呂吉爾

條理清晰、層次分明是一篇好文章的必備因素，即使是寫作短短120詞左右的英語卷書面表達，也要做到這一點。

學會分段： 做到結(jié)構(gòu)層次分明

批閱英語卷的書面表達題，可以看到不少一寫到底、不分段落的文章，有的甚至全文用逗號，直到最后才畫個句號。這難免給人“一筆糊涂賬”的感覺。比如下面這篇考場作文：

除了幾處涂改、個別詞匯使用不地道、標點符號有誤以外，全文的語句還算通順。但文章有個明顯不足，即沒有分段，給人留下條理不清、沒有層次的印象。要扭轉(zhuǎn)這一印象很簡單，只要根據(jù)內(nèi)容間的邏輯關(guān)系，把文章合理地劃分成幾個段落即可。比如：

If you want to be successful， you must work hard and have regular plans. Its a known fact that having a clear and detailed project makes progress easier for a person to reach the goal.

When I was eleven years old， I attended a mountain climbing competition. Before it began， I climbed several high mountains in my hometown with my mother every day. At first， I would breathe heavily after I reached the top and was likely to miss directions. After some hard attempts， I was gradually familiar with the path and could climb mountains easily. When the competition began， I climbed mountains quickly and won the first prize.

So its always better to have a weekly or daily arrangement and in this way the bird will catch worms.

根據(jù)“觀點（成功源于早做規(guī)劃、辛勤勞作）—論證（以自己爬山的經(jīng)歷為例）—總結(jié)（再次強調(diào)早做規(guī)劃、辛勤勞作才能成功）”的層次，將前面那篇“一竿子到底”的文章劃分成三段，一下子就條理清晰、層次分明了。

給短文分段，是使文章結(jié)構(gòu)層次分明最簡單的方法。一般來說，按照“三段文”的模式寫作即可。比如，一篇夾敘夾議的文章，可以分為“描述信息”“分析原因”“簡短評論/辯證議論”三段。

謀篇布局、巧用過渡： 打造內(nèi)容層次分明

段落清晰只能說是層次分明的表面現(xiàn)象，要進一步達到條理清晰、層次分明的要求，還要在內(nèi)容上下功夫。

首先，要再次強調(diào)謀篇布局的重要性。

大部分結(jié)構(gòu)松散、內(nèi)容貧乏單調(diào)的文章都是由下筆前未經(jīng)思考、沒有列寫作提綱造成的。試問，如果你的思路是混亂的，寫出來的文章怎么可能有條有理呢？所以在下筆前，必須明確文章的主題是什么、先寫什么、后寫什么、舉什么例子、例子放在哪里等。

其次，在照著提綱寫作的過程中，要巧用過渡。

書面表達不是簡單地堆砌句子，要按照合理的順序?qū)訉舆f進，使這些句子成為結(jié)構(gòu)緊湊、層次分明、語意連貫的短文。為了體現(xiàn)連貫性和邏輯性，巧妙的過渡必不可少。

比如下面這個作文題：

最近，你校同學正在參加某英文報組織的一場討論。討論的主題是：公園要不要收門票？請你根據(jù)下表提供的信息，給報社寫一封120詞左右的信（信件的開頭、落款已給出），客觀地介紹討論情況。

Dear editor，

Im writing to tell you about the discussion weve had about whether an entrance fee should be charged for parks.

Yours truly，

Li Hua

有同學這樣寫：

Opinions are different. 60% of the students against the idea of entrance fees. 40% of the students are for charging fees. A public park is free of charge. A public park is a resting place. A public park needs money to pay gardeners and other workers. It will become necessary to build gates and walls. This will destroy the look of a city. They need money to buy plants and young trees. Fees should be charged low.

這位同學把兩種不同的觀點交織在一起陳述，導致無法區(qū)分段落，語意含混不清。這顯然是下筆前沒有謀篇布局造成的。

此外，整段沒有任何連接詞，句與句之間缺乏銜接手段，造成行文不流暢、語意不連貫、脈絡(luò)不清晰。

再看下面這位同學的習作：

Opinions vary. Sixty percent of the students are against the idea of charging entrance fees. They believe that a public park should be free of charge. People need a place to rest and relax themselves. Charging entrance fees will undoubtedly keep some people away. Whats more， there will be a need for gates and walls， which will do harm to the image of the city.

On the other hand， 40% think that fees should be charged， since a public park needs money to pay the gardeners and to buy young trees and flowers. However， they suggest fees be charged low.

顯然，這篇文章的層次清晰得多了——分兩段，先介紹不支持收門票的同學的觀點以及理由，再介紹支持收門票的同學的觀點和理由；短語on the other hand的使用，使兩種觀點對比鮮明。

綜上所述，養(yǎng)成良好的寫作習慣——先列提綱再動筆、合理劃分文章段落，同時具備一定的寫作技巧——恰當運用各種過渡詞句，就能使你的文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都達到條理清晰、層次分明的要求。

給短文分段，是使文章結(jié)構(gòu)層次分明最簡單的方法。一般來說，按照“三段文”的模式寫作即可。比如，一篇夾敘夾議的文章，可以分為“描述信息”“分析原因”“簡短評論/辯證議論”三段。

段落清晰只能說是層次分明的表面現(xiàn)象，要進一步達到條理清晰、層次分明的要求，還要在內(nèi)容上下功夫。

在下筆前，必須明確文章的主題是什么、先寫什么、后寫什么、舉什么例子、例子放在哪里等。

為了體現(xiàn)連貫性和邏輯性，巧妙的過渡必不可少。

【常見的過渡詞句】

表示舉例說明的有：

for example； for instance； as is shown by the case of； an interesting example is that... 等。

表示遞進的有：

besides； furthermore； worse still； in addition； whats more等。

表示轉(zhuǎn)折對比的有：

however； otherwise； conversely； on the contrary； on the other hand等。

表示重點強調(diào)的有：

more importantly； undoubtedly等。

表示總結(jié)概括的有：

to sum up； to summarize； to make a long story short； therefore， we have every reason to believe that...等。

On the other hand， 40% think that fees should be charged， since a public park needs money to pay the gardeners and to buy young trees and flowers. However， they suggest fees be charged low.

顯然，這篇文章的層次清晰得多了——分兩段，先介紹不支持收門票的同學的觀點以及理由，再介紹支持收門票的同學的觀點和理由；短語on the other hand的使用，使兩種觀點對比鮮明。

綜上所述，養(yǎng)成良好的寫作習慣——先列提綱再動筆、合理劃分文章段落，同時具備一定的寫作技巧——恰當運用各種過渡詞句，就能使你的文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都達到條理清晰、層次分明的要求。

給短文分段，是使文章結(jié)構(gòu)層次分明最簡單的方法。一般來說，按照“三段文”的模式寫作即可。比如，一篇夾敘夾議的文章，可以分為“描述信息”“分析原因”“簡短評論/辯證議論”三段。

段落清晰只能說是層次分明的表面現(xiàn)象，要進一步達到條理清晰、層次分明的要求，還要在內(nèi)容上下功夫。

在下筆前，必須明確文章的主題是什么、先寫什么、后寫什么、舉什么例子、例子放在哪里等。

為了體現(xiàn)連貫性和邏輯性，巧妙的過渡必不可少。

【常見的過渡詞句】

表示舉例說明的有：

for example； for instance； as is shown by the case of； an interesting example is that... 等。

表示遞進的有：

besides； furthermore； worse still； in addition； whats more等。

表示轉(zhuǎn)折對比的有：

however； otherwise； conversely； on the contrary； on the other hand等。

表示重點強調(diào)的有：

more importantly； undoubtedly等。

表示總結(jié)概括的有：

to sum up； to summarize； to make a long story short； therefore， we have every reason to believe that...等。

On the other hand， 40% think that fees should be charged， since a public park needs money to pay the gardeners and to buy young trees and flowers. However， they suggest fees be charged low.

顯然，這篇文章的層次清晰得多了——分兩段，先介紹不支持收門票的同學的觀點以及理由，再介紹支持收門票的同學的觀點和理由；短語on the other hand的使用，使兩種觀點對比鮮明。

綜上所述，養(yǎng)成良好的寫作習慣——先列提綱再動筆、合理劃分文章段落，同時具備一定的寫作技巧——恰當運用各種過渡詞句，就能使你的文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都達到條理清晰、層次分明的要求。

給短文分段，是使文章結(jié)構(gòu)層次分明最簡單的方法。一般來說，按照“三段文”的模式寫作即可。比如，一篇夾敘夾議的文章，可以分為“描述信息”“分析原因”“簡短評論/辯證議論”三段。

段落清晰只能說是層次分明的表面現(xiàn)象，要進一步達到條理清晰、層次分明的要求，還要在內(nèi)容上下功夫。

在下筆前，必須明確文章的主題是什么、先寫什么、后寫什么、舉什么例子、例子放在哪里等。

為了體現(xiàn)連貫性和邏輯性，巧妙的過渡必不可少。

【常見的過渡詞句】

表示舉例說明的有：

for example； for instance； as is shown by the case of； an interesting example is that... 等。

表示遞進的有：

besides； furthermore； worse still； in addition； whats more等。

表示轉(zhuǎn)折對比的有：

however； otherwise； conversely； on the contrary； on the other hand等。

表示重點強調(diào)的有：

more importantly； undoubtedly等。

表示總結(jié)概括的有：

to sum up； to summarize； to make a long story short； therefore， we have every reason to believe that...等。