2016年40期
語文周報·教研版
- 用對話的方式觸摸新課程理念
- 激發(fā)興趣 點撥思維
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 不得已而為之
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)的實效性
- 初中語文教學(xué)中綜合性學(xué)習(xí)的探析
- 靈活處理教材內(nèi)容，激活課程資源
- 營造小語課堂和諧氣氛的策略
- 用愛澆灌，靜待花開
- 擁有陽光心態(tài) 做幸福女人
- 用閱讀充實留守兒童的精神家園
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)興趣
- “問題教學(xué)”在高中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中學(xué)語文課本中民歌思想內(nèi)容初探
- 高考之外
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 個性化的語文教學(xué)
- 含英咀華 循循善誘 開闊視野
- 語文教學(xué)應(yīng)“以人為本”
- 班主任管理工作點滴體會
- 人文引領(lǐng)，素養(yǎng)為先
- 農(nóng)村中小學(xué)語文呼喚興趣教學(xué)
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中美的教學(xué)