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寫好讀后感活用"四字訣

2014-02-27 15:36:11林楷
讀與寫·下旬刊 2014年1期
關鍵詞:感點讀后讀后感

林楷

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中圖分類號:G633.34 文獻標識碼:B 文章編號:1672-1578(2014)02-0095-01

讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是初高中學生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓練的情況來看,效果并不盡人意。其實,寫好讀后感也有章可循。若活用"四字訣",則更容易生效。

1.讀——要讀好原文

"讀后感"的"感"是因"讀"而引起的。"讀"是"感"的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有"感"?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。不認真讀,就不能深刻領會原文的精神實質(zhì),就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂,那也就不可能寫出有價值的感想來。怎么讀呢?要邊讀邊想,邊讀邊記。哪些地方使你激動不已,哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復讀,邊讀邊體會文章的實質(zhì),聯(lián)系自己生活的實踐,加以對照、比較,同時要在原作上作上記號,如圈、點、劃,或在空白處寫上簡略的看法等,以便讀后好查找重點之處。

2.抓——抓準感悟點

2.1 選擇自己最明白的,掌握比較典型、充分的事實論據(jù)和理論論據(jù)為感悟點。

2.2 選擇論述范圍不太大的感悟點。感悟點太大,不容易論述清楚;感悟點太小,論述不容易展開,沒有話可寫。

2.3 選擇比較立意新穎的感悟點。感悟點新穎,才能使讀者耳目為之一新。但須注意一點的是:內(nèi)容必須健康、積極、正確,否則弄巧成拙。

2.4 要從原文中去確定感悟點;要從對讀者有啟示、有教育意義的角度上去確定感悟點。一般抓感悟點的方法我認為有這樣幾種:

2.4.1 相似聯(lián)想法。有設喻性質(zhì)的原作,要抓住感悟點,就得深刻領會文意,把握思想,調(diào)動聯(lián)想和想象,由文及彼,感悟出相類似的社會、人生哲理,借以立意行文。

2.4.2 相關聯(lián)想法。原作中可能呈現(xiàn)某些現(xiàn)象,對這些現(xiàn)象,我們要想到與現(xiàn)象相關聯(lián)的事物或原因。深挖產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,就會由此感悟深刻,提煉出正確的觀點。

2.4.3 分角度綜合法。原作中可能出現(xiàn)某種具體的做法或結(jié)論。就此寫讀后感,必須從不同的角度分析考察它出現(xiàn)的背景、環(huán)境、條件等主客觀因素,把這些認識綜合起來,也不難提煉出正確的觀點。

3.議——敘議結(jié)合

讀后感在結(jié)構(gòu)的安排上,不外兩種夾敘夾議。一種是先敘后議,一種是夾敘夾議。

先敘后議,是指先"讀"后"感",文章的開頭,要對所讀的文章作簡明扼要的引述,或介紹全文中心,或講述文中某一人事,或引述文中某一論點等等。總之,要讓讀者知道你"讀"的是什么,"感"的由來,寫"讀"以后,緊跟著就要引出自己的"感"作為文章的中心,然后對所瀆的某一方面內(nèi)容作闡述,聯(lián)系實際進行分析,最后再照應所讀的內(nèi)容收尾,做到首尾呼應。

夾敘夾議,是一邊引述讀的內(nèi)容,一邊寫讀的感想,以讀的過程為綱,寫下讀的過程中的感受。也可以從幾個方面圍繞最深刻的感受引述材料,逐層加深寫出讀后的感想.最后收束全文。

4.結(jié)——升華主題,結(jié)束全文

讀后感的結(jié)尾部分要自然,要注意照應所敘述的原文,這樣寫成的讀后感不但能"跳得出",而且能"收得攏",形成一個緊密而完整的結(jié)構(gòu)。讀后感的結(jié)尾對全文要有總結(jié),有升華。

讀后感的寫作首先要細讀原文,把握原文的要點。"讀"是感的基礎,"感"從讀中來。只有領會了原作的精神實質(zhì),才能正確地有感而發(fā)。其次是重點放在"感"上,要緊扣原文,展開聯(lián)想,聯(lián)系實際,發(fā)表感想,"感"與"讀"應是水乳交融的。再次還應注意選好角度,突出一點,著重寫自己感受最深的一點。

5.但在學生日常的作文寫作中,經(jīng)常犯以下幾種錯誤

5.1 敘多議少,中心不清。讀后感屬于議論文體,分為"敘述"和"感想"兩大部分,其中"感想"部分是重點,是全文的中心。寫作中很多學生把"敘述"部分寫得過詳過長,而"感想"部分則寫得過短過少,有的甚至成了點綴。如此一來,文章非但沒有深度可言,有的甚至連文體都變了,還有的成了"讀后抄"

5.2 曲解原文,文題不符。正確理解原文是讀后感寫作的基礎,可是有些學生在沒有認真閱讀原文,沒能正確理解原作的精神實質(zhì)的情況下,隨便下筆寫作。結(jié)果由于理解錯了,所提觀點與原作不符。

5.3 論題太大,論述膚淺。讀后感應準確找到原文與感想之間的聯(lián)系點,選擇與原文寓意最吻合的、自己感受最深的某個切入點進行論述。論題要小,論述要深刻,如此則觀點突出,內(nèi)容集中。反之,則容易導致觀點模糊,內(nèi)容空洞。這樣的讀后感表面上看似乎與原文相關,其實上已經(jīng)脫離了原文的主旨。

當然要寫好讀后感,關鍵還要讀透材料,抓準感點。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質(zhì),最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義;如果是議論文,就要把握中心論點;如果是寓言或哲理性的散文,就要領會其深刻的寓意。當然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎上,選擇最值得發(fā)表,感受最深,見解新穎獨到,最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫,一篇讀后感只能容納一個感點,其他感點無論多么好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點,不及其余,并圍繞一個感點,聯(lián)系實際,談深談透。endprint

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