郭赟

〔關鍵詞〕 班主任；班級；安全管理；責任

〔中圖分類號〕 G635.1 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）06—0023—01

班級安全問題是制約學校發(fā)展和工作正常運行的不可忽視的重要因素。班級作為學校的有機組成部分，如果存在安全隱患，那么整個學校的正常運行都會受到阻礙。因此，班主任要時刻加強班級的安全管理工作，保障學生的人身安全、財產(chǎn)安全，維護學校的正常發(fā)展，把班級安全管理工作做細、做實、做出成效。

一、安全教育責任

班主任除了要對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義、道德規(guī)范和科學文化教育，還要對學生進行多種形式的安全教育和自護自救教育，讓學生掌握基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。一是要充分利用每年的全國中小學生“安全教育日”和全國“安全生產(chǎn)月”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，開展各種主題宣傳教育活動。二是要及時傳達學校和上級部門的安全文件精神，指導學生認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班干部的作用，建立班級安全制度，做好班級安全日記記載，做到安全教育經(jīng)常性、及時性和有針對性。三是班主任要熱情關心每個學生，加強對學生思想和行為習慣的教育，隨時了解學生的思想動向，積極調(diào)解和減少學生之間、師生之間、家校之間的各類糾紛，防止矛盾激化，避免意外傷害的發(fā)生。因此，班主任不僅要牢固樹立安全責任重如山，生命責任大如天的意識，還要讓學生牢固樹立安全第一的意識。

二、安全告知責任

班主任的告知可分為四個方面：一是班主任要把學校和班級組織的各項活動中，應注意的安全問題及時告知學生。如，在校外參加實踐活動時，關于行走、乘車應注意的具體事項；在體育活動中，關于實習設備、器材的安全性能等，都要在活動之前告知學生。二是班主任要把學校及其周邊的設備、設施和環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。三是班主任要把學生的有關情況及時告知家長。如，學生得病、離校、缺課，學生之間發(fā)生矛盾、糾紛，學生身上的不良習氣，學生之間發(fā)生的傷害或意外事故等等。四是班主任要把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患和安全事故及時向?qū)W校領導告知。

三、安全告誡責任

班主任在教育教學中負有對學生告誡的責任，班主任應注重對學生思想品德的教育，增強學生遵紀守法的意識，規(guī)范學生日常的行為，保護學生的合法權益。值得注意的是，班主任要隨時對學生的危險行動或潛在的危險行為給予告誡、制止和糾正。如，班主任要告誡學生在上下樓梯較集中的時段，緩步上下樓梯，注意安全，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生；告誡調(diào)皮好動的學生遵守學校的行為準則，上課認真聽講；告誡經(jīng)常遲到、早退、缺席的學生，按時上、下課，努力學習。作為班主任，應時刻擔起安全告誡的責任，對容易出現(xiàn)問題的學生重點防范，及時了解原因，做好記錄，積極與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生的安全教育工作。

四、安全防范責任

“安全第一，預防為主”。班主任要切實做好安全防范工作，在教室內(nèi)張貼安全標語，危險處設置警示牌等，對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如，對有特殊體質(zhì)，特定疾病，生理、心理異常以及其他不良行為的學生，班主任要做好安全信息記錄，并將有關情況通報給相關科任教師，在安排體育活動、生產(chǎn)勞動、集會等活動時，特別關注和照顧這些學生。班主任要懂得防微杜漸，而不是亡羊補牢，要時時處處重視安全，消除隱患，維護良好的教育教學環(huán)境和生活秩序。

五、安全救護責任

班主任要鼓勵學生多做力所能及的事，學會自理，學會自救，使學生在遇到異常情況時能夠冷靜、機智、勇敢地去應對。當學生發(fā)生不安全事故時，班主任要及時履行告知義務，要力所能及地進行救護，采取得力的措施防止事故的擴大，并妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問題。同時，班主任還要進一步加強與家庭的聯(lián)系，取得學生家長的配合，共同做好學生心理健康教育和心理障礙疏導工作。當然，班主任還要教會學生掌握緊急狀態(tài)下自救、自護的基本方法，提高學生自我保護、救助及逃生的能力，提升學生抵御暴力侵害的能力。

總之，學校安全無小事，班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于山的意識，班主任明確自己的安全管理責任，注重班級安全管理策略，創(chuàng)新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，做好安全教育、安全管理、安全保護工作，才能真正確保學生的安全，切實保證學校教育教學正常開展。

編輯：馬德佳endprint