曹十芙

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院湖南·長沙410128）

獨立學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)探索

曹十芙

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院湖南·長沙410128）

本文在綜合分析獨立學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)必要性、目前專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了獨立學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)策略和原則，從而為獨立學(xué)院的持續(xù)、健康發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。

獨立學(xué)院 專業(yè)特色 建設(shè)

獨立學(xué)院，是具有中國特色的、適應(yīng)社會發(fā)展需求的、優(yōu)化國家公辦普通高校與民間組織或個人資源的新型高等院校。短短十幾年的發(fā)展，全國已經(jīng)有29個省、市創(chuàng)辦了320所獨立學(xué)院，在校生幾百萬人，迅速成為我國高等教育新的增長點，并成為我國高等教育的重要組成部分。在獨立學(xué)院快速發(fā)展的同時，也面臨著一些不可避免的困難和問題。隨著國家對獨立學(xué)院辦學(xué)的不斷規(guī)范、市場需求的就業(yè)變化、生源減少帶來的招生壓力等，獨立學(xué)院的發(fā)展面臨著不小的挑戰(zhàn)。這些困難和問題，是影響?yīng)毩W(xué)院發(fā)展的外部因素，處理的好壞將直接影響?yīng)毩W(xué)院的健康、持續(xù)發(fā)展。應(yīng)對這些困難和問題，以市場為導(dǎo)向的專業(yè)特色建設(shè)是最佳手段。

一、獨立學(xué)院建設(shè)專業(yè)特色的必要性

（一）適齡高等教育人口下降，生源緊張

20世紀(jì)80年代，為了控制人口的快速增長，我國實行了計劃生育政策，到90年代，人口控制效果非常明顯，從2008年開始，一直到2013年，高考人數(shù)持續(xù)下降。由此造成的高等教育適齡人口持續(xù)下降。專家推測，到2018年，我國高等教育適齡人口將減少50%左右，面對高考人數(shù)下降，適齡高等教育人口減少的趨勢，未來的生源競爭將非常殘酷，一些沒有專業(yè)特色、就業(yè)率低、教學(xué)質(zhì)量低、效益不佳的高等院校，將面臨被淘汰的危險。

（二）獨立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)的內(nèi)在要求

獨立學(xué)院這一新興高等教育形式于20世紀(jì)90年代創(chuàng)立，很多學(xué)校沿襲申辦學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)設(shè)置，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)母體的畢業(yè)證，而他們的高考錄取分?jǐn)?shù)要大大低于母體學(xué)校，因此，招生人數(shù)持續(xù)快速增長。為了規(guī)范獨立學(xué)院的健康發(fā)展，教育部出臺了《關(guān)于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式創(chuàng)辦獨立學(xué)院管理的若干意見》，《意見》的出臺和實施，對獨立學(xué)院的發(fā)展起到了一定的規(guī)范作用，但是，《意見》中規(guī)定的獨立學(xué)院獨立招生、獨立頒發(fā)學(xué)歷證書等政策，使獨立學(xué)院失去了母體的光環(huán)。在目前我國企事業(yè)單位對文憑較為重視的市場情況下，這無疑為獨立學(xué)院的發(fā)展帶來了一定的壓力。

（三）以市場為導(dǎo)向的就業(yè)形勢嚴(yán)峻

學(xué)生通過殘酷的高考選拔進入高等院校學(xué)習(xí)，其最主要的目的是為了未來的就業(yè)，但是，在當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展緩慢、人才供大于求的大環(huán)境下，很多高校優(yōu)秀畢業(yè)生無業(yè)可就，極大的打擊了學(xué)生進入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。另外，進入高校的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)基本的專業(yè)知識和技能，以市場為導(dǎo)向的就業(yè)能力并未得到良好的發(fā)展，進入社會后無法適應(yīng)崗位的需求。與此同時，很多并未接受高等教育的初高中畢業(yè)生，因為有一技之長，薪資要求比較低，反而在自己的崗位上取得了不錯的成績。“大學(xué)生不如農(nóng)民工”現(xiàn)象屢見不鮮，“讀書無用論”持續(xù)蔓延。因此，以市場為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力為宗旨的專業(yè)特色建設(shè)，是解決大學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位的重要手段。

二、獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

專業(yè)設(shè)置，是高校培養(yǎng)高質(zhì)量優(yōu)秀人才的關(guān)鍵，關(guān)系著獨立院校的辦學(xué)水平的高低和人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞。對于新生的高等院校類型，獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置是否合理，更是直接關(guān)系著學(xué)院的發(fā)展和存亡。通過查閱文獻資料和實地考察湖南省十幾所獨立學(xué)院，目前獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置存在著以下幾個方面的問題。

（一）專業(yè)設(shè)置目標(biāo)定位不準(zhǔn)確

目標(biāo)，對任何事物的發(fā)展起著重要的定位和指引作用。當(dāng)前，眾多獨立學(xué)院在制定專業(yè)目標(biāo)前，并未結(jié)合市場需求，綜合考慮某個專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景，缺乏科學(xué)的、有效的就業(yè)市場調(diào)查。如此一來，精心培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)能力極易與市場脫軌。另外，專業(yè)目標(biāo)的制定，基本上照搬照抄申辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置目標(biāo)，同時，在面對社會和市場發(fā)生變化時，又不能及時的更新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從而難以為學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)提供正確的目標(biāo)定位。

（二）專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理

目前，很多獨立學(xué)院為了實現(xiàn)低投入、高產(chǎn)出的效益，同時也適應(yīng)當(dāng)前社會市場對專業(yè)技能的需求，開設(shè)了很多“熱門專業(yè)”，這些熱門專業(yè)，在短期內(nèi)為獨立學(xué)院的招生提供了良好的條件，但是，這些熱門專業(yè)的學(xué)生，是否能在幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)后，順利走入工作崗位尚無定數(shù)。在追求熱門專業(yè)的同時，一些理論性較強的基礎(chǔ)性學(xué)科缺少應(yīng)有的關(guān)注和開展，從而片面發(fā)展熱門學(xué)科，導(dǎo)致高校無自己的文化底蘊和專業(yè)特色。另外，很多獨立學(xué)院不顧自己基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊伍等尚不完善的缺陷，開設(shè)一些全新的熱門專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率非常低，很難培養(yǎng)出滿足市場需求的優(yōu)秀人才。

（三）專業(yè)設(shè)置無特色

很多獨立學(xué)院專業(yè)內(nèi)容基本一樣，比如英語專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)，幾乎每一所獨立院校都有開展，這勢必造成同專業(yè)畢業(yè)生求職扎堆現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而導(dǎo)致了就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。這種專業(yè)設(shè)置基本相同、大力開設(shè)熱門專業(yè)的現(xiàn)象，導(dǎo)致熱門專業(yè)的資源無法滿足教學(xué)、管理的需要，同時，冷門專業(yè)的教學(xué)資源又無法得到充分的利用，造成教學(xué)資源的嚴(yán)重浪費。

三、獨立學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)的建議

（一）結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟、市場發(fā)展特點，培養(yǎng)區(qū)域?qū)I(yè)優(yōu)秀人才

我國幅員遼闊，各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展特點、市場人才需求狀況不盡相同。獨立學(xué)院的成立，首先立足于招收本城市和本省的學(xué)生，然后對他們進行培養(yǎng)后送入本城市或者本省工作。據(jù)統(tǒng)計，獨立學(xué)院中本省學(xué)生比例非常高，平均可達85%。由于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、人才需求的差異性，不同區(qū)域的獨立學(xué)院應(yīng)該立足于培養(yǎng)適合本區(qū)域市場需求的人才，從而為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。比如以重工業(yè)、能源資源著稱的遼寧，遼寧石油化工大學(xué)順華能源學(xué)院就是以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點相適應(yīng)建立的，為遼寧重工業(yè)和能源行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。再比如以旅游資源和民族文化資源著稱的云南省，旅游人才和民族特色研究與發(fā)展人才是市場需求的熱門。云南大學(xué)旅游文化學(xué)院以市場為導(dǎo)向，設(shè)立具有區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色和民族特色的旅游管理專業(yè)，既能滿足市場對優(yōu)秀人才的需求，同時也使自己的專業(yè)設(shè)置具有特色，吸納了眾多期望從事旅游產(chǎn)業(yè)工作的學(xué)生。

（二）與母體學(xué)?；ハ嘌a充，協(xié)同發(fā)展

獨立學(xué)院創(chuàng)辦初期的專業(yè)設(shè)置，基本是母體高校的翻版。但是，獨立學(xué)院要想取得持續(xù)、健康的發(fā)展，必須在母體高校專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)上，設(shè)置出符合自身辦學(xué)理念的特色專業(yè)。這些特色專業(yè)，與母體高校專業(yè)相互補充，協(xié)同發(fā)展，從而使獨立學(xué)院能夠散發(fā)獨立、燦爛的光輝。比如華中科技大學(xué)武昌分校和文華學(xué)院兩所獨立學(xué)院，在連續(xù)幾年的獨立學(xué)院綜合評比中一直處于領(lǐng)先水平。這歸功于武昌學(xué)院和文華學(xué)院充分意識到與母體高校的相互補充，協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建以市場為導(dǎo)向的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，從而成為獨立學(xué)院發(fā)展大軍中的佼佼者。

（三）冷門與熱門專業(yè)合理安排，適當(dāng)設(shè)置熱門專業(yè)

熱門專業(yè)，是近幾年市場需求比較大，就業(yè)形勢較好的專業(yè)。它具有一定的周期性。以90年代經(jīng)濟、金融專業(yè)為例，當(dāng)時我國經(jīng)濟呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢，各地的經(jīng)濟學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)比綜合排名靠前的重點高校都要高，就業(yè)形勢也是非常好。但是，到了2000年以后，經(jīng)濟的發(fā)展趨于穩(wěn)定，加上經(jīng)濟、金融市場已經(jīng)飽和，就業(yè)形勢逐漸嚴(yán)峻，逐漸成為冷門專業(yè)。而一些冷門專業(yè)，比如自然學(xué)科、人文學(xué)科等基礎(chǔ)類學(xué)科，雖然沒有應(yīng)用性學(xué)科那么時效，但是，隨著社會的發(fā)展，文明的進步，必然會綻放出他們的光彩。因此，科學(xué)的、合理的設(shè)置一些熱門專業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)率，使大部分畢業(yè)生能施展一技之長，是一項獨立學(xué)院專業(yè)特色建設(shè)的重要策略。同時，在開展一些熱門專業(yè)的同時，其他一些具有發(fā)展?jié)摿Φ?、暫時尚未得到較好發(fā)展的冷門專業(yè)，也要有一定的比例，從而為獨立學(xué)院的長足發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（四）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重特色專業(yè)建設(shè)

獨立學(xué)院是國家公辦普通高校和民間組織及個人共同創(chuàng)建的新型高等院校，很多獨立院校對辦學(xué)成本和產(chǎn)出有一定的規(guī)劃。通過與部分獨立學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)交談發(fā)現(xiàn)，目前我國獨立學(xué)院優(yōu)先考慮辦學(xué)成本，再次考慮專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)的比較多，如此一來，將很難建設(shè)一所具有自己專業(yè)特色的獨立院校，只能開設(shè)一些與其他院校嚴(yán)重重合的、成本低、廉產(chǎn)出效果不好的專業(yè)，長此以往，勢必阻礙獨立學(xué)院的持續(xù)、健康發(fā)展。因此，從長遠(yuǎn)策略規(guī)劃來看，獨立學(xué)院要想取得長遠(yuǎn)的發(fā)展，獲得一定的知名度和社會的認(rèn)可，必須廣泛接納資金，加大自身資金的投入，在做好整體建設(shè)的同時，大力度的建設(shè)一些成本相對較高但是符合市場發(fā)展需求，就業(yè)前景良好的專業(yè)，在對它不斷完善的過程中，使之成為本校特色專業(yè)之一，從而為提高學(xué)校聲譽、提高招生人數(shù)和畢業(yè)生就業(yè)率提供良好的條件。

（五）以市場需求為導(dǎo)向，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，社會對人才的需求有一定的周期性和階段性。獨立學(xué)院設(shè)置的很多專業(yè)，在一定的時期內(nèi)符合社會、市場發(fā)展的要求，滿足就業(yè)的需要，但是，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會、市場又對人才有不同的需求，因此，必要的、適時的調(diào)整專業(yè)設(shè)置目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是滿足社會對人才需求的必要措施。無論是專業(yè)設(shè)置的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，都應(yīng)該與社會的發(fā)展、市場的需求密切相關(guān)，如此才能與時俱進，保持專業(yè)活力，進而使畢業(yè)生有較高的就業(yè)競爭力。

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1009-8534(2014）05-0106-02

2014-08-09

曹十芙(1973-)，女，漢族，湖南郴州人，碩士，副教授，從事高等教育管理和研究。