吳瓊

（安徽省宿州市廣播電視臺(tái)安徽·宿州234000）

兒童電視節(jié)目的制播原則

吳瓊

（安徽省宿州市廣播電視臺(tái)安徽·宿州234000）

近年來，隨著電視頻道專業(yè)化的發(fā)展，兒童電視節(jié)目成為電視節(jié)目中不可忽視的重要組成部分。文章對(duì)兒童電視節(jié)目的現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行了深入探討，建議性提出如何做出一檔既受少年兒童和家長歡迎，又能寓教于樂的電視節(jié)目，以期為各級(jí)節(jié)目制作播出單位提供參考。

電視節(jié)目 兒童 制作 原則

近年來,隨著電視頻道專業(yè)化的發(fā)展,兒童電視節(jié)目成為電視節(jié)目中不可忽視的重要組成部分,各大衛(wèi)視都紛紛開辦了各種類型的兒童電視節(jié)目,從競技類到真人秀,從室內(nèi)到戶外,使出了十八般武藝以求高收視率,卻始終不溫不火。但自2013年10月份以來,以湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》、浙江衛(wèi)視《人生第一次》等為代表的親子類節(jié)目突然井噴,收視率創(chuàng)歷史新高。據(jù)統(tǒng)計(jì),還將陸續(xù)有20多檔親子節(jié)目播出,包括中央電視臺(tái)的《寶寶來了》、青海衛(wèi)視的《老爸老媽看我的》等。綜上,親子類節(jié)目并非新鮮的節(jié)目類型,但如此集中式的“爆棚”在中國電視熒屏卻很少見。結(jié)合廣電總局2011年問卷調(diào)查“受調(diào)查觀眾有48.58%不滿意目前的兒童節(jié)目”和南京藝術(shù)學(xué)院2012問卷調(diào)查“受調(diào)查觀眾有50.91%喜歡看親子類節(jié)目”[1]這兩組數(shù)字的反差,說明了目前我國兒童電視節(jié)目在表面繁榮的背后,存在著不容忽視的問題,亟需得以解決。

一、當(dāng)前兒童電視節(jié)目存在的問題

（一）節(jié)目收視對(duì)象的定位過于寬泛

在“分眾化”傳播模式的背景下,我國兒童電視節(jié)目的播出平臺(tái)迅速擴(kuò)大,但目前我國少兒頻道的受眾定位主要是介于0～18歲之間,這種“大而全”的受眾劃分方式,看似滿足了更多的兒童需要,實(shí)際上寬泛的節(jié)目定位與兒童身心發(fā)展規(guī)律不相符合,各年齡階段的兒童需求都沒有得到滿足。

（二）節(jié)目的內(nèi)容雷同，缺乏創(chuàng)新

創(chuàng)作人才匱乏、定位不準(zhǔn)確、資金缺乏等原因?qū)е铝四壳皟和娨暪?jié)目的形式和內(nèi)容出現(xiàn)了嚴(yán)重的同質(zhì)化現(xiàn)象,且缺乏對(duì)當(dāng)代兒童審美心理的揣度,節(jié)目“成人化”較為嚴(yán)重。即便是《寶貝來了》、《爸爸去哪兒》這兩個(gè)在中國頂級(jí)電視平臺(tái)播出的節(jié)目也是購買的國外版權(quán),缺乏原創(chuàng)精神和中國當(dāng)代特色。而其他衛(wèi)視的蜂擁而上,更是說明了創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作能力的缺乏。李泰豫曾經(jīng)指出：“多種信息傳播媒介不但加快了少兒的心理成長速度、改變著他們的審美方式,也消除了年齡與文化的差異,使少兒過早進(jìn)入成人世界成為可能?！盵2]

（三）節(jié)目編排過于隨意

節(jié)目編排的隨意性同時(shí)說明了對(duì)節(jié)目自身的不自信,大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：由于兒童節(jié)目,特別是精品節(jié)目資源的不足,兒童節(jié)目在編排上不得不采取重播的方式,嚴(yán)重浪費(fèi)播出資源；按年齡設(shè)置的節(jié)目數(shù)量與收視比例不相符合,兒童電視節(jié)目最大的收視群往往集中于學(xué)齡前的兒童,但目前適合中小學(xué)生觀看的電視節(jié)目數(shù)量卻占到了大多數(shù)；節(jié)目的時(shí)間安排不符合兒童的收視習(xí)慣,在兒童收視的高峰時(shí)段播出的節(jié)目往往更適合家長收看,如《爸爸去哪兒》安排在周五晚上10點(diǎn)播出。

（四）城市化傾向嚴(yán)重

兒童電視是專門為兒童量身打造的電視頻道和節(jié)目,其公共服務(wù)性定位決定了她應(yīng)面對(duì)所有兒童。但實(shí)際上由于種種原因,兒童電視面向的大都只是城市兒童,占中國主體的農(nóng)村成了被遺忘的角落,廣大農(nóng)村孩子成了失語的群體,即使偶爾有所涉及也是以城市兒童為主角去農(nóng)村體驗(yàn)生活,帶有一定成分的獵奇色彩。湖南衛(wèi)視《變形記》一定程度上規(guī)避了上述問題,但依然存在社會(huì)學(xué)所關(guān)心的社會(huì)角色扮演及后傷害等問題。就連一向以顧全大局為重的央視少兒頻道也沒有走出城市的勇氣,其欄目設(shè)計(jì)以農(nóng)村生活、農(nóng)村兒童為內(nèi)容的也屈指可數(shù)。事實(shí)上,中國3.67億兒童中,城市兒童只占20%,而其余80%都在廣大農(nóng)村,[3]城市農(nóng)民工的孩子則既不被城市接受又不被農(nóng)村認(rèn)同,更需要得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可。兒童電視嫌貧愛富、重城市輕農(nóng)村的節(jié)目現(xiàn)狀將導(dǎo)致城鄉(xiāng)兒童本已存在的信息鴻溝進(jìn)一步擴(kuò)大。

二、兒童電視節(jié)目應(yīng)堅(jiān)持的原則

中國兒童電視節(jié)目的發(fā)展任重而道遠(yuǎn),必須有針對(duì)性地解決目前存在的問題,充分了解當(dāng)代兒童的心理及思維特點(diǎn),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),探索一條兒童電視節(jié)目長久的發(fā)展之路。

（一）堅(jiān)持以兒童為導(dǎo)向

尼古紐斯·阿伯克尤比指出：“兒童電視和兒童一樣都是弱勢(shì)群體,兒童電視若要自強(qiáng)起來,只有一切以兒童為重、以兒童為主?！盵4]這是兒童電視走向成功必須邁過的“坎”,也是使兒童走出弱勢(shì)困境的解救之道。隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展,決定了未來將是一個(gè)個(gè)體同整個(gè)世界對(duì)話的時(shí)代,個(gè)體的創(chuàng)造性與價(jià)值是在對(duì)話過程中得以實(shí)現(xiàn)的。這就要求兒童電視節(jié)目制作者要在節(jié)目設(shè)計(jì)上考慮培養(yǎng)兒童的現(xiàn)代媒體意識(shí)與對(duì)話意識(shí),充分聽取兒童的意見并爭取兒童的參與,盡量讓兒童自己擔(dān)當(dāng)主持人或者編導(dǎo),兒童風(fēng)格才能自然流露。只有讓孩子真正參與其中的節(jié)目,才會(huì)是孩子們真正愿意接受的節(jié)目。

需要指出的是,現(xiàn)在很多節(jié)目中的兒童已經(jīng)被成年人訓(xùn)練成表演者,這些經(jīng)過訓(xùn)練的兒童常常出現(xiàn)在電視上,就會(huì)越來越少聽到真正兒童的聲音。電視節(jié)目要以孩子為出發(fā)點(diǎn),充分展示童心,激發(fā)創(chuàng)新思維,應(yīng)該兒童事項(xiàng)采訪兒童,鼓勵(lì)兒童說出自己的看法。

（二）城鄉(xiāng)兒童齊頭發(fā)展

謝婷認(rèn)為,我國正在逐步城市化,但現(xiàn)實(shí)還是農(nóng)村包圍城市,因此,兒童電視節(jié)目內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)盡量向農(nóng)村孩子傾斜,改變以往一貫堅(jiān)持的城市化路線。[5]要多請(qǐng)農(nóng)村兒童到節(jié)目演播室中來談他們的夢(mèng)想,展現(xiàn)他們的風(fēng)采。節(jié)目組應(yīng)該多深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)村兒童,展現(xiàn)他們的真實(shí)生活狀態(tài),尤其是針對(duì)留守兒童可以專門設(shè)置一檔節(jié)目,反映他們的酸甜苦辣,引來社會(huì)的關(guān)注。多展示農(nóng)村兒童生活狀態(tài),這樣既能有效消除不同視角產(chǎn)生的獵奇色彩,也能讓城市兒童更加真實(shí)地了解農(nóng)村生活,有助于消除兩元文化差異,營造和諧社會(huì)氛圍。

（三）合理編排節(jié)目內(nèi)容

了解兒童的收視習(xí)慣,注重特別編排與特色包裝,科學(xué)、合理地編排節(jié)目往往會(huì)得到事半功倍的效果,也是以“以兒童為本”創(chuàng)作理念的直接體現(xiàn)。[6]要準(zhǔn)確定位,明確主要收視群體的年齡和作息,開辦適合其觀看的眾多品牌節(jié)目,確保日常版和假期特別編排有機(jī)結(jié)合的靈活方式。日常版的節(jié)目要根據(jù)收視群體的學(xué)齡進(jìn)行縱向編排,形成一定的收視規(guī)律。周末版的節(jié)目更注重娛樂性,增加了動(dòng)畫片的播出量。在寒暑假及節(jié)日長假要形成一整套主題式特別編排。同時(shí),要注重大型活動(dòng)的開展,擴(kuò)大節(jié)目影響力,盡管近期親子節(jié)目火熱,但整個(gè)兒童節(jié)目的受眾群一直都有限制。通過一些大型活動(dòng)的舉辦,可以擴(kuò)大節(jié)目的覆蓋面,也可以吸引一定的投資,解決欄目的資金運(yùn)轉(zhuǎn)問題。最后,確保每個(gè)節(jié)目都能定點(diǎn)播出,培養(yǎng)兒童的收看習(xí)慣以及對(duì)節(jié)目的忠實(shí)度。

（四）不斷提升節(jié)目理念

電視本身是一種娛樂媒體,從某種意義上講,它其實(shí)剝奪了人們想象的權(quán)利。但兒童思維是活躍的,充滿幻想的,是成人無法企及的。兒童節(jié)目的核心理念應(yīng)該是“尊重、支持、引導(dǎo)、快樂”,把兒童當(dāng)做有思想、有主張、有見解的人看待。編導(dǎo)在注重娛樂性的同時(shí),應(yīng)該有意識(shí)地把更大的空間留給兒童,讓兒童用豐富的想象力去充實(shí),從而在“思考”與“觀察”中螺旋式前進(jìn),在潛移默化中獲取知識(shí)和道理,以最自由的方式使各種有益的營養(yǎng)滲入孩子心靈,培養(yǎng)生活的積極性,積蓄人生的正能量。

同時(shí),也要注重“社會(huì)教育電視化”與“電視節(jié)目社會(huì)化”,通過節(jié)目的全方位互動(dòng),把家庭、學(xué)校、社會(huì)三者共同納入其互動(dòng)體系,讓更多的孩子、家長、老師走進(jìn)熒屏,關(guān)注未來。吸引更多的家長參與,不僅有利于是幫助孩子提高交流能力,更是促進(jìn)家長與孩子的互動(dòng)、節(jié)目與孩子互動(dòng)的良好方式。父母和孩子一起參與節(jié)目,也將會(huì)和孩子一起收看節(jié)目,通過父母的講解,孩子的興趣更濃,學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。在一些家庭已經(jīng)具備了基本的錄像能力的前提下,家庭和學(xué)?？梢越o孩子更多的主動(dòng)權(quán),可以能通過學(xué)校、教師的參與、指導(dǎo),讓孩子們自己制作自己的節(jié)目。這樣更能達(dá)到互教互惠的目的。

三、結(jié)語

兒童是人類生命的一個(gè)時(shí)間概念,一個(gè)人可以不喜歡兒童,但不會(huì)忘記自己的童年,不會(huì)忘記童年經(jīng)歷對(duì)自身成長的至關(guān)重要。兒童電視節(jié)目不僅要重視兒童接受信息的權(quán)利,更要注重滿足兒童獲得有利于身心發(fā)展的信息的權(quán)利,并最終讓兒童健康地走向成人世界。在當(dāng)前多元化的背景下,電視工作者要不斷對(duì)兒童電視節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整、裁剪和本地化,以確保內(nèi)容適合環(huán)境。要把傳統(tǒng)文化中的精髓與新時(shí)代的要求緊密結(jié)合起來,努力平衡城鄉(xiāng)兒童差距,通過動(dòng)畫片、兒童游戲、手工制作、室外競技、短劇小品、少兒綜藝、真人秀等不同類型的節(jié)目,使孩子在歡樂中汲取營養(yǎng),讓民族精神、科學(xué)精神、美德善行等以春風(fēng)化雨的方式自覺形成,真正做到寓教于樂,為成長的兒童提供健康的環(huán)境。

[1]親子類電視節(jié)目問卷調(diào)查[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（10）.

[2]李泰豫.我國少兒頻道運(yùn)營探析[D].中國傳媒大學(xué)，2007.

[3]于玲玲.當(dāng)前中國兒童認(rèn)可分布[J].中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)（人口學(xué)版），

[4]尼古紐斯·阿伯克尤比.電視和社會(huì)[M].南京大學(xué)出版社，2001.

[5]謝婷.我國少兒電視節(jié)目的營銷策略研究[D].上海交通大學(xué)，2008.

[6]盧靜.辦好電視少兒節(jié)目應(yīng)以兒童為本[J].現(xiàn)代傳播，2002（2）.

G222

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1009-8534（2014）04-0073-02

2014-04-20

吳瓊（1984-）,女,安徽宿州人,現(xiàn)就職于安徽省宿州市廣播電視臺(tái)《宿州新聞聯(lián)播》欄目,從事電視新聞后期制作。