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四問兒童英語熱

2014-03-05 22:56晉浩天杜冰
今日教育·幼教金刊 2014年2期
關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)班女士家長

晉浩天+杜冰

追問一

誰在推動(dòng)兒童學(xué)英語熱?

“學(xué)習(xí)英語是一種潮流,我的孩子兩歲多上幼兒園時(shí)就開始接觸英語了,幼兒園會(huì)開設(shè)一些英語課程?,F(xiàn)在幾乎每個(gè)家長、孩子在英語上投入的物力、財(cái)力和時(shí)間都很多?!睂?duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語學(xué)院副教授魏明說。

在醫(yī)院工作的穆女士早在一年前就給五歲半的女兒報(bào)了英語班,“孩子三歲的時(shí)候在澳洲待了半年,有了較好的英語發(fā)音基礎(chǔ),但是長期不說、不聽英語就會(huì)忘記,所以我給孩子報(bào)了英語輔導(dǎo)班,選擇了以娛樂為主的教學(xué)形式,在課堂上孩子可以唱唱歌、跳跳舞,英語就是教學(xué)中的溝通工具”。

追問二

“瘋狂”兒童英語為哪般?

“大家都在學(xué),我們不學(xué)就會(huì)落后?!备吲侩m然沒有為孩子報(bào)英語輔導(dǎo)班,卻為孩子找了一名美國外教,教學(xué)內(nèi)容以聽、說為主。她說:“孩子平時(shí)放學(xué)回家后會(huì)花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí),其中英語要占半小時(shí)左右。孩子平時(shí)在休息時(shí)也會(huì)看英語動(dòng)畫片、聽英語朗誦。英語成績好了,對(duì)今后的中考、高考都有好處?!迸c高女士略有不同,穆女士讓女兒學(xué)英語,是想為她日后出國鋪平道路,“我想讓女兒出國上高中或大學(xué),語言關(guān)一定得過,要不然在國外沒法生活?!?/p>

兩位家長的選擇雖有差異,出發(fā)點(diǎn)卻一樣——為了孩子的未來。在幾乎所有家長的眼中,隨著時(shí)代發(fā)展和國際化的深入,學(xué)好一門外語已是大勢所趨。而且很多家長認(rèn)定,在當(dāng)前中國的教育體系中,英語對(duì)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展也起著重要作用,英語成績甚至決定了孩子能否享有優(yōu)質(zhì)教育。

“升學(xué)、就業(yè)、職稱晉升要看外語成績,加之培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳、身邊人的教導(dǎo)等等,整個(gè)氛圍給我們傳遞著這樣的訊息,似乎只有學(xué)好了英語,才有大好前途?!蹦祥_大學(xué)教授、英語系主任張文忠說。

追問三

學(xué)英語“宜早不宜遲”嗎?

日益突顯的低齡化傾向成為英語學(xué)習(xí)熱的顯著特征。

穆女士的女兒從四歲半就開始上英語培訓(xùn)班,至今已有一年時(shí)間。這種現(xiàn)象在她的周圍很普遍,“我有個(gè)朋友的孩子剛滿三歲就被送去學(xué)英語,現(xiàn)在接受英語教育的孩子年齡越來越提前了”。趙女士也介紹:“在我們這里參加培訓(xùn)的孩子三四歲左右是主要人群,年齡再大點(diǎn)的,家長都擔(dān)心晚了?!?/p>

針對(duì)這一現(xiàn)象,北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院院長曹文教授說:“過早學(xué)習(xí)英語對(duì)孩子來說沒有壞處,但好處也沒那么大。一個(gè)兩歲的孩子學(xué)一年英語可能與一個(gè)六歲的孩子學(xué)習(xí)一個(gè)月的收獲和效果一樣,從家長花的時(shí)間和金錢計(jì)算,可能投入產(chǎn)出比并不高?!?/p>

追問四

兒童學(xué)英語是“重中之重”?

兒童學(xué)英語的效果怎樣?張文忠指出,在學(xué)習(xí)英語方面,如果只是盯著升學(xué)或者應(yīng)試,那就收不到家長們希望的各種效果。“英語需要較高強(qiáng)度和密度的練習(xí)和應(yīng)用才能保持熟練?,F(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語是為了應(yīng)試,學(xué)習(xí)方法以背記詞匯和語法規(guī)則為主,并不注重語言的功能和使用環(huán)境;如今雖然孩子都在學(xué)英語,但真正應(yīng)用的機(jī)會(huì)總體上并不多。”

專家們指出,學(xué)英語本身沒有錯(cuò),但要想明白的是,以怎樣的心態(tài)和方式學(xué)好英語。魏明建議家長要調(diào)整教育理念,畢竟英語只是一種技能或工具,應(yīng)更注重從溝通的角度對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),而不是教條地把英語放在重中之重的位置上。大家應(yīng)有“把英語當(dāng)作工具”的意識(shí),這種意識(shí)在潛移默化中就會(huì)讓英語溝通更直接、更自然。同時(shí),不要把學(xué)英語當(dāng)作孩子必須完成的任務(wù)?!白钪匾模且裱Z言學(xué)習(xí)的規(guī)律!”曹文強(qiáng)調(diào)。

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