謝朝海

摘 要：中考是一座“獨(dú)木橋”，對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常重要而又關(guān)鍵的一次考試。本文從明確目標(biāo)要求、樹(shù)立學(xué)生自信心、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和總復(fù)習(xí)的三個(gè)階段講述了搞好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法，希望能對(duì)正處于緊張復(fù)習(xí)中的老師和同學(xué)起到一定的作用。

關(guān)鍵詞：中考；數(shù)學(xué)；總復(fù)習(xí)

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）02-313-01

中考對(duì)于每一位初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是非常重要而又關(guān)鍵的一次考試。因此老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都非常重視，總想盡一切辦法來(lái)提高學(xué)生的應(yīng)試能力，以求最終在中考中取得好成績(jī)。大部分學(xué)校在九年級(jí)上學(xué)期就已結(jié)束新課，下學(xué)期初就進(jìn)入緊張的中考復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)的效果將直接影響到考試的結(jié)果，怎樣才能提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量呢？下面結(jié)合本人指導(dǎo)學(xué)生中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)談一些體會(huì)。

首先，明確目標(biāo)和要求?，F(xiàn)在數(shù)學(xué)中考命題“抓基礎(chǔ)，重過(guò)程，滲透思想，突出能力，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，著重創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想不會(huì)改變，試題立足于學(xué)生發(fā)展，考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法、基本運(yùn)算能力、思維能力、空間觀念以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，同學(xué)們?cè)谥朴唽W(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃之前要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)《中考考試說(shuō)明》及復(fù)習(xí)指南，明確中考的要求，對(duì)中考試卷難度設(shè)置和整體要求（各類知識(shí)點(diǎn)的分布）有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向，防止走偏，做無(wú)用功，以達(dá)到事半功倍的效果。

第二，認(rèn)識(shí)自我，建立自信。復(fù)習(xí)前，每個(gè)學(xué)生都要了解自己目前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、掌握較好的、最為困難的、最有希望通過(guò)復(fù)習(xí)可以掌握更好，成為提高分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)的各是什么？在中考試卷中，自己把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在什么地方（重視哪些類型的問(wèn)題），才能提高總分？ 中考試卷難度結(jié)構(gòu)是容易題：中等題：難題題控制在6：3：1，重視對(duì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的考察，關(guān)注對(duì)獲取數(shù)學(xué)信息能力，數(shù)學(xué)交流能力，以及數(shù)學(xué)意識(shí)的考察，應(yīng)用型、信息獲取型、規(guī)律探索型等新問(wèn)題可能出現(xiàn)更多，對(duì)能力有更高的要求。因此，平時(shí)做題時(shí)深刻理解知識(shí)本質(zhì)，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型，才能做到變換試題的表達(dá)形式規(guī)范。

第三，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。老師在課堂上講的都是中考最重要的東西，因此，學(xué)生要配合好老師，才能收到較好的效果。自主復(fù)習(xí)時(shí)，要適當(dāng)超前，上課前把相應(yīng)的知識(shí)塊先預(yù)復(fù)習(xí)一遍，做些回顧性的練習(xí)，記下主要的問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，及時(shí)把關(guān)鍵性的問(wèn)題與老師、同學(xué)交流，提高課堂效率；復(fù)習(xí)應(yīng)練習(xí)適量的習(xí)題，難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別注重反思總結(jié)，編制錯(cuò)題集進(jìn)行糾錯(cuò)，把歷次考試，特別是九年級(jí)下學(xué)期的重要考試、模擬考試中不會(huì)做的題、做錯(cuò)了的題進(jìn)行認(rèn)真的分析，查找原因，改正錯(cuò)誤，以絕后患，是被證明行之有效的一種復(fù)習(xí)方法。

第四，老師的中考總復(fù)習(xí)教學(xué)安排通常會(huì)分為三個(gè)階段：全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練階段。

第一階段，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)。中考試題中屬于學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的“雙基”類型題約占60%左右，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。特別是對(duì)容易混淆的概念要徹底搞清，不留隱患。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，過(guò)好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書(shū)寫(xiě)關(guān)。既要做到“小題大做”，只要自己會(huì)做的題目就不要做錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待；又要做到“大題小做”，對(duì)最后的綜合題要能分解成若干小題，步步為營(yíng)，各個(gè)擊破，決不要放棄。保證會(huì)做的填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題能在一個(gè)鐘頭內(nèi)順利完成，把這些分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)地拿到手，以便有充分的時(shí)間完成需要努力的試題，盡量多得分。

第二階段，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)。開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化能力數(shù)學(xué)的方法。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，要提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。解決應(yīng)用問(wèn)題，一般要求全面理解題意，能清楚地理解全部條件和結(jié)論，尤其要發(fā)現(xiàn)和挖掘比較隱蔽的條件，必要時(shí)，可準(zhǔn)確地作出示意圖，以探求條件和結(jié)論的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題目中的等量關(guān)系，列出方程或函數(shù)關(guān)系式，表述題目中的等量關(guān)系后列出方程或函數(shù)關(guān)系式，表述解題的過(guò)程中要簡(jiǎn)捷明了，層次分明，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。預(yù)計(jì)考試當(dāng)年考查應(yīng)用能力的試題，結(jié)合當(dāng)年的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)，突出運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決問(wèn)題的能力要求；創(chuàng)設(shè)一些新的情景，科學(xué)地設(shè)置開(kāi)放性試題、動(dòng)態(tài)探究性試題、閱讀理解題等新題型，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生過(guò)程的考查，在技巧、方法的要求上不要過(guò)高，不要人為地將問(wèn)題復(fù)雜化。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)簡(jiǎn)化題型創(chuàng)設(shè)情景、挖掘知識(shí)內(nèi)涵、理順解題環(huán)節(jié)等能力。多參考各地中考數(shù)學(xué)試題涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí)，專項(xiàng)突破。建議每個(gè)學(xué)生有一本本市中考試題匯編資料，要了解本市考題中經(jīng)常出現(xiàn)的精彩題型，這是中考命題的導(dǎo)向。

第三階段，鎖定目標(biāo)，備戰(zhàn)中考，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。這一階段是心理和智力的綜合訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)第一輪和第二輪的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)已基本過(guò)關(guān)，這時(shí)進(jìn)行模擬訓(xùn)練，其目的就是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，建議在做好學(xué)校正常的模擬訓(xùn)練之余，根據(jù)實(shí)際情況有選擇地使用中考試卷，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，進(jìn)行自我模擬測(cè)驗(yàn)，通過(guò)練、評(píng)、反思，查漏補(bǔ)缺。重點(diǎn)研究樣題的參考答案中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提高速度規(guī)范解答。有的同學(xué)在答卷時(shí)，盲目地追求快速，解題既不打草稿又不畫(huà)圖，僅用心算或填上自己想當(dāng)然的結(jié)果，失誤甚多，在解答大題時(shí)跳過(guò)必要的步驟，結(jié)論不完整，推理不嚴(yán)密，失掉不應(yīng)失的分?jǐn)?shù)。要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)加強(qiáng)，在答題時(shí)才會(huì)更加理性，避免失分。

總之，中考復(fù)習(xí)應(yīng)得法、扎實(shí)有效，每個(gè)人有自己獨(dú)特的方法，在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持適合自己的方法才是獲得成功的秘訣，只要盡自己所能，調(diào)整好自己的心態(tài)，才能在中考中取得理想的成績(jī)。