2016年42期
語文周報·教研版
教研版
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 小學數學概念教學的點滴感悟
- 讓朗讀在語文教學中大放光彩
- 反思讓你的課堂更美麗
- 賞桃花，享幸福
- 談談魯迅作品中的對比技巧
- 人物傳記文學學習初探
- 探源溯流 研精鉤深
- 在班級管理中實施創(chuàng)新教育的意義和價值
- 傳記文學的閱讀及解題指導
- 新生入學管理之策略
- 小學作文教學的幾點認識
- 東石筍記行
- 淺談如何促進學生主動性學習
- 如何培養(yǎng)學生的自信心
- 淺談《詩經》中“興”的藝術表現(xiàn)手法的作用
- 淺談生本化課堂教學操作策略
- 敘述類作文語言形象生動四法
- 淺談初中文言文的有效教學
- 一“緊”一“剜”
- 誦千古經典，塑謙謙君子
- 初中語文作文教學淺談
- 淺談如何培養(yǎng)初中生語文學習興趣
- 合理利用草稿，提高語文分數