李增計(jì) 夏元鵬

幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。作為學(xué)前教育工作者，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一”這一永恒的主題尋求行之有效的安全教育途徑。

一、從日常生活入手，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

1.從生活常識(shí)方面加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)教育

讓幼兒懂得隨季節(jié)及天氣的變化合理增減衣物；喝水時(shí)注意冷熱水開(kāi)關(guān)；進(jìn)餐、飲水前要用手摸一摸碗或杯的邊沿等等。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

在老師的精心指導(dǎo)下，讓幼兒親自到馬路上走一走、看一看，讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈、人行橫道線及各種路標(biāo)的用途，知道紅燈停、綠燈行等這些最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，同時(shí)不要在馬路上追逐、玩耍。利用情景表演形式讓幼兒知道安全用電常識(shí)，初步了解“電為什么能電人”。通過(guò)應(yīng)急演練讓幼兒熟悉“觸電后，如何來(lái)救人”，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的救護(hù)方法。

二、注重在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

游戲活動(dòng)是老師教育幼兒常用的、有效的手段之一。針對(duì)小班幼兒年齡小、自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、在游戲中容易產(chǎn)生碰撞現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就開(kāi)展了一系列游戲，讓幼兒明白小動(dòng)物都跟著爸爸媽媽，從不掉隊(duì)，走路時(shí)不推擠。在玩球類游戲時(shí)，先和幼兒討論玩法，注意不讓球砸到自己，也不能把球踢到別人的頭上、身上等，要把握方向；在拋接球、滾球和踢球中，要注意速度和力度，以防韌帶和關(guān)節(jié)扭傷等。在玩滑梯時(shí)要排好隊(duì)，不推不擠，等一個(gè)人滑下去離開(kāi)后，另一個(gè)小朋友才能滑下去。

我們還通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的方法和技能。如，開(kāi)展“我會(huì)打電話”活動(dòng)，活動(dòng)前把報(bào)警110、火警119、救護(hù)120等，制作成色彩鮮艷的卡片，設(shè)計(jì)成墻飾，讓幼兒在游戲的過(guò)程中，學(xué)會(huì)“撥”“按”電話的正確方法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，幼兒懂得了遇有壞人時(shí)怎樣報(bào)警，發(fā)現(xiàn)火情時(shí)需要提供哪些信息等，知道自己家的住址、電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會(huì)如何求助。

幼兒辨別是非能力差，往往聽(tīng)信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。針對(duì)這種情況，我們邀請(qǐng)教職工家屬或其他班的幼兒家長(zhǎng)等幼兒相對(duì)比較陌生的人來(lái)配合進(jìn)行表演《一個(gè)人在家怎么辦》《不跟陌生人走》等節(jié)目，讓幼兒認(rèn)識(shí)到我們社會(huì)很復(fù)雜，既有好人，又有壞人，就像《白雪公主》里的壞皇后一樣，很多壞人的形象很可能露出一臉的笑容。我們還利用故事《大家在一起》教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和大家在一起。利用自編故事“迷失方向怎么辦”，教育幼兒萬(wàn)一迷路，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征，利用向警察叔叔求援等方法，來(lái)找回自己的家。

自我保護(hù)能力會(huì)影響到人的一生，因此，幼兒的自我保護(hù)能力不是一朝一夕能培養(yǎng)的，需要我們幼教工作者不懈的努力和不斷探索。

（作者單位 山東省安丘市輝渠鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園）

編輯 韓 曉