陶習(xí)茹

古典詩(shī)詞的謀篇布局主要體現(xiàn)在情與景的組合方式上，敘事的時(shí)間順序上，繪景的空間順序上，以及虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正反結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合等表現(xiàn)手法的運(yùn)用上。

一、情與景的組合方式

詩(shī)詞貴在言志抒情，無(wú)論繪景、敘事，都是為抒情服務(wù)的。古典詩(shī)詞中的情與景關(guān)系的章法安排可以多種多樣，既可以先景后情，也可以先情后景，還可以情景交融，甚至可以配合繪景，于敘事中以細(xì)微的動(dòng)作細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)豐富的內(nèi)在情感。請(qǐng)看王維《送元二使安西》一詩(shī)：

渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

詩(shī)中先寫朝雨、柳色，描繪出色調(diào)清新明朗的圖景，透露出一種輕快而富于希望的情調(diào)，然后敘述臨別之時(shí)的殷勤勸酒場(chǎng)面，詩(shī)人對(duì)朋友的無(wú)限深情盡在殷勤勸酒的細(xì)節(jié)描寫中。此詩(shī)先寫景再敘事、議論，是先景后情，事中見情。

再看張籍《秋思》詩(shī)：

洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。

詩(shī)中由客居地秋風(fēng)吹落滿地黃葉的蕭殺之景，引發(fā)思鄉(xiāng)之情，于是敘述“作家書”以寄意之舉，“復(fù)恐”、“行人臨發(fā)又開封”的典型動(dòng)作細(xì)節(jié)中，顯示出詩(shī)人對(duì)這封“意萬(wàn)重”的家書的重視和對(duì)親人的深切思念。詩(shī)中以景引情，寓情于事。

二、敘事的時(shí)間順序

敘事性的古典詩(shī)詞，常常按時(shí)間順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)，能夠清晰地顯得事件的發(fā)展過(guò)程。詩(shī)詞中的敘事、繪景、抒情，能夠表現(xiàn)出清晰的時(shí)間流程，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。請(qǐng)閱讀孟浩然《過(guò)故人莊》一詩(shī)：

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

詩(shī)中是按照“受邀→上路→作客→辭別”的時(shí)間先后順序展開寫作的。先敘述詩(shī)人的農(nóng)民朋友“具雞黍”發(fā)出邀請(qǐng)，再描繪詩(shī)人前往朋友家的路上所見村外之景（近處的綠樹環(huán)繞村莊，遠(yuǎn)處的青山依依相伴。這里寫景既有近景，又有遠(yuǎn)景），進(jìn)而描寫詩(shī)人到朋友家之后的飲酒閑話情景（面對(duì)著場(chǎng)圃飲酒，一邊飲酒一邊閑話農(nóng)事），最后寫詩(shī)人臨走之時(shí)的主動(dòng)預(yù)約（重陽(yáng)日還將再來(lái)“就菊花”），這樣，以時(shí)間為序，依次寫詩(shī)人的行跡，借詩(shī)人的所見所感記敘應(yīng)邀到農(nóng)家做客的一番經(jīng)歷，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人與農(nóng)民朋友之間的深厚情誼，故人待客的熱情，詩(shī)人做客的愉快，主客關(guān)系的親切融洽，其樂(lè)融融。

三、繪景的空間順序

寫景狀物的古典詩(shī)詞，一般著眼于空間的遠(yuǎn)近、大小的關(guān)系對(duì)比來(lái)結(jié)構(gòu)篇章?？梢杂山竭h(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近，可以自上而下或從下到上，可以由內(nèi)到外或由外到內(nèi)，可以自前到后或從后到前等，按照不同的空間順序依次繪景狀物。如岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

這首詩(shī)的寫景重在以移步換景的方法描寫不斷變換的場(chǎng)景，“帳外→帳內(nèi)→帳外→帳內(nèi)→帳外”便是詩(shī)中曲折有致的空間關(guān)系鏈條，通過(guò)帳內(nèi)寫人物的活動(dòng)與所聞、所感，帳外寫人物的所見與感受，反復(fù)渲染天氣的酷寒惡劣、環(huán)境的凄涼蕭殺，流露出對(duì)分別的不舍、對(duì)朋友歸途的擔(dān)憂、對(duì)自己歸期未卜的惆悵。

四、表現(xiàn)手法的選用

詩(shī)詞的謀篇布局，常常采用不同的表現(xiàn)手法來(lái)進(jìn)行。虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、正反結(jié)合、抑揚(yáng)結(jié)合等是古典詩(shī)詞謀篇布局最為常用的表現(xiàn)手法。

1.虛實(shí)結(jié)合。送別詩(shī)常常用到虛實(shí)結(jié)合的寫法，由送別之地，想到遠(yuǎn)行的目的地。如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

詩(shī)中先實(shí)寫送別地黃鶴樓，再虛寫“煙花三月”中的遠(yuǎn)行目的地?fù)P州，直到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，詩(shī)人依然注目著朋友遠(yuǎn)去的方向，以詩(shī)意濃郁的送別意境表達(dá)詩(shī)人對(duì)煙雨迷蒙、繁華似錦的揚(yáng)州的無(wú)限向往。

再如李商隱的羈旅思?xì)w詩(shī)《夜雨寄北》：

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

該詩(shī)也是由眼前景“巴山夜雨漲秋池”，懸想他日“共剪西窗，卻話巴山夜雨”的重聚場(chǎng)面，由實(shí)而虛，豐富了詩(shī)歌內(nèi)涵。

登臨吊古詩(shī)詞，因?yàn)閼{吊古跡，感懷現(xiàn)實(shí)，常常由眼前景物引發(fā)對(duì)歷史的追懷，在眼前景與歷史典故、歷史事件的交匯中抒寫詩(shī)人的感受。請(qǐng)欣賞李白《登金陵鳳凰臺(tái)》詩(shī)：

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。

本詩(shī)由眼前“鳳去樓空江自流”的蕭條之景追懷歷史上“吳宮”“晉代”的繁華盛況，于今昔對(duì)比中，再看“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”之景，油然生發(fā)浮云蔽日、不見長(zhǎng)安的憂國(guó)傷時(shí)的愁緒。這里將實(shí)景、想象與感受揉合起來(lái)，渾然無(wú)隙。

再看柳永《雨霖鈴》詞：

寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。

詞的上片從日暮雨歇、都門送別、設(shè)帳餞行，到蘭舟催發(fā)、淚眼相對(duì)、執(zhí)手無(wú)語(yǔ)，依次描述離別的場(chǎng)面與惜別的情態(tài)，營(yíng)造出離愁傷感的凄涼意境，接著以“念”字領(lǐng)起別后煙波浩渺、暮靄沉沉、天空陰沉遼闊景象的想象，襯托出旅人前路茫茫，相見無(wú)期的哀愁。先實(shí)寫后虛寫，以實(shí)引虛，以虛襯實(shí)，抒寫離別的愁思。

2.動(dòng)靜結(jié)合。寫景狀物詩(shī)詞，常常配合空間順序采用動(dòng)靜結(jié)合的方式布局。王建《雨過(guò)山村》詩(shī)：

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。

采取由村外到村內(nèi)、由遠(yuǎn)及近的空間順序依次寫聞雞鳴，尋竹溪橋，見婦姑，庭中閑樹，從景寫到人，由人寫到境，動(dòng)靜結(jié)合地寫出了春深農(nóng)忙無(wú)閑人的獨(dú)特的鄉(xiāng)村情味。

請(qǐng)看李白《送友人》一詩(shī)：

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

詩(shī)的首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”，“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描繪白水的動(dòng)態(tài)，一靜一動(dòng)，描摹出青山白水組成的色彩明麗、寥闊秀麗的圖景，從而引發(fā)詩(shī)人送別友人的依依惜別的傷感。

3.正反結(jié)合。正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合也是古代詩(shī)詞一種重要的布局方式。請(qǐng)看韓愈《聽穎師彈琴》一詩(shī)：

呢呢兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。

劃然鑾軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。

浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。

喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。

躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。

嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之，濕衣淚滂滂。

穎乎爾誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸。

詩(shī)的前面十句詩(shī)正面描寫穎師彈琴，寫出了琴聲的高低徐疾，節(jié)奏的變化無(wú)窮，情感的剛?cè)嵯酀?jì)。后面八句通過(guò)聽者的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，從側(cè)面烘托琴聲的美妙動(dòng)人，高雅、空靈、醇厚。

古代詩(shī)詞中也可以通篇以側(cè)面描寫為主。如白居易《夜雪》詩(shī)：

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

詩(shī)中由感覺到視覺，再到聽覺，以景襯情，側(cè)面描繪夜雪落得久、下得大、積得深，烘托出詩(shī)人于寂靜的冬夜徹夜無(wú)眠的孤寂心情。

今昔對(duì)比、反襯手法也是古典詩(shī)詞謀篇布局的表現(xiàn)手法。懷古詩(shī)、感懷詩(shī)常常追憶往昔，感慨淪桑世事。如杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)：

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

詩(shī)中以昔日與李龜年的密切關(guān)系（“尋常見”“幾度聞”），對(duì)比今日“落花時(shí)節(jié)”再逢故人，以凋零之景寄寓落魄潦倒、沉郁悲涼之情，流露出詩(shī)人對(duì)往昔春風(fēng)得意、浪漫情懷的深情眷戀。

詩(shī)詞中可以借物喻人，融寫景、詠物、抒懷于一體，于反襯中揭示主旨。如蘇軾《贈(zèng)劉景文》詩(shī)：

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

詩(shī)中以荷、菊花的凋零衰殘，反襯橙橘的歲寒之心，以荷葉敗盡，尚有挺拔勁節(jié)的枝干，菊花殘落，還有傲霜獨(dú)立的菊枝，借以贊頌劉景文的品格與節(jié)操。全詩(shī)以反襯手法布局，表達(dá)對(duì)朋友的勸誡之旨，期望朋友不必為荷、菊的凋零傷感，應(yīng)從初冬的驕子橙橘的英姿中，感受到寒冬帶來(lái)的無(wú)限生機(jī)與詩(shī)意。

4.抑揚(yáng)結(jié)合。抑揚(yáng)手法也是古典詩(shī)詞謀篇布局的重要表現(xiàn)手法。如韓愈《春雪》詩(shī)：

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

詩(shī)中先寫“未有”芳華，再寫“驚見”草芽，以漫漫寒冬之后的新春未見芳華的嘆惜、遺憾，反襯出于焦急期待中終見新春嫩芽時(shí)的驚喜、新奇。抑揚(yáng)手法寫出人物心境之后，再以“卻嫌”、“故穿”的擬人化手法，化靜為動(dòng)，展示出一幅富有浪漫情趣的靈動(dòng)喜人的畫面。

[作者通聯(lián)：江蘇連云港市東港中學(xué)新校區(qū)]