3 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的信息分析功能

2.4 知識管理—參考文獻管理軟件的嵌入等個性化服務(wù)

隨著數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的逐步發(fā)展，檢索結(jié)果的保存、處理和共享功能日益完善，主要表現(xiàn)在參考文獻管理工具的嵌入。目前各類參考文獻工具包括NoteExpress, NoteFirst，Refworks及美國ⅠSⅠResearch Soft公司研發(fā)的三套書目資料管理軟件EndNote、Reference Manager與ProCite等。

管理軟件可以對數(shù)量龐大的文獻進行管理，如分類、搜索、排序等，按照選擇期刊源生成需要的論文版本，實現(xiàn)各類知識資源在團隊的分享，節(jié)約時間成本，實現(xiàn)“知識采集、管理、應(yīng)用、挖掘”等，使知識管理、團隊協(xié)作和機構(gòu)知識庫建設(shè)變得簡單便捷，容易與外界建立多種和諧的合作關(guān)系。

除此之外，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還對檢索結(jié)果提供了保存檢索歷史、定制服務(wù)、RSS鏈接、Web.2.0環(huán)境支持下的自媒體信息的鏈接等，［2］使檢索結(jié)果真正實現(xiàn)了高效管理，見表4。

表4 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的知識管理功能

3 高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與信息素養(yǎng)的耦合作用

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)把多種類型、多種功能的數(shù)據(jù)庫的檢索、分析、利用進行整合，提高了用戶的學(xué)習(xí)效率和興趣，擴展了用戶的思維方式和思維角度，使用戶進行創(chuàng)新研究時產(chǎn)生新的研究思路和靈感，實現(xiàn)內(nèi)容挖掘和價值挖掘，獲得新的認知結(jié)構(gòu)。［3］

信息素養(yǎng)的提升，會使用戶在運用信息工具、獲取信息、處理信息和生成信息等方面有直接的提升，用戶會更加信任和依賴高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時，會從多個角度進行檢索和挖掘，充分利用并且提升和優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供的檢索功能和分析功能，使高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息傳播、學(xué)術(shù)交流和知識創(chuàng)造過程中發(fā)揮最大的效果，提升其學(xué)術(shù)價值和商品價值。

從信息素養(yǎng)的角度，高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和信息素養(yǎng)的耦合作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）全面性。高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)從全面性出發(fā)，盡可能提供給用戶多種文獻信息。這樣，個體在進行信息檢索時，可以了解到不同的文獻類型，并可以獲取不同類型的信息進行數(shù)量和信息量等的比較，用戶再次進行檢索時，就會非常主動地去查找更多類型的資料而不局限于某一類資料，從而在獲取信息環(huán)節(jié)有了更多的主動性和全面性，使數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的不同類型文獻利用率大大提升。

（2）系統(tǒng)性。高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，從基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)即文獻數(shù)據(jù)開始，到文獻的參考文獻、文獻的刊源數(shù)據(jù)，再到學(xué)科的關(guān)鍵指標數(shù)據(jù)，層層遞進、逐層深入，從單一文獻到整個學(xué)科，從微觀到宏觀，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)提供的信息不單純停留在信息的一個層次，而是從不同的層次、不同的角度來獲取更適合自己的系統(tǒng)性的信息。

（3）深入性。隨著海量數(shù)據(jù)的存儲和出現(xiàn)，初步的檢索結(jié)果往往不能準確反映用戶的需求，信息的分析和加工才是最重要的一步。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以從多個角度來對信息進行挖掘和分析，從競爭情報的角度使用戶獲得更多的啟發(fā)。從不同的學(xué)科、基金、作者等角度出發(fā)，逐步逼近用戶需要的信息，使獲取的信息更有針對性。這樣的信息，是經(jīng)過提煉、加工過的信息，技術(shù)含量高。通過信息分析能力的提升，用戶在對數(shù)據(jù)庫使用時，會主動從情報分析的角度入手，把系統(tǒng)提供的分析功能充分運用，使數(shù)據(jù)庫的使用不再停留在初級階段，其高級功能得到利用和欣賞，從而提高了高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的學(xué)術(shù)價值，實現(xiàn)了其“用武之地”。

（4）創(chuàng)造性。參考文獻管理工具等的嵌入，使用戶的信息存儲和創(chuàng)造能力得到提升。參考文獻管理工具通過對檢索結(jié)果的整理、加工、排序等，使知識管理和團隊協(xié)作進一步增強。通過用戶專題小組對檢索結(jié)果的交流和共享，文獻充分發(fā)揮作用，在交流的時候產(chǎn)生新的思路，并通過論文發(fā)表，使用戶信息的創(chuàng)造性得到提升。由此，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的各個功能被用戶充分展現(xiàn)，并在知識交流和創(chuàng)新中得到展示的平臺，其學(xué)術(shù)價值和商用價值逐步提升。

由上分析，高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和信息素養(yǎng)的耦合作用見圖。

圖高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和信息素養(yǎng)的耦合作用

高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫的利用可以對信息素養(yǎng)的提升有顯著效果，良好的信息素養(yǎng)可以優(yōu)化對高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的利用。在教學(xué)和使用中，要注意二者的關(guān)聯(lián)，要有意識的去培養(yǎng)與訓(xùn)練，對系統(tǒng)要向深層次開發(fā)，對使用者要不斷提高。當然，要用好高品質(zhì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，提高用戶的信息素養(yǎng)，除了把它納入各個機構(gòu)的資源建設(shè)計劃，還要通過學(xué)科館員、咨詢館員等加強用戶培訓(xùn)，［4］充分挖掘和開發(fā)其檢索功能，使其成為個體信息素養(yǎng)提升的得力工具。

［參考文獻］

［1］徐仕敏.國內(nèi)信息能力研究述評［J］.圖書情報工作，2002（7）：19－24.

［2］侯麗.Web2.0的特性及對信息服務(wù)的創(chuàng)新性思考［J］.圖書館建設(shè),2008（1）：66－69.

［3］唐增增．構(gòu)建個體信息能力的要素分析——基于知識視角［J］．科技創(chuàng)業(yè)月刊，2011（10）：113－114.

［4］初景利.試論新一代學(xué)科館員的角色定位［J］.圖書館理論與實踐，2007（3）：1－3.

G250.73；G250.74

A

1005－8214（2014）06－0013－03

曹學(xué)艷（1971－），女，副研究館員，博士研究生，信息咨詢部主任，研究方向：信息素養(yǎng)教育；鄧發(fā)云（1969－），男，博士，研究館員，西南交通大學(xué)圖書館信息素養(yǎng)教研室主任，研究方向：信息素養(yǎng)教育。

2013－07－04

本文系四川省軟科學(xué)研究計劃項目“泛在知識環(huán)境下信息素質(zhì)教育研究”（項目編號：2013ZR0039）成果之一。

［責(zé)任編輯］菊秋芳