秦筱

上課點名代答“到”，已成為今天許多大學(xué)同窗表達(dá)“相互關(guān)愛”的普遍方式。但對于恢復(fù)高考后最早的兩批大學(xué)生——77、78級同學(xué)們來說，在經(jīng)歷了十年知識斷層后，他們?nèi)雽W(xué)時，表達(dá)“同學(xué)友愛”的方式，可能是代表同學(xué)去申請更多的學(xué)習(xí)時間。

一位中國國家領(lǐng)導(dǎo)人早年就讀于復(fù)旦數(shù)學(xué)系時，他所在的班級同學(xué)白天上課，晚上去自習(xí)室和圖書館，回宿舍后還要挑燈夜讀。由于寢室10點半熄燈，同學(xué)們都覺得太早，這位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)年就作為學(xué)生代表去和校長協(xié)商。最終將熄燈時間延遲半小時。

即使這樣，熄燈后，室友們還是會打著手電筒在走廊里，一起背英文。30多年過去，這位領(lǐng)導(dǎo)人和他的同窗室友，都分別成為中國政界、商界、學(xué)界的知名人物，也因此被網(wǎng)友稱為“復(fù)旦史上最牛班級”。

作家、哲學(xué)家周國平和郭沫若之子郭世英的同學(xué)故事，發(fā)生在更早時期的北大，他們是共同就讀于哲學(xué)系的室友。郭世英床頭的一本《牛虻》，開啟了周國平的文學(xué)閱讀之路。這類世界名著，如《麥田里的守望者》《在路上》，在當(dāng)時只是內(nèi)部發(fā)行，并且只有具有一定級別的干部才有資格買到。

這些通過父親郭沫若才拿到手的書，郭世英都很慷慨地與周國平分享。正是這些閱讀，使周國平“對現(xiàn)代西方文學(xué)和哲學(xué)有了零星模糊的了解”?；貞浲瑢W(xué)少年歲月，周國平這樣說：“我從與郭世英的交往中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比哲學(xué)系全部課程所教給我的更多，當(dāng)然也更本質(zhì)。如果沒有世英，我相信我仍能憑借自己的悟性走上后來走的路，但是，因為青春期播下的種子比較單薄，這條路上的風(fēng)景會遜色得多?！?/p>

而在20世紀(jì)上半葉，更為緊迫有限的學(xué)習(xí)機(jī)會，給得以留洋的中國學(xué)生，賦予了更多“為國為民”的共同使命。徐志摩就為此與在美國克拉克大學(xué)的四位中國室友設(shè)定了嚴(yán)格的作息時間表：“六時起床，七時朝會（激發(fā)恥心），十時半歸寢，日間勤學(xué)而外，運動跑步閱報”。時間表上，還特意加上了一條“晚唱國歌”。

詩人徐志摩當(dāng)時的室友之一，即后來成為著名考古學(xué)家的李濟(jì)。

（摘自《壹讀》）