周 玉，暴麗穎

(哈爾濱工程大學(xué) 外語系，黑龍江 哈爾濱 150001)

國內(nèi)對話語標(biāo)記的研究起步較晚，但學(xué)者們已逐漸意識到話語標(biāo)記語對于會話研究具有重要意義。通過對生活中口語會話的觀察，作者發(fā)現(xiàn)“反正”這個詞語頻繁地出現(xiàn)在口語表達(dá)中，其所具有的話語標(biāo)記功能和意義值得思考。從所收集的研究資料來看，已有學(xué)者注意到了“反正”在口語中頻繁使用的現(xiàn)象，并從不同角度對這個詞語進(jìn)行了一定程度上的研究。

宗守云，高曉霞(1999)從語篇分析入手，研究“反正”的語義銜接功能，得出因果、條件、并列、解注、承接和轉(zhuǎn)折六種語義銜接關(guān)系；于丹(2007)從語義、語用、句法以及與其他同類詞的比較等多個角度對“反正”句進(jìn)行了研究；董正存(2008)考察了“反正”的產(chǎn)生原因及其作為情態(tài)副詞語法化的過程；竇亞晶(2011)對比研究了“就是反正”與“反正就是”，并總結(jié)出“反正”具有提示話語、修正調(diào)整話語、連接話語、話題轉(zhuǎn)換、猶豫考慮、強(qiáng)調(diào)總結(jié)等功能；柏楊(2012)將“反正”定位于話語標(biāo)記語，探究了“反正”的語義虛化過程，從表述功能、評價功能以及強(qiáng)調(diào)功能三個方面考察“反正”的語用功能，并總結(jié)出思考、話輪結(jié)束、明示、逃避、含糊等話語標(biāo)記功能。

“反正”的語義虛化程度愈來愈高，其語用功能的復(fù)雜程度超乎前人所做的研究，作者認(rèn)為“反正”的話語標(biāo)記功能尚可得到補(bǔ)充與完善，因此在這里做出新的梳理。

本文語料選自北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心語料庫(CCL)和北京口語語料庫(北語BJYK)?！胺凑笨谡Z化程度高，往往用于命題之外，表達(dá)說話人的主觀態(tài)度，在結(jié)構(gòu)上往往表現(xiàn)出分布的靈活性和組合的動態(tài)性，這給語言研究帶來了諸多困難。(柏楊，2012)

一 “反正”的位置與搭配

從句子類型來講，“反正”既可以存在于復(fù)合句中也可以存在于簡單句中?！胺凑币詥尉涑霈F(xiàn)的情況有兩種，一是說話人心情不好，不愿意多說話，因而不會把話講完整。二是當(dāng)前文已經(jīng)表達(dá)出觀點(diǎn)，再用“反正”句進(jìn)行追補(bǔ)。如，

(1)沒有什么爹什么的，這都不是北京叫的。[反正]是就叫爸爸。

“反正”出現(xiàn)在復(fù)合句中時，存在三種可能性：出現(xiàn)在復(fù)合句的前句中；出現(xiàn)在復(fù)合句的后句中；出現(xiàn)在插入語中。李宏(1999)在《副詞語義語用分析》中把含有“反正”的分句稱為反正項，把另外的不含“反正”的分句稱為相關(guān)項。

1. 反正項前置于相關(guān)項。

(2)[反正]交通那么擁擠，車也丟不了。

“反正”位于句首時，管轄整個句子。雖然相關(guān)項分句中不含有“反正”，但是“反正”的語氣功能依然滲透到相關(guān)項中。在例句(2)中，“反正”起到了表示“原因”的語義銜接作用。由于因果關(guān)系明顯，這句話亦可變?yōu)椤胺凑囈瞾G不了，交通那么擁擠”。“反正”在表達(dá)因果關(guān)系時位置要比“由于”“因為……所以……”等介詞或連詞更加靈活。

從句內(nèi)成分來講，可以根據(jù)主語、謂語間的位置進(jìn)行劃分。主觀性強(qiáng)的語氣副詞多數(shù)都可以主語前后移位，“反正”亦是如此。王健慈、王健昆(1999)將副詞的轄域分為句法轄域和語義轄域，前者指副詞在語法平面上所修飾的詞語范圍；后者指副詞在語義平面上所指向的詞語范圍。同一個副詞，分布的位置不同，其轄域也會有差異。

(3)[反正]家庭生活負(fù)擔(dān)那是沒有，沒有負(fù)擔(dān)了。我有退休費(fèi)，老伴兒是家庭婦女，有孩子們養(yǎng)著。

例(3)中的兩句話，同樣是表示因果，只是“反正”所統(tǒng)領(lǐng)的句子，表達(dá)的是“果”，后面“我有退休費(fèi)……有孩子們養(yǎng)著”才是“因”。當(dāng)“反正”的位置后移到主語之后，即“家庭生活負(fù)擔(dān)反正是沒有……”，轄域范圍縮小，話語中心位置后移，語氣、語義也都出現(xiàn)變化，其所可能發(fā)生的語境也必然不同。例(3)的語義中心是“沒有生活負(fù)擔(dān)”，而改動后的句子語義則變?yōu)椤皼]有家庭生活負(fù)擔(dān)，但是有其他方面的負(fù)擔(dān)”。

2. 反正項后置于相關(guān)項。

(4)早晨呢，接去兩個方面，兩趟。中午再接，早晨送，下午還是照樣兒，[反正]八趟。

(5)搬到那邊兒，那個那個，那地方叫，那地方叫，叫東城根兒呀，是叫東門倉啊，[反正]我也不太記得了。

反正項在尾分句的句首時，其語義轄域包括前面全部的相關(guān)項。如例(4)中的話語標(biāo)記“反正”起到總結(jié)的語篇銜接功能，有“總共”之意。同樣，例(5)中的反正項統(tǒng)轄全句，雖然在前兩個分句給出了兩個選擇項，但最后總結(jié)為“反正記不清”，于是既有可能是兩個選擇項其中之一是正確的，也有可能都不正確，說話人由此不必對這句話語的可靠性負(fù)責(zé)。

(6)你要不買吧，還覺得不好。你要一接近他們，就得買。他們這東西坑人[反正]。

(7)叫什么事兒呀這叫？您瞅那個，那小年輕兒的，穿著打扮，我看不慣[反正]。

在例(6)(7)中，反正位于句末，行使的主要是語氣上的功能。例(6)加強(qiáng)了語氣，表達(dá)的是“不論怎么說，他們這東西是坑人的”。而“反正”在例(7)中卻緩和了語氣，“我是看不慣，不知道你怎么看”。然而判斷“反正”究竟是加強(qiáng)語氣還是緩和語氣，要視語境而定。因為只有清楚了衡量話語參與者之間的社會地位、人際關(guān)系以及交流背景之間的聯(lián)系，才能明白話語的語用意義。(Fetzer，2002)

3. 反正項插入相關(guān)項。

(8)我心想，[反正]已經(jīng)輸了兩局了,干脆豁出去了。

(9)咱不敢說忒高嘍，[反正]你，頂這老人得強(qiáng)點(diǎn)兒，是不是。

插入語在語篇和話語中起邏輯連接作用，說者或作者通常不斷調(diào)整插入語的位置，以便表達(dá)句子之間的邏輯關(guān)系(陳明芳，2006)。“反正”作為插入語時，可行使原因、讓步、轉(zhuǎn)折、例舉的話語標(biāo)記功能。

由上可知，反正項與相關(guān)項之間的位置靈活。同時，“反正”既可以位于反正項的句首也可以位于句尾?！胺凑痹诓煌恢闷漭犛虿煌蚨鴷哂胁煌恼Z用標(biāo)記功能。

二 “反正”的語用功能

“反正”的使用靈活，功能復(fù)雜。其語義銜接功能在宗守云，高曉霞(1999)的研究中已經(jīng)得到了比較合理的闡釋，本文不再贅述。以下研究聚焦于被忽略的或未被重視的“反正”的話語標(biāo)記功能。

1.例舉標(biāo)記。

在書面語中舉例子，可以用“如”“例如”。更書面一點(diǎn)的有“譬如”。在生活中，人們在口語中常用的例舉話語標(biāo)記語是“反正”。見下例，

(10)呆了八年，以后回來了，在天津呆的年數(shù)兒也不少，在天津，不過在天津北京之間呢，我還是常來回走。哦，[反正]我由十，由幾歲，由八九歲時候兒到十五歲時候兒是住在天津，也是一直在天津呢，所以這點(diǎn)兒音呢……

在最壞情況時，每一虛部需要MRi次搜索對應(yīng)實部，虛部的數(shù)目等于MI，其中MRi是與第i個可能匹配的實部的數(shù)目。因此，理論上CR的最大值為：

(11)[反正]我就看見過他們那八卦兜，看見過那個刀了伍的，小時候兒還有這么一印象。

(12)這些孩子也都是挺要強(qiáng)的，這個，這個不管是有什么運(yùn)動，沒有卷進(jìn)去的，也是家里頭教育的比較老實吧，[反正]到運(yùn)動，文化大革命時候，人家都說他們都老實窩囊，這窩囊倒好，什么也沒參加，也沒有這個派，那個派的……

例舉是為了論證。例(10)中，“反正”作為舉例標(biāo)記，例舉了“我”在天津居住的時間，因而證實了“我在天津呆的年數(shù)兒也不少”。例(11)中例舉了人證“我”小時候看到“他們的八卦兜”以及里面的刀，從而鑿實了他們的“罪證”。例(12)中例舉的是事件，以文化大革命的時候這些孩子什么派都沒有參加，論證了這些孩子的老實。由此可見，“反正”在行使舉例的話語標(biāo)記語功能時十分靈活，實現(xiàn)了話語的自然過渡。

2.追補(bǔ)標(biāo)記。

追補(bǔ)或追加是一個語義上的概念。這種現(xiàn)象是指在口語里，有時候因為前邊的話意猶未盡，而追加一些話加以補(bǔ)充、注釋或更正等。(張燕春，2004)

(13) 學(xué)校的老師，教學(xué)水平也可以，比一般學(xué)校強(qiáng)，[反正]比一般的中學(xué)要強(qiáng)的多，比著畢業(yè)的附近其他學(xué)校，都要強(qiáng)。

(14) 嘿嘿，秦香蓮，這是我不常聽?wèi)?，[反正]我們這兒話匣子一陣兒也，那會兒也放，[反正]也聽，秦香蓮就是他這愛人叫什么，對，陳世美。

例(13)中，說話人原本說的是他們學(xué)校老師教學(xué)水平“比一般學(xué)校強(qiáng)”，但自己發(fā)覺“一般”這個詞過于模糊，難以界定程度，于是借“反正”追補(bǔ)為“附近其他學(xué)校,都要強(qiáng)”給定了一個比較范圍，增強(qiáng)了話語的邏輯性。在(14)中，說話人開始沒有想起來“秦香蓮”這個人物角色源自于哪一部戲劇，因此說自己不常聽?wèi)?，但突然想起從話匣子里聽到過，“反正”便起到了更正的作用。

3.肯定標(biāo)記。

在現(xiàn)代漢語詞典里，“反正”表肯定、確切之意，使用功能上同“橫豎”“左右”“好歹”等反語素副詞。

(15)他[反正]要來的，不必著急。

(16)不管你怎么說，[反正]他不答應(yīng)。

(17)消費(fèi)者郭春萍：我不管上海案判決如何，[反正]我是上了虛假廣告的當(dāng)！

例(15)的“反正”后只有一種情況，表示肯定這一種情況的發(fā)生，能夠體現(xiàn)說話者自信、肯定的態(tài)度。例(16)(17)中都含有“不管”，這一詞語常出現(xiàn)于反正句的相關(guān)項中，表示情況雖然不同而結(jié)果并無區(qū)別。在“不管……反正”的句式中，兩分句的主語總是不同，強(qiáng)調(diào)反正項中主語的獨(dú)立意識和肯定態(tài)度。

4.語氣標(biāo)記。

現(xiàn)代漢語中表達(dá)語氣的手段主要有語調(diào)、語氣詞、語氣副詞、情態(tài)動詞、嘆詞等。語氣副詞是指在副詞中主要用于對相關(guān)命題或述題進(jìn)行主觀評價的副詞，由于語氣副詞表達(dá)說話人的主觀態(tài)度，也是表達(dá)語氣的一種手段。(金智妍，2011)反正作為副詞，其語氣功能是顯而易見的。在前文中，已提到“反正”在句中既可以強(qiáng)化語氣，也可以緩和語氣，具體情況要靠語境而定。但通?！胺凑本o跟在主語之后時，語氣強(qiáng)化。如，

(18)我不在乎，因為我[反正]被人議論慣了，只要我自己干干凈凈的，你愛怎么議論就怎么議論，想怎么查就怎么查。

“反正”位于分句句末時，通常緩和語氣。如，

(19)顏真卿的，柳公權(quán)的，歐陽洵的，都學(xué)過。那時候兒啊，咳，也不，寫得不好[反正]。

(20)你說這強(qiáng)者呀，我也不吹噓自己[反正是]，我覺得我還可以[反正是]。

例(19)與例(20)，一個是謙虛，一個是不謙虛。從(19)的內(nèi)容來看，說話人從小就學(xué)習(xí)過各種名家字體，其目的并非是真的要表達(dá)自己“寫的不好”，而只是謙虛一下，因此在句尾加上“反正”便弱化了語氣，暗示并非“非常不好”。而(20)中，說話人連著兩句肯定自己是強(qiáng)者，必然覺得有些難為情，“反正是”弱化了語氣，減輕了聽話人對于說話人“不謙虛”的印象。

5.模糊標(biāo)記。

柏楊(2012)將“反正”的這種標(biāo)記功能稱作“含糊標(biāo)記”，他認(rèn)為“反正”在行使這一話語標(biāo)記功能時，其下文常伴隨出現(xiàn)“我也不了解”這一類話語，先表明自己對某一問題不清楚，再用“反正”引出幾乎沒有新信息、或者新信息不明確的下文，意在表明自己的不清楚。然而作者認(rèn)為，說話人使用“反正”是為了掩蓋自己的不清楚，故意而為的模糊標(biāo)記。

(21)革命以后這個廢帝呀，他還有錢嗎?這個我太不太，[反正]是生下來就有錢，我記得，[反正]你越這個越，哎就有錢，這個究竟怎么詳情我也不了解哎。

例(21)中，我們可以看出說話人并不了解事情的真相，但又想故作明白，所以試圖用“反正”來蒙混過關(guān)，只是越說越心虛，結(jié)果只能坦白“究竟怎么詳情我也不了解”。之所以選擇“反正”做說辭，一方面是因為“反正”具有“不管怎樣，就是如此”的語義，使含糊其辭的解釋披上有理的外衣，同時強(qiáng)加會話人的信心，把話題繼續(xù)下去。另一方面是因為“反正”具有概括、總結(jié)的語義功能(董存正，2008)，誤導(dǎo)聽話人讓其以為說話人已經(jīng)說過了理與據(jù)。因此，雖然說話人說的話缺乏足夠的證據(jù)，卻很容易讓聽話人放棄刨根究底，而選擇直接相信說話人模棱兩可的解釋。

6.推卸標(biāo)記。

在語料分析中，作者注意到“反正”有劃清界限的離情功能，而這在前人的研究中幾乎空白。因為其所在語句表推卸責(zé)任、撇清干系，所以歸結(jié)為推卸標(biāo)記。推卸標(biāo)記一般出現(xiàn)在反正項與相關(guān)項之間，兩項的主語(通常是指說話人與聽話人)關(guān)系對立。

(22)事情是你干的，我[反正]沒過問。

(23)曾氏無可奈何地嘆了口氣，沮喪地說：“桂公一意要打就打吧，[反正]我們六十軍是沒有辦法了?！笨匆娝麩o精打采的樣子，我雖惱火，卻還是用“謀事在人，成事在天”之類的話勸他。

“反正”作為推卸標(biāo)記，將自己與對方的責(zé)任劃分開來。例(22)隱含意為“你干的事你自己負(fù)責(zé)，無論如何也不能怪我頭上來”。例(23)實意為“要打你們打，我們是不打了。”可曾氏用“反正我們沒辦法了”，將主觀不情愿推諉為客觀條件不允許，其話語操控能力可見一斑。

三 結(jié)語

“反正”的口語靈活性決定了其位置與搭配的復(fù)雜性。作者通過討論“反正項”與“相關(guān)項”的不同位置關(guān)系并結(jié)合“反正”在項內(nèi)首尾處的不同作用進(jìn)行總結(jié)，得出“反正”位置不同其轄域不同，會具有不同的語用標(biāo)記功能。通過分析語料，作者發(fā)現(xiàn)“反正”具有例舉標(biāo)記、追補(bǔ)標(biāo)記、肯定標(biāo)記、語氣標(biāo)記、模糊標(biāo)記、推卸標(biāo)記等話語標(biāo)記功能。隨著其語義虛化，“反正”成為了廣大群眾的口頭禪，其背后的語用功能值得深究。作者認(rèn)為，“反正”的語義虛化、高頻復(fù)現(xiàn)的語言現(xiàn)象可以從心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、社會語言學(xué)、方言學(xué)等方面進(jìn)行更為深入的研究。

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