李曉光

編者按：今年4月18日是我國(guó)人民廣播事業(yè)的創(chuàng)始人之一，原中央廣播事業(yè)局副局長(zhǎng)、中央人民廣播電臺(tái)原副總編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院原院長(zhǎng)溫濟(jì)澤同志的百年誕辰。從延安革命時(shí)期到新中國(guó)成立初期，溫濟(jì)澤為我國(guó)人民廣播事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展披荊斬棘，探索新路；60年代起為培養(yǎng)新聞人才和促進(jìn)新聞學(xué)研究的發(fā)展嘔心瀝血，貢獻(xiàn)了畢生精力。為了緬懷溫濟(jì)澤同志的光輝業(yè)績(jī)，本刊特別邀請(qǐng)了曾與溫濟(jì)澤有過(guò)密切交往的中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院）博士生導(dǎo)師趙玉明教授以及溫濟(jì)澤的女兒溫飚大姐幫助組織策劃了此組文章。

問(wèn)：上世紀(jì)60年代，您曾與溫濟(jì)澤同志共同任教于北京廣播學(xué)院，兩人相識(shí)三四十年，您對(duì)溫濟(jì)澤的經(jīng)歷可能有著系統(tǒng)全面的了解，能否簡(jiǎn)單地介紹一下溫濟(jì)澤同志的生平？

答：我和溫濟(jì)澤同志相識(shí)于1960年春天。我記得在北京大學(xué)讀書(shū)期間曾讀過(guò)他的一篇名為《共青團(tuán)——我的母親》的文章，當(dāng)時(shí)認(rèn)為他是一位老革命，給我留下了深刻的印象。反右派斗爭(zhēng)的后期他被錯(cuò)劃為“右派分子”，分配到我所在的北京廣播學(xué)院新聞系工作，我們的相識(shí)也緣于此。不久，我得知他曾擔(dān)任過(guò)延安新華廣播電臺(tái)編輯部主任，是一位名副其實(shí)的老廣播。從此，我和溫濟(jì)澤的接觸和交往前后延續(xù)將近40年。

溫濟(jì)澤同志1914年生于江蘇省淮陰縣，1999年他逝世后，我曾撰寫(xiě)了一副挽聯(lián)寄托哀思，同時(shí)也基本勾畫(huà)了他一生的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)，挽聯(lián)全文是：

少年覺(jué)醒，奔赴革命圣地，編報(bào)刊，辦廣播，吹響號(hào)角，喚人奮起，迎來(lái)苦難祖國(guó)解放；

歷經(jīng)磨難，獻(xiàn)身教育事業(yè)，登杏壇，著鴻文，解惑授業(yè)，誨人不倦，贏得千百學(xué)子景仰。

具體來(lái)說(shuō)，他80多年的崢嶸生涯可以用“四次轉(zhuǎn)變”來(lái)概括。

第一次“轉(zhuǎn)變”是在上世紀(jì)30年代的上海。他從最初的愛(ài)國(guó)熱血少年，歷經(jīng)磨難成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的革命者。溫濟(jì)澤生于辛亥革命的滾滾浪潮之中，“打倒帝國(guó)主義”成為那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)青少年最響亮的呼聲。溫濟(jì)澤15歲時(shí)便投身革命事業(yè)，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，1936年轉(zhuǎn)為中共正式黨員。他積極從事地下宣傳工作，抗議國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。其間曾三次被捕入獄，他把監(jiān)獄當(dāng)作大學(xué)，潛心苦讀了大量進(jìn)步書(shū)籍，直至1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)、國(guó)共實(shí)現(xiàn)第二次合作后才得以出獄。之后，他便輾轉(zhuǎn)到達(dá)延安。

第二次“轉(zhuǎn)變”是在隨后的40至50年代，在延安期間，他曾任教于陜北公學(xué)，擔(dān)任中央宣傳部干事、中央研究院研究員，歷任《解放日?qǐng)?bào)》副刊部秘書(shū)、編輯、主編。從延安到北京，他由普通的宣教人員調(diào)任新華總社從事廣播編輯工作，進(jìn)而成為新中國(guó)廣播事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)成員。

第三次“轉(zhuǎn)變”是在50年代末60年代初，由于反右派斗爭(zhēng)的擴(kuò)大化，他受到錯(cuò)誤批判，被下放到北京廣播學(xué)院新聞系任教。在之后的“文革”中，他更是受到了不公正的待遇，含冤多年。我記得，“文革”期間他被懷疑是“叛徒”，幾經(jīng)調(diào)查，居然找到了當(dāng)年蔣介石等國(guó)民黨黨政要人在他的親屬申請(qǐng)保釋材料上的批示，有四個(gè)字我記得特別清楚，即“礙難照準(zhǔn)”，意思是不準(zhǔn)保釋出獄。這從一個(gè)側(cè)面印證了溫濟(jì)澤堅(jiān)定的革命信仰。

第四次“轉(zhuǎn)變”是在70年代末，之前所受的錯(cuò)誤批判得到平反，他再次走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為新時(shí)期的改革開(kāi)放事業(yè)貢獻(xiàn)了晚年歲月。恢復(fù)工作后，他歷任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院科研組織局副局長(zhǎng)，社科院研究生院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)等職，并擔(dān)任研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)新聞學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的研究生，后又參與創(chuàng)建中國(guó)新聞學(xué)教育學(xué)會(huì)并擔(dān)任兩屆會(huì)長(zhǎng)。

縱觀溫濟(jì)澤同志的一生，可謂歷經(jīng)坎坷，有順境也有逆境。在順境中，他精神振奮，忘我工作，獻(xiàn)身于黨和人民的事業(yè)；更為可貴的是，在逆境中，他也無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)個(gè)人榮辱，默默無(wú)聞地繼續(xù)為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

問(wèn)：從您的介紹中，我知道溫濟(jì)澤同志從1946年到1978年在廣播系統(tǒng)工作達(dá)30年之久。您能否談?wù)劀貪?jì)澤在這期間的貢獻(xiàn)？

答：我認(rèn)為溫濟(jì)澤在廣播系統(tǒng)工作中的貢獻(xiàn)主要有以下三個(gè)方面。

第一，他是我國(guó)人民廣播事業(yè)的創(chuàng)始人與建設(shè)者之一。

眾所周知，中央人民廣播電臺(tái)的前身是1940年12月30日開(kāi)播的延安新華廣播電臺(tái)。由于抗戰(zhàn)的艱苦環(huán)境，延安臺(tái)曾于1943年初因故停播，直到抗戰(zhàn)結(jié)束后的1945年9月才重新恢復(fù)播音。1946年6月，內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，為了使解放區(qū)的聲音及時(shí)地傳播到國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，黨中央決定對(duì)新華社進(jìn)行改組，在原來(lái)口頭廣播組的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充為語(yǔ)言廣播部。溫濟(jì)澤被任命為語(yǔ)言廣播部的主任，主要負(fù)責(zé)延安廣播電臺(tái)每日稿件的編播工作。在這期間，他主持制定了《新華總社語(yǔ)言廣播部暫行工作細(xì)則》，這是人民廣播史上第一份關(guān)于宣傳工作的規(guī)章制度，標(biāo)志著延安廣播宣傳走上規(guī)范化的道路。

在三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的日日夜夜里，溫濟(jì)澤帶領(lǐng)全體編播人員在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，與新華社總社一起克服重重困難，堅(jiān)守延安、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、南下太行、北上平山、遷進(jìn)北平，在極其艱苦的條件下堅(jiān)持做好延安（陜北）臺(tái)的廣播宣傳工作。解放區(qū)的廣播宣傳在國(guó)統(tǒng)區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響，也有力地配合了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)展，被國(guó)統(tǒng)區(qū)聽(tīng)眾譽(yù)為“茫茫黑夜中的燈塔”。

新中國(guó)成立后，溫濟(jì)澤同志歷任中央廣播事業(yè)局副局長(zhǎng)、中央人民廣播電臺(tái)副總編輯等職。作為新中國(guó)廣播事業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)始者之一，他繼續(xù)探索如何辦好中央臺(tái)的廣播，尤其是在對(duì)外廣播方面做了卓有成效的嘗試。

新中國(guó)初期，中央臺(tái)的節(jié)目比較單一乏味。溫濟(jì)澤根據(jù)在延安編輯《解放日?qǐng)?bào)》副刊時(shí)，曾經(jīng)辦過(guò)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)欄目的經(jīng)驗(yàn)，提出并籌辦了中央臺(tái)的自然科學(xué)講座和社會(huì)科學(xué)講座。這兩個(gè)節(jié)目的影響很大，很多人贊譽(yù)開(kāi)辦這兩個(gè)講座是辦了一所“空中大學(xué)”。此外，他還分管過(guò)對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作，并訪問(wèn)過(guò)蘇聯(lián)、民主德國(guó)、泰國(guó)等歐亞國(guó)家，了解、借鑒各國(guó)的廣播工作經(jīng)驗(yàn)。

第二，主管對(duì)外廣播工作，提出“內(nèi)外有別”的宣傳策略。

新中國(guó)成立后，我國(guó)國(guó)際廣播事業(yè)有了初步的發(fā)展，組建了國(guó)際廣播編輯部，對(duì)外廣播開(kāi)始使用“北京廣播電臺(tái)”的呼號(hào)，已經(jīng)相對(duì)獨(dú)立于對(duì)內(nèi)廣播。如何正確地開(kāi)展對(duì)外廣播宣傳，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，獲得更好的宣傳效果，成為這一時(shí)期對(duì)外廣播探索的中心問(wèn)題。

1955年底，中央廣播局黨組決定讓溫濟(jì)澤分工主管對(duì)外廣播工作。1957年，在中聯(lián)部召開(kāi)的一次宣傳工作會(huì)議上，代表廣播局與會(huì)的溫濟(jì)澤提出了對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳要分開(kāi)而論，要“內(nèi)外有別”。

當(dāng)時(shí)，有些老同志主張對(duì)內(nèi)廣播與對(duì)外廣播的策略不必獨(dú)立分開(kāi)，溫濟(jì)澤不以為然，主張“內(nèi)外有別”。他還把對(duì)內(nèi)、對(duì)外廣播具體從對(duì)象、任務(wù)、內(nèi)容和方式方法四個(gè)方面加以區(qū)別。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，溫濟(jì)澤提出“內(nèi)外有別”的對(duì)外宣傳策略是符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況的。然而，在之后反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的過(guò)程中，他的正確意見(jiàn)受到錯(cuò)誤批判，就連他本人也被劃為右派分子，遭到開(kāi)除黨籍、撤銷黨內(nèi)外職務(wù)等處分。但是，經(jīng)過(guò)后來(lái)幾十年的對(duì)外廣播實(shí)踐證明，他對(duì)外廣播的基本觀點(diǎn)是正確的，而且在今天仍然有著一定的積極指導(dǎo)意義。

第三，任教于北京廣播學(xué)院，盡心竭力培養(yǎng)廣播人才。

前面談到溫濟(jì)澤同志早在延安革命時(shí)期就曾擔(dān)任過(guò)陜北公學(xué)的教員。上世紀(jì)50年代末，受反右派斗爭(zhēng)中極左思潮的打擊，他被迫離開(kāi)廣播領(lǐng)導(dǎo)崗位，重返教學(xué)生涯。1960年春，他被下放到北京廣播學(xué)院新聞系工作。起初，由于“帶罪之身”，他不能登臺(tái)授課，只能在語(yǔ)言教研組做些教材選編和整理教學(xué)參考材料的工作。半年后，他摘掉了“右派”的帽子，到廣播業(yè)務(wù)教研室工作，終于登臺(tái)講課。與他在廣播學(xué)院共處的十多年當(dāng)中，印象最深的就是他那誨人不倦、勤奮工作的身影。

在廣播學(xué)院，溫濟(jì)澤先后給新聞系59級(jí)、60級(jí)、64級(jí)和65級(jí)的學(xué)生講授新聞寫(xiě)作與廣播業(yè)務(wù)課。他講課特點(diǎn)非常鮮明，那就是十分注重第一手材料的挖掘和使用，他多次提出“巧婦難為無(wú)米之炊”，要想把課講好，就必須有大量的材料。為此，他還三次主編過(guò)延安（陜北）臺(tái)的廣播稿選，作為示范教材加以使用。

在學(xué)生們的眼里，溫濟(jì)澤是一位溫文儒雅、很有氣度的老師。他的新聞寫(xiě)作和廣播業(yè)務(wù)等課程，不僅內(nèi)容豐富，而且繪聲繪色。他以自己編選的延安廣播稿為范本，生動(dòng)地向?qū)W生們講授稿件的寫(xiě)作技巧。比如，引用毛澤東撰寫(xiě)的稿件時(shí)，他不僅要講出這些稿件的寫(xiě)作背景和條件，還要解釋為什么這樣寫(xiě)、這樣改。甚至把當(dāng)年新華社所發(fā)的文字稿與口頭廣播稿一同拿出來(lái)比較，讓學(xué)生們自己去體會(huì)和領(lǐng)悟。

課上使用的材料新鮮、豐富，而且從不空口說(shuō)教，內(nèi)容實(shí)實(shí)在在，以致他每次上課，都必須花幾倍的時(shí)間來(lái)認(rèn)真準(zhǔn)備。細(xì)心的學(xué)生還發(fā)現(xiàn)，將他在課堂上所說(shuō)的話完整地記錄下來(lái)，差不多就是一篇邏輯清晰，富于文采的好文章！

他將原本枯燥乏味的寫(xiě)作課講得栩栩如生，深得學(xué)生們的喜歡和愛(ài)戴。正如當(dāng)年他在廣播學(xué)院的學(xué)生，后來(lái)成為中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的張振華回憶，溫老師的課，不僅是生動(dòng)的業(yè)務(wù)課，更是令人受益匪淺的人生課，那種師生同心教與學(xué)的和諧氣氛甚至使那簡(jiǎn)堂陋室都為之四壁生輝。

溫濟(jì)澤對(duì)青年教師的指導(dǎo)，也使我們這一輩的青年教師受益終身。在《永遠(yuǎn)的懷念——溫濟(jì)澤紀(jì)念文集》中收入的廣播學(xué)院10多位師生對(duì)他的緬懷就是明證。當(dāng)年負(fù)責(zé)組織《政策講座》和《社會(huì)知識(shí)》課的曹璐老師稱溫濟(jì)澤為“永遠(yuǎn)的老師”，她深情地回憶了溫濟(jì)澤為這兩門課付出的心血。我作為廣播史課的教師，協(xié)助他編選《列寧論廣播》《廣播稿選》和收集整理解放區(qū)廣播史料，也奠定了我終身從事廣電史教學(xué)的基礎(chǔ)。

問(wèn)：1978年，溫濟(jì)澤同志調(diào)離廣播系統(tǒng)后，對(duì)廣電事業(yè)還有哪些貢獻(xiàn)？

答：1978年溫濟(jì)澤雖然調(diào)離廣電系統(tǒng)到中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工作，但他仍心系我國(guó)廣電事業(yè)的發(fā)展和廣播學(xué)院的建設(shè)，就我所知有以下幾項(xiàng)：

第一，倡議更改中國(guó)人民廣播誕生紀(jì)念日和中國(guó)人民對(duì)外廣播創(chuàng)建紀(jì)念日，并積極參與紀(jì)念活動(dòng)。

經(jīng)溫濟(jì)澤提議并經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，從1980年起，中國(guó)人民廣播創(chuàng)建紀(jì)念日由1945年9月5日改為1940年12月30日。從1995年起，中國(guó)人民對(duì)外廣播開(kāi)播紀(jì)念日由1947年9月11日改為1941年12月3日。他多次出席上述兩個(gè)廣電系統(tǒng)的重要紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)并發(fā)表講話，僅我參加的就有兩次。一次是1980年12月，他在人民廣播40周年座談會(huì)上發(fā)言，提議老廣播拿起筆來(lái)撰寫(xiě)回憶錄，弘揚(yáng)人民廣播的光榮傳統(tǒng)。另一次是1990年12月，政協(xié)禮堂舉辦紀(jì)念人民廣播創(chuàng)建50周年大會(huì)，他以《高舉延安精神圣火》為題發(fā)言，深情地回憶了人民廣播創(chuàng)業(yè)先驅(qū)周恩來(lái)、博古、廖承志等人的歷史性貢獻(xiàn)，結(jié)合人民廣播事業(yè)的發(fā)展闡述了弘揚(yáng)延安精神的意義，獲得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。

第二，率先撰寫(xiě)廣播回憶錄，弘揚(yáng)延安傳統(tǒng)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)。

1981年，中央廣播局決定征集人民廣播回憶錄，廣播學(xué)院新聞系承擔(dān)了此項(xiàng)工作，具體征稿、編選事務(wù)由我主持。先后出版了四集《中國(guó)人民廣播回憶錄》，其中就有溫濟(jì)澤所寫(xiě)的《毛主席為陜北新華廣播電臺(tái)寫(xiě)的廣播稿》《緬懷新中國(guó)廣播事業(yè)的奠基人廖承志》《良師·益友·同志——緬懷胡喬木同志》《憶清涼山的戰(zhàn)斗歲月》《記延安（陜北）新華廣播電臺(tái)》和《回憶延安和陜北新華廣播電臺(tái)》等多篇文章。此外，他還撰寫(xiě)了《對(duì)國(guó)外廣播四十年》和《在對(duì)國(guó)外廣播工作中的探索和遭遇》等廣播回憶錄。為弘揚(yáng)延安廣播的光榮傳統(tǒng)，他還給《獻(xiàn)給祖國(guó)的聲音》《人民大眾的號(hào)角——延安（陜北）廣播史話》《延安（陜北）新華廣播電臺(tái)廣播稿選》等書(shū)撰寫(xiě)了序言。在他去世后出版的《溫濟(jì)澤自述——第一個(gè)平反的“右派”》一書(shū)中也有不少章節(jié)是涉及他從事廣播工作的回憶。

第三，先后擔(dān)任《中國(guó)廣播電視年鑒》、中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)及中廣學(xué)會(huì)廣電史研究委員會(huì)顧問(wèn)，關(guān)注廣電事業(yè)特別是廣播電視研究工作的開(kāi)展。

1986年，我參與籌建中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)。10月中旬，在學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，我聆聽(tīng)了溫濟(jì)澤作的題為《關(guān)于廣播學(xué)、電視學(xué)的幾點(diǎn)思考》長(zhǎng)篇講話。他在講話中提出將廣播學(xué)、電視學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科來(lái)研究，并就研究的指導(dǎo)思想、原則和方法以廣播史研究為例作了闡述，強(qiáng)調(diào)要以科學(xué)的方法開(kāi)展研究。就我所知，他可能是較早提出把廣播電視學(xué)作為一門學(xué)科來(lái)研究的老廣播之一。

此前的1983年7月，我參與籌備召開(kāi)的第一次中國(guó)廣播電視史座談會(huì)在長(zhǎng)春舉行。他以七十高齡抱病與會(huì)，并作了題為《研究廣播史的意義和方法》的講話，強(qiáng)調(diào)了廣播史研究的重要性及需要注意的五個(gè)問(wèn)題，肯定了我在20多年廣播史教學(xué)中的成果，使我深受鼓舞。

1994年，我參與籌備的第三次中國(guó)廣播電視史志研討會(huì)在福州舉行。他以八旬高齡在夫人的陪同下親臨大會(huì)，并就當(dāng)代廣播電視史研究中的一些問(wèn)題發(fā)表看法，提出以實(shí)事求是的精神總結(jié)改革開(kāi)放前的廣播電視史。

我擔(dān)任《中國(guó)廣播電視年鑒》主編期間，每年都將新出版的《年鑒》親自送到他家中。他仔細(xì)翻閱《年鑒》，詢問(wèn)有關(guān)情況的情景，給我留下了難忘的印象。1995年是《年鑒》創(chuàng)辦十周年。當(dāng)年8月，他應(yīng)邀為之題詞——“記錄奮斗歷史，開(kāi)拓輝煌前程”。

此外，溫濟(jì)澤還繼續(xù)情系北京廣播學(xué)院的發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，他曾多次重返廣播學(xué)院，有時(shí)是為師生作報(bào)告，有時(shí)是參加校慶紀(jì)念活動(dòng)，他對(duì)新聞系尤其情深。1989年廣播學(xué)院30周年校慶時(shí)，他親臨學(xué)校，與他的學(xué)生們共聚一堂，親切交談。我陪同他參觀了校史展覽，并合影留念。當(dāng)年也是新聞系成立30周年，新聞系編印了一本小冊(cè)子，他也為之題寫(xiě)書(shū)名“北京廣播學(xué)院新聞系三十年”。1994年，廣播學(xué)院創(chuàng)建40周年（按1954年成立計(jì)算）校慶前夕，他題詞“喜看桃李滿天下，來(lái)日成果更輝煌”，并寫(xiě)了一封《給廣播學(xué)院同學(xué)們的一封信》，信中回顧了他在廣播學(xué)院工作18年間，與學(xué)生們結(jié)下的深厚情誼，祝愿“每個(gè)‘廣院人都能創(chuàng)造出無(wú)愧于前人的出色業(yè)績(jī)！”

以上是僅就個(gè)人所知而談。如果翻閱他親自選編的文集《征鴻片羽集》和《永遠(yuǎn)的懷念——溫濟(jì)澤紀(jì)念文集》兩本書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容，他對(duì)人民廣播事業(yè)的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不止于我上面所談的這幾個(gè)方面。

問(wèn)：1978年，溫濟(jì)澤同志被調(diào)到了剛剛籌建的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院工作，后又出任研究生院院長(zhǎng)，您能談?wù)劥撕笏谌瞬排囵B(yǎng)特別是新聞教育和研究方面的貢獻(xiàn)嗎？

答：他調(diào)到社科院工作后，先是擔(dān)任科研組織局副局長(zhǎng)，和其他局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系10多個(gè)研究所。不久，他又受命籌建新聞研究所，并擔(dān)任新組建的研究生院副院長(zhǎng)職務(wù)。因院長(zhǎng)周揚(yáng)身體有恙，他實(shí)際上成為研究生院籌建的主持者。在這期間，在胡喬木同志關(guān)懷下，經(jīng)胡耀邦同志批示，他的右派冤案也得以糾正，成為中央機(jī)關(guān)第一個(gè)平反的“右派”。60多歲的溫濟(jì)澤如獲青春，廢寢忘食地投入組織社科研究和領(lǐng)導(dǎo)籌建研究生院的繁忙工作中，直到1985年。此后，他離而未休，繼續(xù)為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己。正如他在自勉詩(shī)中所寫(xiě)的那樣“春蠶不應(yīng)老，晝夜長(zhǎng)懷絲，何惜微軀盡，纏綿自有時(shí)?！钡抻谖遗c他的接觸，只能談?wù)勊谶@一時(shí)期對(duì)新聞教育和新聞研究事業(yè)的貢獻(xiàn)。歸納起來(lái)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)：

第一，籌建社科院新聞研究所，指導(dǎo)研究生工作，對(duì)新聞學(xué)研究做出初步規(guī)劃。

1978年3月6日，《人民日?qǐng)?bào)》的一條200余字、標(biāo)題為《社會(huì)科學(xué)院增設(shè)新聞研究所》的短消息引起了我的注意，文內(nèi)稱“為培養(yǎng)新聞專業(yè)研究人才，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院決定增設(shè)新聞研究所，并于今年招收……研究生。由安崗、溫濟(jì)澤、羅列等同志組成指導(dǎo)小組給予指導(dǎo)?！蓖暾惺招侣剬I(yè)研究生的還有中國(guó)人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)兩所高校。得知此事，我感到這對(duì)發(fā)展我國(guó)新聞專業(yè)教育來(lái)講，無(wú)疑是件大好事，但沒(méi)有料到此事與我有何關(guān)聯(lián)。

幾天后，我突然接到了溫濟(jì)澤的電話，他告訴我胡喬木同志要他負(fù)責(zé)籌建新聞研究所，招收研究生，但無(wú)奈手下無(wú)兵，問(wèn)我能不能幫著做點(diǎn)事情。考慮到當(dāng)時(shí)我在廣播學(xué)院“教有余力”，好學(xué)之心未泯，而且在近20年的交往中，他給過(guò)我很多幫助，心懷感激，我?guī)缀鯖](méi)有猶豫，就爽快地答應(yīng)了。

之后，我相繼參與了新聞研究所的一系列活動(dòng)。比如由溫濟(jì)澤主持的商討新聞學(xué)研究八年發(fā)展規(guī)劃的座談會(huì)，新聞研究所首屆研究生招收的閱卷、口試和錄取等工作，還有首屆研究生新聞史研究的部分教學(xué)工作。

溫濟(jì)澤雖然主持籌辦了新聞研究所，但并未擔(dān)任該所的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，更多的是負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生和講課工作。后來(lái)，我因工作繁忙，前去“幫忙”的次數(shù)就逐漸減少了。但正是在新聞研究所的這段經(jīng)歷，促使我于1979年也敢于在廣播學(xué)院招收研究生，成為學(xué)校第一批碩士生導(dǎo)師。

關(guān)于他在研究生院工作的情況，我直接接觸的甚少，只知道創(chuàng)業(yè)維艱。作為研究生院的主要負(fù)責(zé)人，他既要為建校百事操勞，還要為指導(dǎo)研究生的科研工作竭盡心力。在主持研究生院工作的六七年間，他的不懈努力也為該院今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

1985年，70高齡的溫濟(jì)澤開(kāi)始了離休生活。在這前后，他的相當(dāng)精力集中在新聞教學(xué)與研究上，并發(fā)表了一系列的學(xué)術(shù)成果（有的是同他人合撰）：《從邸報(bào)到現(xiàn)代新聞事業(yè)》（1981年）、《新聞學(xué)研究工作發(fā)展概況》（1982年，我參與了這篇文章的寫(xiě)作）、《馬克思新聞思想及其發(fā)展》（1983年）、《我國(guó)研究生教育發(fā)展概況》（1983年）、《紀(jì)念我國(guó)新聞學(xué)研究和教育事業(yè)創(chuàng)始七十周年》（1988年）和《關(guān)于新聞學(xué)研究的幾點(diǎn)意見(jiàn)》（1988年）等，此類文章不僅是他多年從事新聞學(xué)研究與教學(xué)工作的思考所得，也與他參與創(chuàng)辦中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)和連任兩屆會(huì)長(zhǎng)有關(guān)。

第二，積極參與創(chuàng)辦中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)。

80年代初，我國(guó)新聞教育初步發(fā)展，中宣部和教育部為了辦好新聞教育，準(zhǔn)備召開(kāi)一次相關(guān)會(huì)議，并在會(huì)前組織了調(diào)查組對(duì)全國(guó)的新聞教育現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題作了比較詳盡的調(diào)查。我參與了部分調(diào)查工作。

1983年5月，全國(guó)新聞教育座談會(huì)在北京召開(kāi)，根據(jù)會(huì)上提議，啟動(dòng)了中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)的籌建工作。在溫濟(jì)澤等老一輩新聞教育家的努力推動(dòng)下，該學(xué)會(huì)終于1984年11月2日在北京成立。成立大會(huì)當(dāng)天，時(shí)任中共中央政治局委員的胡喬木在中南海接見(jiàn)了與會(huì)人員，我有幸第一次進(jìn)入中南海，聆聽(tīng)了他的講話。他在講話中高瞻遠(yuǎn)矚地強(qiáng)調(diào)新聞系的領(lǐng)導(dǎo)們要了解現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用情況，使與會(huì)者大開(kāi)眼界（全文收入《胡喬木談新聞出版》，人民出版社1999年9月出版）。會(huì)后還留下了一幅珍貴的照片。中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)如此高規(guī)格地宣布成立，與溫濟(jì)澤付出的努力是分不開(kāi)的。在成立大會(huì)上，溫濟(jì)澤當(dāng)選為首任會(huì)長(zhǎng)，并連任兩屆（1984～1992年）。

作為兩任新聞教育學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，溫濟(jì)澤不顧年邁，多次出席主持年會(huì)，引導(dǎo)大家討論發(fā)展新聞教育的大計(jì)，既著眼于當(dāng)前新聞學(xué)教育的改革，也注意總結(jié)新聞學(xué)教育歷史經(jīng)驗(yàn)。

第三，為新聞學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展竭心盡力。

溫濟(jì)澤是黨內(nèi)一位為數(shù)不多的兼通多種學(xué)科的專家、教授，翻閱《征鴻片羽集》收入的文章可知他在哲學(xué)、中共黨史、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)以及科普等許多領(lǐng)域都有重要建樹(shù)。限于個(gè)人所知，我再補(bǔ)充談?wù)勊诖龠M(jìn)新聞學(xué)的研究方面所做的貢獻(xiàn)。

80年代初期，《中國(guó)大百科全書(shū)·新聞卷》（第一版）的組稿、編輯工作啟動(dòng)。當(dāng)時(shí)溫濟(jì)澤任該書(shū)新聞學(xué)科編委會(huì)顧問(wèn)，我是中國(guó)新聞事業(yè)分支學(xué)科組成員。在一次討論會(huì)上商討關(guān)于《中國(guó)新聞史》長(zhǎng)條目的執(zhí)筆者人選時(shí)，與會(huì)者一時(shí)均感到為難，幾經(jīng)醞釀，最后推定由溫濟(jì)澤負(fù)責(zé)，但他提出需由我來(lái)起草。會(huì)后，除了《中國(guó)新聞史》條目初稿，我還承擔(dān)了《溫濟(jì)澤》條目的撰寫(xiě)，并提出將《中國(guó)人民廣播創(chuàng)建紀(jì)念日》和《延安清涼山新聞出版革命紀(jì)念館》列入條目。經(jīng)他同意，上述幾個(gè)條目均由我起草，最后經(jīng)他審定發(fā)排，收入書(shū)中。

看過(guò)方漢奇教授主編的《中國(guó)新聞事業(yè)通史》（三卷本）的人都會(huì)感嘆這部皇皇巨著的分量，但鮮為人知的是，溫濟(jì)澤對(duì)這部著作的誕生也功不可沒(méi)。當(dāng)時(shí)，作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“七五”期間國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目，方老師這一課題的申請(qǐng)需要兩位推薦人。而方老師作為中國(guó)新聞史研究的權(quán)威，再找何人推薦，一時(shí)成為難題。方老師就此事與我商量，我想到了溫濟(jì)澤。1987年3月的一天，我拿著申請(qǐng)書(shū)來(lái)到溫家，他看過(guò)之后，稍加思索，就寫(xiě)出了推薦意見(jiàn)，并提出由住在同一樓內(nèi)的人民日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)秦川同志作為另一推薦人。兩位資深新聞工作者的共同推薦，促使該項(xiàng)目很快得以批準(zhǔn)立項(xiàng)，并獲得總額6萬(wàn)元的資助，這在當(dāng)年是一筆不小的數(shù)額，而且開(kāi)創(chuàng)了新聞史課題申請(qǐng)國(guó)家項(xiàng)目的先例。

此外，溫濟(jì)澤還多次參加了中國(guó)人民大學(xué)主辦的吳玉章人文社科獎(jiǎng)的評(píng)審，以及新聞學(xué)教師職稱晉升的推薦工作。他那熱情支持科研工作大力獎(jiǎng)掖后進(jìn)的態(tài)度，贏得了眾人的贊譽(yù)。

我曾多次獲贈(zèng)他的著作，最后一本是在他逝世后不久出版的《第一個(gè)平反的“右派”——溫濟(jì)澤自述》。書(shū)的扉頁(yè)上留有他去世前不久的簽名和印章：“謹(jǐn)以此書(shū)作為最后的紀(jì)念，送給趙玉明同志”（鉛印體，“趙玉明同志”五個(gè)字可能是溫老夫人錢家楣同志所寫(xiě)）。每逢翻閱他的幾本贈(zèng)書(shū)，都會(huì)不禁想起他那孜孜不倦、奮筆直書(shū)的身影。今天，在他百年誕辰之際，我以古稀之年緬懷我們30多年的交往，回顧他為黨和人民事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，也算是略表對(duì)溫濟(jì)澤的景仰和懷念之情。

（本文編輯：裴建平）