捷克教育家夸美紐斯說：“只有接受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。”

職業(yè)教育是現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)物，亦是人自身發(fā)展的需要。中國職業(yè)教育是隨著社會經(jīng)濟(jì)全球化而蓬勃發(fā)展起來。職業(yè)教育考慮了每位學(xué)生自身的性格、資質(zhì)、境遇等條件，最大限度地開發(fā)自身的潛能，逐漸獲得全社會的認(rèn)可。社會主義教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，職業(yè)教育除了心智能力技能提升，重要的是加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的鍛煉，學(xué)校與企業(yè)交替實(shí)踐等職業(yè)教育鮮明辦學(xué)模式，為企業(yè)輸送了一批批合格人才。如何提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)，踐行社會主義價(jià)值觀是本欄目重要的話題，能與讀者共勉。