張舒濤

〔關(guān)鍵詞〕 和諧校園；思想政治；以人為本；學(xué)生；依法

治校

〔中圖分類號〕 G632.0 〔文獻標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）06—0021—01

學(xué)校是培養(yǎng)人才的主陣地、主渠道、主課堂，是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校和諧與否事關(guān)社會是否和諧。因此，作為新知識傳播的前沿陣地，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在構(gòu)建和諧社會中走在前面，發(fā)揮帶頭作用。

一、加強思想政治建設(shè)

在新形勢下，學(xué)校應(yīng)進一步加強和改進思想政治工作，加大工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新力度，努力提高思想政治工作的能力和效果，為構(gòu)建和諧校園提供思想和政治保障。學(xué)校要以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，充分發(fā)揮廣大黨員干部在學(xué)校改革、發(fā)展和建設(shè)中的中堅作用，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工奮發(fā)圖強、銳意創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮主力軍作用，要進一步重視和加強新形勢下青年教師的思想政治工作。通過思想教育、理論指導(dǎo)和實踐實習(xí)等，為青年教師創(chuàng)造平臺，促進青年教師全面發(fā)展。同時，要加強教師職業(yè)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)精神和道德品質(zhì)的教育，使教師在掌握專業(yè)理論知識和實踐技能的基礎(chǔ)上，具備高尚的職業(yè)道德情操和健全的人格品質(zhì)，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

二、堅持以人為本

青年教師和學(xué)生觀念新穎、思維活躍、富有創(chuàng)新精神，同時他們又具有較強的自我意識。因此，建設(shè)和諧校園，必須堅持以人為本，考慮青年教師和學(xué)生的特點。要通過建章立制，真正做到尊重人、關(guān)心人、理解人、愛護人和激勵人，為師生員工才能和潛力的發(fā)揮營造一種公平、公正、合理、有效、和諧、寬松的環(huán)境和良好氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。

學(xué)校要加強對教師的繼續(xù)教育，建立和完善學(xué)習(xí)的長效機制。要根據(jù)教師特點，分門別類地進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，特別要關(guān)心、支持和重視新教師的發(fā)展，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，努力提高教師特別是新教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要引導(dǎo)教師弘揚正氣，遵紀(jì)守法，對教育事業(yè)做到用心、耐心、細(xì)心、熱心、愛心。

三、以學(xué)生為中心

1.創(chuàng)建安全、健康的校園環(huán)境。學(xué)校要始終把安全教育放在首位，牢固樹立安全穩(wěn)定壓倒一切的意識。重視對學(xué)生的安全和心理健康教育，及時消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保學(xué)生在安全、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和發(fā)展。在學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，加強對“問題學(xué)生”的全過程心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的心理，為學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)體系，促進學(xué)生成長和發(fā)展。學(xué)校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在管理模式上進行改革和創(chuàng)新，增強服務(wù)意識，強化教育的服務(wù)功能。要將現(xiàn)代化管理理念引入校園，增強服務(wù)意識，特別是對特困生、問題學(xué)生、后進生等弱勢群體，要通過無微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，幫助他們找回自信，走上健康發(fā)展軌道。要加強圖書閱覽室、實驗室、科技活動室、電腦室、多媒體教室等服務(wù)功能建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要通過創(chuàng)辦文學(xué)社、英語角、師生交流會等活動，為師生交流搭建平臺。

3.加強學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育，創(chuàng)建健康、積極向上的校園文化，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過開展形式多樣的文娛體育活動、知識競賽、風(fēng)采之星大賽等，豐富校園生活，提高學(xué)生的組織和管理能力，使學(xué)生在實踐活動中學(xué)會與人協(xié)作、與人溝通、與人相處。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生教育中的作用，創(chuàng)建和諧的校園文化和健康的校園環(huán)境。

四、堅持依法治校

1.加強制度建設(shè)，發(fā)揮規(guī)章體制的保障作用。建設(shè)和諧校園必須要加強各項管理制度的建設(shè)，堅持依法治校，從嚴(yán)治校。實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須要保持學(xué)校政策、規(guī)劃的持續(xù)性、發(fā)展性和長遠性。學(xué)校出臺的各項政策、策略不能因領(lǐng)導(dǎo)班子的改變而改變，要在發(fā)展基礎(chǔ)上保持一定的持續(xù)性。規(guī)范管理制度，精簡管理機構(gòu)，以科學(xué)的理念激勵教師的工作熱情，提高工作效率。

2.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。要重視和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立完善的監(jiān)督體系。學(xué)校要定期組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項制度，置廣大領(lǐng)導(dǎo)干部于全體教職員工的監(jiān)督之下，增強其廉潔自律意識。學(xué)校黨委要把好干部的任用關(guān)，將優(yōu)秀人才吸收到領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，做好干部的培養(yǎng)工作。

3.與以德治校相輔相成，發(fā)揮德治的思想保障作用。學(xué)校要重視以德治校，使其與依法治校相互補充，要重視思想教育和引導(dǎo)，做好教師和學(xué)生的思想工作。正面疏導(dǎo)和解決學(xué)校在改革發(fā)展過程中遇到的問題和矛盾，在廣泛討論和深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定公平、合理的分配和獎懲體制，營造民主、寬松、和諧的工作氛圍。

編輯：蔡揚宗endprint