2014年2期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
- 家庭德育缺位分析及對策
- 淺析問題教學(xué)法在高中政治經(jīng)濟生活中的運用
- 談地理教學(xué)中對學(xué)生畫圖能力的培養(yǎng)
- 論廣告語篇中權(quán)力的相對性與動態(tài)性
- 探討影響中專商務(wù)英語聽力水平的因素及對策
- 大學(xué)生社會實踐工作重要性研究
- 高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新之我見
- 初中英語閱讀與寫作一體化教學(xué)流程課題初探
- 關(guān)于元認(rèn)知的綜述的研究
- 談研究性學(xué)習(xí)在中小學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)狀及應(yīng)用
- 示范 模仿 創(chuàng)新 議論文三步法
- 關(guān)于加強高中階段英語詩歌教學(xué)意義的探討
- 中學(xué)有效課堂教學(xué)管理研究
- 淺談黎族打柴舞
- 巧用不等式證明小題
- 運用雙基教學(xué)理論指導(dǎo)高等數(shù)學(xué)教學(xué)
- 英語口語錯誤分析及糾錯策略
- 淺議數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺析高等教育發(fā)展戰(zhàn)略
職業(yè)教育
- 如何提高中職英語課堂效率
- 對職業(yè)高中物理分層教學(xué)的認(rèn)識和嘗試
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職外貿(mào)英語函電課程中的應(yīng)用
- 淺談高職院校物業(yè)管理中的檔案工作
- 案例教學(xué)法在急救護(hù)理學(xué)中應(yīng)用
- 關(guān)于赴臺灣教育培訓(xùn)的調(diào)研報告
- 加強校企文化交融 提高中職德育實效
- 關(guān)于職高計算機教學(xué)的要點研究
- 在生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育
- 策略式教學(xué)在中職英語中的運用
- 對高中思想政治課教學(xué)滲透法制教育的認(rèn)識和嘗試
- 中職學(xué)校單片機課程的有效授課與探討
- 構(gòu)建學(xué)生向往的職業(yè)中學(xué)思想政治課堂
- 談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子電工實訓(xùn)課的教學(xué)探討
- 多媒體輔助思想品德課教學(xué)的策略與思考
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的改革
- 淺談古詩教學(xué)
- 解析市場營銷專業(yè)教學(xué)中素質(zhì)拓展教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺議規(guī)范小學(xué)書法教學(xué)
- 談食品雕刻教學(xué)心得
- 電動機單相運行的原因分析及預(yù)防
- 淺談德育課教學(xué)反思
素質(zhì)教育
- 談思品課學(xué)生良好美德的培養(yǎng)
- 對會寧縣農(nóng)村地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 重視在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 談音樂高考中鋼琴的選曲
- 走進(jìn)音樂文化 提升審美價值
- 泥塑在美術(shù)課堂教學(xué)中的探索與研究
- 論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 體育教學(xué)如何滲透思想品德教育
- 教師在教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生實施素質(zhì)教育
- 新形勢下農(nóng)村學(xué)校音樂教育初探
- 新課改理念下的初中音樂教學(xué)初探
- 采取措施加強學(xué)生的思想道德教育
- 課后 讓精彩依舊
- 談小學(xué)思想品德教學(xué)方法
- 論小學(xué)低段音樂課堂律動教學(xué)實踐
- 打破前概念成就學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)想
- 新課改背景下如何上好初中美術(shù)課
- 青少年羽毛球?qū)ｍ楏w能訓(xùn)練特征分析
- 新課改下提高初中語文課堂教學(xué)有效性的實施
- 小學(xué)德育要十分重視并發(fā)揮好榜樣的力量
- 新時期高中體育課程優(yōu)化方向
- 自我鍛煉能力的培養(yǎng)與體育鍛煉意識的強化
- 中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育
- 如何上好小學(xué)音樂課
- 如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課
- 探究初中體育課堂教學(xué)應(yīng)加強學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 體育課上批評的藝術(shù)
- 探析現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
教育理論
- 怎樣上好語文課
- 思想引領(lǐng) 習(xí)慣育人 提升發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的反思
- 讓口語交際與生活水乳交融
- 如何通過閱讀教學(xué)提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 立足文本 提升語文閱讀教學(xué)的有效性
- 淺談活躍農(nóng)村初中英語課堂
- 從讀書到文集 讓閱讀充滿情趣
- 小學(xué)科學(xué)課教學(xué)斷想
- 探究活動化的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
- 英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 古詩教學(xué)之我見
- “授之以魚”不如“授之以漁”
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的主陣地
- 讓課堂評價語言更富有感召力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透審美教育應(yīng)注意的問題
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 體味故事魔力?培養(yǎng)英語語感
- 如何提高小學(xué)生的語文閱讀能力
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 學(xué)唱英語歌曲存在的問題和解決的途徑及方法
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計之我見
- 如何提升中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作學(xué)習(xí)能力
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的思考
- 讓合作與競爭一起奏響和諧的歌
- 如何寫好讀后感
- 對初中語文教學(xué)的一點體會
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 淺談高三英語詞匯的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)
- 用“心”療“傷”
- 如何做到數(shù)學(xué)課堂的自主化教學(xué)
- 農(nóng)村低段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計之我見
- 從時間上把握小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀例談
- 作文的主動權(quán)交給學(xué)生
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀理解能力
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的點滴思考
- 讓小學(xué)語文課堂教學(xué)中的提問更具實效性
- 語文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維
- 淺析初中物理實驗教學(xué)反思
- 如何構(gòu)建低年級語文的高效課堂
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 如何讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 新課程下的教學(xué)反思
- 英語課外作業(yè)要豐富多彩
- 探析初中英語教學(xué)中的情趣教育
- 如何設(shè)計數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)
- 淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的愉快教育
教學(xué)改革
- 實踐數(shù)學(xué)新課改 培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育談
- 談現(xiàn)代教學(xué)手段在初中思想品德課教學(xué)中的運用
- 優(yōu)化初中語文教學(xué) 積極推進(jìn)素質(zhì)教育
- 分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革存在的問題及對策
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化對策
- 怎樣上好數(shù)學(xué)課改課
- 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及能力芻議
- 初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)方法的創(chuàng)新和思考
- 課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 分層設(shè)計個性化練習(xí) 提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 素質(zhì)教育觀下的初中英語課程改革研究
- 談新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)法之路
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的改革
- 新課下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)策略
- 優(yōu)化物理課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 談在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語文教學(xué)中開展德育教育的途徑探索
- 談數(shù)學(xué)化與生活化的結(jié)合
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)在新課程理念下的改革
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力談
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略分析
- 淺析新課改下的小學(xué)語文有效教學(xué)
- 新理念下語文課堂教學(xué)的模式
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談實驗在中學(xué)生物教學(xué)中的作用
學(xué)前教育
教育管理
- 愛永遠(yuǎn)是做好班主任工作最有效的法寶
- 做一名愛崗敬業(yè)的教師
- 如何成為一名優(yōu)秀的班主任
- 注重學(xué)生特點做班主任工作
- 班主任德育札記
- 用心做個好班主任
- 論提高農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)素養(yǎng)
- 高中寢室管理中出現(xiàn)的問題及對策
- 淺析班主任與美育教育
- 淺談新時期農(nóng)村中學(xué)班主任的工作藝術(shù)
- 談小學(xué)班主任的優(yōu)良精神面貌
- 如何提高教師應(yīng)用班班通的策略
- 把贊美還給學(xué)生
- 農(nóng)村中學(xué)班主任工作一得之見
- 班會課：班主任專業(yè)化發(fā)展的重要一課
- 談新時期班主任的德育工作藝術(shù)
- 如何創(chuàng)建富有凝聚力的班集體
- 好班主任需要做到五勤
- 談學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 加強班級文化建設(shè)關(guān)注學(xué)生健康成長
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下班級管理的創(chuàng)新方式
- 班級管理之我見
課程研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作業(yè)設(shè)計
- 分層教學(xué)法在案例設(shè)計中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀興趣培養(yǎng)策略的實踐研究
- 《千字文》內(nèi)容的理解
- 如何使論據(jù)更能證明中心論點
- 架構(gòu)微格教研互動平臺 促進(jìn)有效教學(xué)的實施
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究
- 初探五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式
- 運用運動的分解巧解復(fù)合場中粒子運動問題
- 初中化學(xué)《粉塵爆炸》實驗的改進(jìn)
- 案例教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文課堂有效導(dǎo)入設(shè)計例談
- 例析生物實驗設(shè)計中的幾大原則
- 《長方形拉伸后面積與周長的變化》中預(yù)設(shè)性與生成性初探
- 《初中物理新課標(biāo)》實施之感受
- 例談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)模式
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案習(xí)題設(shè)計研究
- 結(jié)合《三角形特性》淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 詞塊教學(xué)在農(nóng)村初中聽力教學(xué)中的有效研究
- 小學(xué)高段讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)批判性思維的研究
- 得法于課內(nèi) 得益于課外
- 互動中比較 比較中反思 反思中提高
- 快樂作文教學(xué)設(shè)計
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)能力
- 《小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略》研究報告
教學(xué)實踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談情景探疑教學(xué)在地理教學(xué)中的運用
- 新課改形勢下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 課的導(dǎo)入作用
- 如何培養(yǎng)初中生的英語語感
- 小談我們常見的教學(xué)方法
- 高中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析互動教學(xué)在小語教學(xué)中的作用
- 如何利用批評和表揚的藝術(shù)
- 淺析初一政治教學(xué)中的問答技巧
- 淺議幾何畫板在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級識字教學(xué)法
- 談初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)融入兒童生活的策略
- 談英語詞匯教學(xué)的技巧與方法
- 談學(xué)生科學(xué)探究能力的幾點做法
- 創(chuàng)設(shè)交際情境 提高小學(xué)生口語交際能力
- 如何改裝平拋運動實驗器
- 如何從指導(dǎo)方式上探究小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀
- 聽 讀 說能力的訓(xùn)練是培養(yǎng)語感的最佳途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 談小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中巧用評語
- 談小學(xué)生課堂語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂有效教學(xué)策略
- 探究式教學(xué)在農(nóng)村物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在語文課堂教學(xué)中的實施
- 新形勢下如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效進(jìn)行
- 如何提高小學(xué)英語課堂效率
- 談中學(xué)語文古詩文教學(xué)
- 高中化學(xué)課個性教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高教學(xué)效率談
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的批判性和敏捷性
- 有境界自成高格
- 談一次性注射器在化學(xué)實驗中的妙用
- 談物理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 民族地區(qū)小學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)
- 談圖像法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中物理電學(xué)實驗教學(xué)
- 談識譜教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實踐意義
- 芻議小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 應(yīng)用題教學(xué)的探索與實踐
- 論探究性學(xué)習(xí)的英語課堂教學(xué)
- 談目標(biāo)學(xué)習(xí)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下高中歷史教學(xué)實踐
- 淺談小學(xué)英語口語交際情景教學(xué)法
- 淺議初高中物理知識銜接
- 初中數(shù)學(xué)的變式教學(xué)實踐淺析
- 小學(xué)低年級語文開設(shè)活動課程要找準(zhǔn)支撐點
- 小學(xué)語文教學(xué)情境中實現(xiàn)境人互動
- 談?wù)Z文教學(xué)活動中如何學(xué)生誘發(fā)體驗
- 初中作文教學(xué)應(yīng)提高學(xué)生的幾種能力
- 談朗讀與背誦在英語教學(xué)中的重要性
- 談中學(xué)化學(xué)實驗中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 遠(yuǎn)程教育中的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)特點初探
- 談?wù)Z文高效課堂教學(xué)的實施
- 社區(qū)地理課程資源在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 誰是牌王
- 自主探究教學(xué)在物理課堂中的構(gòu)建及應(yīng)用
教學(xué)探討
- 小學(xué)作文的創(chuàng)新教法探討
- 藏羌民族地區(qū)初中生物課堂有效性探究
- 如何寫好你喜愛的小動物
- 品漢字之趣 識漢字之魂
- 對初高中歷史教育教學(xué)銜接的探討
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命活力
- 促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效方式探索
- 如何激活學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 高中政治課堂教學(xué)探析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的必要性
- 談小學(xué)語文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的師生互動
- 淺析課堂提問的意義與技巧
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和能力
- 初中英語有效閱讀教學(xué)策略探討
- 談初中思想政治課教學(xué)
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)新課程下的新教學(xué)
- 談怎樣打造有序的生物課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 論小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)源動力
- 小學(xué)作文教學(xué)方法探討
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 八年級數(shù)學(xué)課程興趣教學(xué)探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)淺談
- 談小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 幼兒識字教學(xué)法的探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何抓好中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)語文課外作業(yè)布置科學(xué)化的探討
- 初中物理實驗與探究能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何上好農(nóng)村初中物理實驗課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 初中生物課生活情境創(chuàng)設(shè)初探
- 談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的培養(yǎng)
- 初中英語詞匯教學(xué)的幾種有效方法探討
- 淺析學(xué)生豐富想像力的培養(yǎng)
- 初中英語口語教學(xué)初探
- 淺談少數(shù)民族漢語教學(xué)方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探
- 優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的探索
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 探究如何營造充滿魅力的語文課堂
- 新課程理念下的語文有效教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生快速寫作的能力
- 談創(chuàng)設(shè)初中英語高效課堂教學(xué)策略
- 初中物理電路故障判斷方法的分析與探索
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
電化教育
- 小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)整合中存在的問題
- 論農(nóng)村小學(xué)思想品德課與多媒體教學(xué)的有機結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實踐研究
- 談信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力
- QQ在教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在各學(xué)科中的作用
- 信息技術(shù)讓小學(xué)作文教學(xué)活起來
- 談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運用
- 談信息技術(shù)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談高中信息技術(shù)教學(xué)存在問題及對策
- 合理運用信息技術(shù) 營造語文課堂氛圍
- 論語文教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢
- 初中信息技術(shù)教學(xué)小議
- 談多媒體在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議提高高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 談化學(xué)課堂中的多媒體輔助教學(xué)
- 發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢 優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 如何開展初中信息技術(shù)教學(xué)
- 信息技術(shù)教學(xué)中的教師角色定位思考
- 談電化教育在英語教學(xué)中的作用
- 對音樂教學(xué)與信息技術(shù)整合的嘗試和認(rèn)識
- 多媒體在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
- 計算機輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 準(zhǔn)確 生動 優(yōu)美——語文教學(xué)中的信息技術(shù)運用
教師論壇
- 談高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 在地方課程中感悟美——陶之趣
- 談詩文朗讀中的停頓
- 大課間活動有利于小學(xué)生健康成長
- 教師如何在說課大賽課中成長
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教材的教學(xué)建議
- 放下架子 讓師生在彼此的角色中互融
- 講讀課文教學(xué)之我見
- 哨聲在體育教學(xué)中的運用
- 談初中生早戀心理現(xiàn)象的原因及對策
- 探析高中語文教學(xué)方法的開放性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)閱讀的價值分析
- 如何樹立少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心
- 激趣閱讀 其樂無窮
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)點滴淡
- 小學(xué)作文教學(xué)的體會
- 滲透環(huán)保教育 教活初中歷史
- 高中較為平衡班語文科教學(xué)暢想及技巧
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績下滑的原因及對策
- 用心創(chuàng)造美麗
- 山區(qū)留守兒童完成作業(yè)之困惑
- 學(xué)前教育民俗文化課程研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的人生教育
- 用愛去溫暖和包容學(xué)生
- “研究性學(xué)習(xí)” 想說愛你不容易
- 新視野下個性化教學(xué)對初中數(shù)學(xué)有效性的思考
- 學(xué)生需要點金術(shù)
- 給學(xué)生一個屬于自己的天空
- 詩詞鑒賞中表達(dá)方式的鑒賞
- 酸棗的莖段培養(yǎng)
- 交互式電子白板技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用