劉 瑩

(西華師范大學(xué) 學(xué)報(bào)編輯部，四川 南充 637009)

高校社科學(xué)報(bào)欄目是學(xué)報(bào)辦刊宗旨、特色和學(xué)術(shù)水平的具體體現(xiàn)。國(guó)內(nèi)外期刊界都非常重視期刊欄目的設(shè)置。國(guó)家教育部2004年10月下發(fā)了關(guān)于高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名欄建設(shè)的文件，要求高校社科學(xué)報(bào)(特別是一些知名大學(xué)學(xué)報(bào))要推出一批重點(diǎn)欄目，以反映中國(guó)高校學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)特點(diǎn)，其目的是培養(yǎng)一批有國(guó)際知名度的社科學(xué)報(bào)。一些著名學(xué)術(shù)期刊(如美國(guó)的Science)欄目設(shè)置多欄化，欄目名稱(chēng)有報(bào)告、研究文章、技術(shù)評(píng)論、科學(xué)指南、政策論壇、研究述評(píng)、綜述等，別具特色。英國(guó)著名雜志TheCancet刊登大量讀者來(lái)信，欄目影響力很大。[1]欄目是社科學(xué)報(bào)的骨架，是社科學(xué)報(bào)主編功力顯現(xiàn)的窗口。因此，辦好學(xué)報(bào)欄目，對(duì)提高學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平，提升學(xué)報(bào)的影響力有重要作用。

高校社科學(xué)報(bào)大多是綜合類(lèi)期刊。所謂綜合，是指社科主要學(xué)科(如政治、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)等)都設(shè)置了欄目，每個(gè)欄目發(fā)文一般2～3篇。這樣設(shè)置欄目，面面俱到，平均用力，沒(méi)有重點(diǎn)，不能形成學(xué)報(bào)特色。四川大學(xué)工商管理學(xué)院折磊磊、袁春曉曾以2008～2009年CSSCI來(lái)源期刊中的67種“高校綜合性社科學(xué)報(bào)” 為樣本作了統(tǒng)計(jì)，85%的高校學(xué)報(bào)哲社版均設(shè)有“語(yǔ)言與文學(xué)”欄目板塊，76%的學(xué)報(bào)設(shè)有“經(jīng)濟(jì)學(xué)”欄目，約50%的學(xué)報(bào)設(shè)有“歷史學(xué)”和“哲學(xué)”欄目。[2]有的學(xué)報(bào)幾乎每期都是政治、歷史、哲學(xué)、教育等慣常的大欄目。當(dāng)然，綜合類(lèi)社科學(xué)報(bào)辦刊也有一定優(yōu)勢(shì)，如便于跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)組織力量聯(lián)合攻關(guān)，探索研究某一課題；便于展示一個(gè)地區(qū)科研學(xué)術(shù)的整體面貌。[3]281-288這些優(yōu)勢(shì)雖然存在，但是有一定的局限性，存在的問(wèn)題不可忽視。

高校社科學(xué)報(bào)主要刊載學(xué)術(shù)理論文稿，它體現(xiàn)的是高?？蒲蓄I(lǐng)域的研究水平，反映的是學(xué)科發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)。高校社科學(xué)報(bào)既要保持自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，又要在期刊競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，就必須辦出特色，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性和時(shí)效性。因此，首先要在欄目設(shè)置上下功夫，辦重點(diǎn)欄目、品牌欄目，創(chuàng)高質(zhì)量學(xué)報(bào)。

一 以重點(diǎn)學(xué)科為題設(shè)置欄目

各高校都設(shè)有重點(diǎn)學(xué)科，國(guó)家為發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科，投入比較充足的資金，配備了重要的人力和物力,學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)明顯。它不僅擁有學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、潛心研究的學(xué)者和作者群，同時(shí)也擁有豐厚的可供查詢(xún)的資料。[4]因此,高校學(xué)報(bào)應(yīng)結(jié)合本校某一學(xué)科優(yōu)勢(shì)或?qū)W術(shù)資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)欄目,提供平臺(tái)，展示其科研成果。如《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》根據(jù)學(xué)校學(xué)科特色，在學(xué)報(bào)上設(shè)置了“教育學(xué)研究欄目，在這個(gè)大欄目中又設(shè)置若干小欄目，如“教育熱點(diǎn)縱橫”“教育文萃”等，欄目設(shè)置別具一格，充分體現(xiàn)了學(xué)報(bào)重視學(xué)科教育，突出師范性的特色。[5]“人類(lèi)學(xué)研究”是《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》的知名欄目，它立足于學(xué)科優(yōu)勢(shì)，作者來(lái)源十分廣泛。①欄目的設(shè)置，使《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》成為中國(guó)人類(lèi)學(xué)研究關(guān)注的中心，成為國(guó)際人類(lèi)學(xué)界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、展示學(xué)術(shù)成果的平臺(tái)[6]。西華師范大學(xué)吳佩林教授、蔡?hào)|洲教授、茍德儀博士、左平博士等組成的科研團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合南充市檔案館等單位投標(biāo)的課題《清代南部縣衙檔案整理與研究》，被立為2011年度第二批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目，《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》利用這一學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)設(shè)置了“地方歷史文獻(xiàn)與文化”研究欄目，吸引更多學(xué)者的關(guān)注和支持，而這一學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)也為這一欄目持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展提供了保障，取得了很好的效果?！兑速e學(xué)院學(xué)報(bào)》依托四川思想家研究中心的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，設(shè)置“四川思想家研究”欄目，主要從事四川歷史思想家研究(包括文獻(xiàn)、生平、思想等)，全面系統(tǒng)地研究古今四川的思想家，尤其是近代四川思想家的生平人格和思想學(xué)術(shù)，推動(dòng)四川學(xué)術(shù)界、思想界的自我反思和創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)四川人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展及思想建設(shè)，提升了《宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)》的學(xué)術(shù)品味和科研地位。[7]

二 以地域歷史文化為優(yōu)勢(shì)設(shè)置欄目

中國(guó)地域遼闊，幅員廣闊，民族眾多。各地區(qū)、各民族都有自己的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣，是一種自然形成的特點(diǎn)。本地學(xué)報(bào)如能抓住這些特點(diǎn)，刊載探索、研究和發(fā)展這方面的論文，對(duì)本地經(jīng)濟(jì)、文化和歷史能起到很好的彰顯作用，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展。全國(guó)很多高校學(xué)報(bào)已經(jīng)邁出了這一步。并取得了可喜的成績(jī)。如《齊魯學(xué)刊》的“孔子·儒家·齊魯文化研究”、《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的“韓愈研究”、《衡水學(xué)院學(xué)報(bào)》的“董仲舒研究”②等。《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》設(shè)置的“教師發(fā)展研究”欄目有其獨(dú)特性，欄目設(shè)置是弘揚(yáng)陳嘉庚先生辦學(xué)精神。陳嘉庚先生是集美師范學(xué)校的創(chuàng)辦人，并由此發(fā)展為今日的集美大學(xué)。陳嘉庚認(rèn)為，“教育為立國(guó)之本，興學(xué)乃國(guó)民之職。”他認(rèn)為辦好學(xué)校，“第一問(wèn)題是要有合格師資。”因此，集美大學(xué)創(chuàng)設(shè)“教師發(fā)展研究”欄目有其重大意義，此欄目在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生重大影響。[8]《昆明學(xué)院學(xué)報(bào)》的“兒童文學(xué)研究”欄目，每期發(fā)表5篇以上論文，并配發(fā)編者按，對(duì)論文作介紹，論文作者廣泛，研究有深度。

四川南充是“三國(guó)文化”的源頭和發(fā)源地，三國(guó)文化在南充傳播和影響深遠(yuǎn)而久長(zhǎng)，《三國(guó)志》作者陳壽就是地道的南充人。陳壽在南充市西山萬(wàn)卷樓讀書(shū)歸隱，撰寫(xiě)了千古史學(xué)名著《三國(guó)志》，記載了魏蜀吳三國(guó)爭(zhēng)霸這一中國(guó)歷史上驚心動(dòng)魄的一頁(yè)?！叭龂?guó)文化”所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、謀略等思想精華在海內(nèi)外有著廣泛而深刻的影響，南充先后舉行了“三國(guó)文化”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和三國(guó)文化節(jié)。南充“三國(guó)”勝跡有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位：張飛廟、譙周墓、蜀漢大將軍王平墓、諸葛寺、諸葛寺石刻、趙云操兵演陣的將軍碑、瓦口關(guān)古戰(zhàn)場(chǎng)等。“三國(guó)文化”研究欄目就是《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》依托學(xué)校所在地的地域優(yōu)勢(shì)設(shè)置的，為海內(nèi)外學(xué)者專(zhuān)家提供研究園地，傳承并發(fā)揚(yáng)三國(guó)文化。此欄目的設(shè)置為南充市三國(guó)文化旅游的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，受到了南充市政府好評(píng)。

《宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)》的“酒文化”研究欄目，也是很好地利用了地域歷史文化優(yōu)勢(shì)。宜賓是著名的中國(guó)歷史文化名城之一，自古以來(lái)就是一個(gè)多民族雜居的地區(qū)，名酒“五糧液”即產(chǎn)于此地，發(fā)達(dá)的釀酒工業(yè)使宜賓成為名符其實(shí)的“中國(guó)酒都”。宜賓釀酒歷史悠久，早在三千多年前就開(kāi)始產(chǎn)酒。宜賓出土的秦漢時(shí)期的文物有包括釀酒、貯酒、取酒、溫酒、飲酒等配套的系列陶質(zhì)酒器，有維妙維肖的“沽酒俑”，有“廚炊宴飲圖”、“宴飲歡樂(lè)圖”等含豐富酒文化的石刻。唐代著名詩(shī)人杜甫十分贊賞這里的美酒，留有“重碧拈春酒，輕紅劈荔枝”的佳句。北宋著名詩(shī)人、書(shū)法家黃庭堅(jiān)謫居宜賓期間，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)有《詠荔枝與荔枝綠》、《荔枝綠頌》等詩(shī)篇，稱(chēng)此酒為天下無(wú)與倫比的佳釀。時(shí)經(jīng)元、明兩代，到清朝初年，宜賓釀酒已形成一定規(guī)模。三千多年?duì)N爛的酒文化和豐富的歷史積演，為宜賓的酒業(yè)發(fā)展和“五糧液”的騰飛奠定了深厚的根基。《宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)》依托此優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)“酒文化研究”欄目，具有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。[7]

三 以社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)置專(zhuān)欄

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中發(fā)揮著重大作用。中國(guó)改革開(kāi)放已取得舉世矚目的偉大成就，為了全面優(yōu)化改革，還有諸多問(wèn)題需要加以研究。因此理論建設(shè)需要適應(yīng)新形勢(shì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供理論支撐和智力支持。黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化改革若干重大問(wèn)題的決定》是我國(guó)改革開(kāi)放的重大歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面深化改革的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性前所未有，將涉及經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化、社會(huì)、生態(tài)等諸多領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，其核心問(wèn)題是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。教育要落實(shí)中央提出的“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)多樣化高質(zhì)量教育的需求。政府職能、社會(huì)管理和生態(tài)文明都要全面深化改革。面對(duì)新的改革形勢(shì)，社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域有很多工作要做，高校社科學(xué)報(bào)要為全面深化改革保駕護(hù)航，緊密關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)改革中的新觀點(diǎn)、新問(wèn)題要積極探討和研究，設(shè)置新欄目，為全面深化改革作理論探討。有的學(xué)報(bào)已推出新專(zhuān)欄，如：“學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神”“黨的群眾路線探討”“經(jīng)濟(jì)制度研究”“政府職能研究”等?！度A中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》設(shè)置的“企業(yè)改革問(wèn)題探討”欄目，結(jié)合企業(yè)改革實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)意義。

結(jié)語(yǔ)

高校社科學(xué)報(bào)欄目設(shè)置可從以上幾方面著手，但仍需注意：欄目選題要有重要學(xué)術(shù)價(jià)值。欄目設(shè)置要經(jīng)過(guò)考證、慎重遴選，選出學(xué)術(shù)價(jià)值較大的選題。欄目設(shè)置要有連貫性。欄目一旦開(kāi)啟，組稿、約稿、刊發(fā)是經(jīng)常性的工作，要有連續(xù)性。[9]欄目作者要具廣泛性。欄目作者要面向社會(huì)各界，甚至要面向海外，廣泛征集稿件，必要時(shí)還要向?qū)W術(shù)界有關(guān)研究人員組稿。欄目論文學(xué)術(shù)性要強(qiáng)，不能只看篇數(shù)，不講學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。欄目名稱(chēng)不僅可以按學(xué)科分類(lèi)，也可以在學(xué)科內(nèi)進(jìn)行分類(lèi)，還可以按專(zhuān)題或人物分類(lèi)。欄目名稱(chēng)的確定要以具體研究?jī)?nèi)容為準(zhǔn)，所刊論文要具有專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性，要名符其實(shí)。

注釋?zhuān)?/p>

①《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》的“人類(lèi)學(xué)研究”不僅擁有數(shù)量眾多的國(guó)內(nèi)作者，還擁有包括美國(guó)、英國(guó)、日本、加拿大等15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的作者。2010年用戶(hù)數(shù)為4040個(gè)，分布27個(gè)國(guó)家和地區(qū)，個(gè)人讀者分布在30個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

②類(lèi)似此類(lèi)欄目還有《殷都學(xué)刊》的“殷商文化研究”、《徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》的“金瓶梅研究”、《準(zhǔn)陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的“周恩來(lái)研究”、《山西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》的“晉國(guó)史研究”、《呼蘭師專(zhuān)學(xué)報(bào)》的“蕭紅研究”、《四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)》的“中國(guó)鹽文化研究”、《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》“地域歷史文化研究”、《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的“三蘇研究”、《綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》的“李白研究”、《阿壩師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》的“羌族研究”等。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李艷.名刊名欄工程與高校社科學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置[J].江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2010,16(1):89-92.

[2] 折磊磊,袁春曉.論高校學(xué)報(bào)的專(zhuān)業(yè)角色定位[J].西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2010,36(6):1076-1079.

[3] 張積玉.綜合類(lèi)社科期刊的特色化之路[M]//張程玉.編輯學(xué)論稿.北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2003.

[4] 王學(xué)振.論高校學(xué)報(bào)的特色欄目設(shè)置[J].期刊經(jīng)緯,2006(4):133-134.

[5] 趙曉蘭.論高校文科學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào),2001,17(3):116-117.

[6] 廖智宏.立足學(xué)科優(yōu)勢(shì),打造名欄名刊[J].廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2011,33(4):174-178.

[7] 許潔，王露.地方高校特色欄目建設(shè)的思考與實(shí)踐[J].四川文理學(xué)院學(xué)報(bào),2012,22(2):130-133.

[8] 學(xué)會(huì)秘書(shū)處.依托學(xué)科優(yōu)勢(shì),彰顯辦學(xué)特色[Z].全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)通訊,2010.

[9] 錢(qián)榮貴,核心期刊與期刊評(píng)價(jià)[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2006.