苗錦華

俗話說：“十年樹木，百年樹人?！钡拇_，要把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的人，成為建設(shè)祖國的棟梁之才，需要廣大教師長期共同的努力，更需要班主任付出艱辛的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)。20余年的班主任工作經(jīng)歷告訴我，做好班主任工作，要具備“三顆心”。

一、對(duì)優(yōu)等生要有一顆“狠心”

所謂優(yōu)等生，多數(shù)都是成績比較優(yōu)異、興趣愛好廣泛的學(xué)生。這些學(xué)生，在學(xué)校里教師寵著，在家里家長慣著，在生活中被各種表揚(yáng)的光環(huán)圍繞，導(dǎo)致這些學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)、優(yōu)越感重，除了學(xué)習(xí)，對(duì)其它活動(dòng)不屑一顧。我班曾有個(gè)叫小潼的學(xué)生，成績比較好，能歌善舞，屬于優(yōu)等生。一天，有同學(xué)反映小潼自己不值日，將自己的活安排給別的同學(xué)做。我了解這一情況后，在早會(huì)上對(duì)她提出了批評(píng)，并讓她參加一周的值日。一周的值日她任勞任怨，我看在眼里，雖然有點(diǎn)心疼，但轉(zhuǎn)念一想：作為班主任，不僅要對(duì)學(xué)生授業(yè)解惑，更要傳道！要傳給他們做人的道理，這樣才能讓他們健康地成長，最終成才。

幾年前的徐力殺母案、清華學(xué)生劉海洋硫酸潑熊案，讓我們深思：這些在教師和家長眼里公認(rèn)的好學(xué)生、優(yōu)等生，面對(duì)自己的母親舉起了榔頭，面對(duì)憨態(tài)可掬的黑熊揚(yáng)起了硫酸瓶，這是怎么了？是學(xué)生的性格使然，還是我們教育的失敗？筆者認(rèn)為，作為一名教師，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，是否培養(yǎng)他們端正的人格和品行是考量一名教師是否合格的無形標(biāo)準(zhǔn)。因此，班主任在日常工作中，要“狠”下心來，嚴(yán)格要求優(yōu)等生，從點(diǎn)滴中培養(yǎng)他們的個(gè)人魅力，使“分?jǐn)?shù)”在“品德” 的基石上綻放光彩。

二、對(duì)潛能生要有一顆“堅(jiān)持心”

潛能生是班集體中不可或缺的一部分。由于小學(xué)生年齡的原因，他們辨別是非的標(biāo)準(zhǔn)很低，無論教師采用何種方式對(duì)他們，他們?cè)谛睦锒蓟蚨嗷蛏儆行┑钟|情緒，總會(huì)時(shí)不時(shí)地給教師添點(diǎn)小麻煩。針對(duì)這種情況，我采用談心的方式和他們溝通。利用課余時(shí)間，找他們聊一聊，聽他們講故事、說笑話，在歡聲笑語中，我抓住契機(jī)，適時(shí)教育：“上課時(shí)你怎么沒認(rèn)真聽講，下次注意哦！”“你剛才在課堂上又走神了，我追逐你的目光好半天！嘻嘻！”在一次次愉悅的交談中，一個(gè)個(gè)潛能生轉(zhuǎn)變了，不僅守紀(jì)律了，而且還能主動(dòng)幫教師分擔(dān)一些事務(wù)，學(xué)習(xí)成績也提高了一大截。可見，用愛心去感化、包容潛能生，用不同的尺子去衡量他們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)將他們的閃光點(diǎn)放大，彌補(bǔ)不足。當(dāng)然，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，他們可能經(jīng)?！芭f病”復(fù)發(fā)，甚至添“新病”，這就要求班主任要將這種愛心堅(jiān)持長久。正所謂，就算有100次的失敗，只要我們永不言敗，堅(jiān)持恒久，就一定會(huì)有第101次的柳暗花明！教師的這一份堅(jiān)持，往往會(huì)悄然影響學(xué)生們一生。

對(duì)待潛能生，我們要有耐心，有如自然界中的一粒種子，只要有了合適的土壤、水分和陽光，它們就會(huì)萌發(fā)。對(duì)待他們，我們要等待，更要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，在一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持中，在一次一次的召喚中，小苗一定會(huì)破土而出。

三、對(duì)中等生要有一顆“信任心”

中等生是班集體的主體，他們渴望進(jìn)步，渴望受到關(guān)注，渴望跨進(jìn)優(yōu)等生的行列。因此，作為班主任，應(yīng)該把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們身上的積極因素，對(duì)他們?cè)黾有湃魏妥鹬兀膭?lì)他們向更高層次邁進(jìn)。我經(jīng)常利用班級(jí)的各種文體活動(dòng)，讓中等生發(fā)揮自身的特長，給他們展示的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們做得好的時(shí)候，他們的心里會(huì)激蕩起無窮的自信，迸發(fā)出無窮的力量。

在教育的沃土上，只要班主任堅(jiān)守這“三顆心”，奉獻(xiàn)這“三顆心”，關(guān)注關(guān)愛每一名學(xué)生，學(xué)生就一定能感受到教育的快樂，我們就一定能收獲沉甸甸的喜悅！

（責(zé)任編輯 付淑霞）