2016年41期
語文周報·教研版
教研版
- 給孩子一個機(jī)會，還我們一個驚喜！
- “活”“真”“實”的朗讀給課堂注入新的生命
- 提筆練字 靜聽花開
- 多種形式地培養(yǎng)學(xué)生的造句能力
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育實施研究
- 愛學(xué)生，從關(guān)注學(xué)生情緒開始
- 探究虞姬的故事
- 在語文教學(xué)中滲透法制教育的嘗試
- 構(gòu)建信息化課堂，提升校本課程內(nèi)涵
- 切莫空將荷葉蓋頭歸
- 有效低年級學(xué)生習(xí)作起步教學(xué)初探
- 聽陳雨薇老師《伶官傳序》有感
- 淺談班主任的管理工作
- 淺談?wù)n堂教學(xué)評價應(yīng)遵循的幾個原則
- 怎么構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 閑情散記之養(yǎng)鳥篇
- 文學(xué)作品研究性閱讀教學(xué)設(shè)計初探
- 也談文言文教學(xué)中的趣味
- 如何讓語文課堂教學(xué)多姿多彩
- 中學(xué)生語文審美素養(yǎng)芻議
- 高考之外的天空
- 讓學(xué)生提問走進(jìn)閱讀教學(xué)的課堂
- 初中語文課堂教學(xué)中如何運用“四步解疑法”培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力
- 高考之外