葉汶坤，管鳳貞

（1.閩江學(xué)院，福建 福州350108；2.福建醫(yī)科大學(xué) 圖書館，福建 福州350108）

大到國(guó)家，小到個(gè)人，都有著屬于自己的夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”是一種理想信念，它既是中華民族的一種集體理想，也是中華民族每一個(gè)成員奮斗的最終歸宿[1]。高等學(xué)校的不斷擴(kuò)招、師資力量的相對(duì)缺乏和90后大學(xué)生的鮮明特點(diǎn)等現(xiàn)狀，都給大學(xué)生理想信念教育帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。90后大學(xué)生正處在人生價(jià)值觀逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和新媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用的環(huán)境下，十分容易受到社會(huì)多元價(jià)值觀的沖擊和影響。當(dāng)前大學(xué)生的思想觀念主流是積極向上的，但也呈現(xiàn)出理想信念模糊和價(jià)值觀念多元化等問(wèn)題。中國(guó)夢(mèng)具有豐富的科學(xué)內(nèi)涵和顯著的時(shí)代特征，為高校大學(xué)思想政治教育帶來(lái)了清新的理念。因此，在當(dāng)前高校思政教育工作中，清晰認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育主要途徑并積極探索新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的新途徑，對(duì)做好中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育工作具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代特征

夢(mèng)想，是一種追求、一種抱負(fù)，是美好愿景的代言詞，一直以來(lái)都激勵(lì)著人們克服困境，奮勇前行。中國(guó)夢(mèng)是我們所有中國(guó)人在全面建成小康社會(huì)，建立富強(qiáng)民主、文明和諧的現(xiàn)代國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上的共同夢(mèng)想。2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平在參觀完《復(fù)興之路》展覽后，提出了偉大的“中國(guó)夢(mèng)”構(gòu)想，匯聚起復(fù)興中華民族的強(qiáng)大正能量，凝聚著億萬(wàn)華夏兒女強(qiáng)大的奮進(jìn)力量。2013年3月17日，在全國(guó)人大一次會(huì)議上習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量?！盵2]3月25日，習(xí)近平在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院與師生分享了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福[3]。習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列論述都深刻揭示了中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵。中國(guó)夢(mèng)是馬列主義中國(guó)化的產(chǎn)物，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)要緊緊依靠人民群眾的力量，并不斷為人民造福。

中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)代特征表現(xiàn)在：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福。首先，國(guó)家富強(qiáng)體現(xiàn)了泱泱大國(guó)的特質(zhì)，要求不斷提升國(guó)家綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)的發(fā)展，保障居民收入水平穩(wěn)步提高，實(shí)現(xiàn)2020年全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)；其次，民族振興體現(xiàn)了文明繁榮的特質(zhì)，中華民族文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，要求不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，向著黨的十八大提出的由“四位一體”向“五位一體”的布局邁進(jìn)，開(kāi)啟繁榮中華文明的新里程；第三，人民幸福體現(xiàn)了和諧美滿的特質(zhì)，要求加強(qiáng)民生建設(shè)，維護(hù)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)，提升人民的幸福感，讓人民成為發(fā)展的受益者，享受更美的生活環(huán)境、更舒適的居住條件、更貼心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更高水平的社會(huì)保障、更優(yōu)質(zhì)的教育、更健全的就業(yè)服務(wù)等。

二、高校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要意義

2013年4月8日，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席中宣部、教育部、共青團(tuán)中央在京召開(kāi)的深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育座談會(huì)并強(qiáng)調(diào)要采取措施推動(dòng)教育活動(dòng)常態(tài)化，要把中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育融入各級(jí)各類高等學(xué)校教育教學(xué)之中，貫穿大學(xué)生思想政治教育、道德品質(zhì)建設(shè)和校園文化建設(shè)之中，讓中國(guó)夢(mèng)植入教材、走進(jìn)課堂、深入學(xué)生頭腦[4]。在當(dāng)前國(guó)家高速發(fā)展、國(guó)際形勢(shì)又比較嚴(yán)峻的新形勢(shì)下，如何在培養(yǎng)高素質(zhì)人才的各大高校進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，讓中國(guó)夢(mèng)在大學(xué)生中廣為傳播、認(rèn)可、內(nèi)化并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)的強(qiáng)大思想，已經(jīng)成為當(dāng)代高校思想教育工作的重要任務(wù)，具有重要的意義。

（一）加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量，他們的理想信念和政治思想觀念正確與否關(guān)系著黨和國(guó)家的興衰成敗。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是中華民族的靈魂，它將社會(huì)的發(fā)展凝聚成中國(guó)夢(mèng)的理論基石并以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為價(jià)值依托，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供廣泛的群眾基礎(chǔ)和思想保證。中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)大學(xué)生為中華民族的光明未來(lái)和個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)而努力，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生信仰體系構(gòu)建，堅(jiān)持和強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值認(rèn)同具有巨大推動(dòng)作用。

（二）促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”相得益彰

習(xí)近平總書記用“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”概括了國(guó)家、民族和個(gè)人的關(guān)系，并以簡(jiǎn)明、清新的風(fēng)格提出了中國(guó)夢(mèng)，用樸實(shí)的話語(yǔ)把大學(xué)生的個(gè)人理想信念和國(guó)家民族前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合在一起，闡明了個(gè)人幸福和國(guó)家未來(lái)的關(guān)系。中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了包括大學(xué)生在內(nèi)的整個(gè)中華民族的利益，每個(gè)大學(xué)生的前途命運(yùn)與中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)緊密相連。高校踐行中國(guó)夢(mèng)就應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念作為學(xué)生個(gè)人理想追求、學(xué)習(xí)實(shí)踐和未來(lái)發(fā)展的理論源泉，匯聚青年大學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想和力量，為中華民族的崛起而共同奮斗。開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，有助于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的情感和行為的認(rèn)同，并將個(gè)人理想的追求匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

（三）推進(jìn)形成務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和樂(lè)學(xué)靜思的學(xué)風(fēng)

高等教育肩負(fù)著造就一大批能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)進(jìn)程中起引領(lǐng)作用的高素質(zhì)人才的重要責(zé)任。優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是中國(guó)夢(mèng)在高校扎根和生長(zhǎng)的基石，是推動(dòng)黨的教育事業(yè)不斷前行的法寶。高校教師和學(xué)生都是中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的主體，是實(shí)現(xiàn)高校“教育夢(mèng)”的主力軍，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐、探索求新，增強(qiáng)本領(lǐng)，提升能力，才能為中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)貢獻(xiàn)力量。推動(dòng)形成務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和樂(lè)學(xué)靜思的學(xué)風(fēng)是高?！爸袊?guó)夢(mèng)”宣傳教育的主要著力點(diǎn)之一，是保持黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展后繼有人的基本保障。

（四）激勵(lì)大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取，全面進(jìn)步

90后的高校大學(xué)生是沐浴著改革開(kāi)放豐碩成果成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，他們的思想觀念、行為規(guī)范和價(jià)值取向受到了飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的巨大沖擊，出現(xiàn)了理想放逐、價(jià)值取向和評(píng)價(jià)偏離、與國(guó)家民族共命運(yùn)的終極理想缺失等現(xiàn)象?！爸袊?guó)夢(mèng)”適應(yīng)時(shí)代步伐，傳播主流思想，凝聚民族奮斗力量，能夠貼近當(dāng)代大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的實(shí)際，激勵(lì)大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、全面進(jìn)步，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、高校中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的主要途徑

中國(guó)夢(mèng)不僅僅是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。目前我國(guó)高校開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)主要有以下幾種方式：

（一）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講活動(dòng)

一方面，以“形勢(shì)政策課”、“學(xué)生講壇”、“青年馬克思培訓(xùn)班”等作為宣講平臺(tái)，邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者結(jié)合理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)條件等方面，講述中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的可行性，讓中國(guó)夢(mèng)的藍(lán)圖變得鮮活真實(shí)，使學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，理解中國(guó)夢(mèng)的深刻寓意。另一方面，結(jié)合高校自身發(fā)展實(shí)際舉辦以“實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’中的風(fēng)雨人生”等主題講座，從多角度、多方位展示學(xué)校的發(fā)展歷程和取得成果，展示為學(xué)校繁榮發(fā)展的教職員工風(fēng)采和成功人物背后的平凡故事，讓學(xué)生切實(shí)地感受到母校的奮斗精神，引導(dǎo)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮和個(gè)人夢(mèng)想發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力拼搏。

（二）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化活動(dòng)

首先，以讀書文化月為契機(jī)積極組織開(kāi)展勵(lì)志書籍推薦、“中國(guó)夢(mèng)，青春志”演講比賽、“我的青春使命，我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽等活動(dòng)，評(píng)選校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果，營(yíng)造良好的中國(guó)夢(mèng)校園文化氛圍。其次，舉行“十佳大學(xué)生”的評(píng)選，表彰和宣傳熱愛(ài)祖國(guó)、踐行夢(mèng)想事跡突出的大學(xué)生先進(jìn)典型，為廣大學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，傳播中國(guó)夢(mèng)的正能量。第三，發(fā)揮好共青團(tuán)和學(xué)生組織的育人平臺(tái)作用，組織開(kāi)展“青春共筑中國(guó)夢(mèng)”團(tuán)支部立項(xiàng)和“專業(yè)夢(mèng)想秀”等主題系列活動(dòng)，展現(xiàn)青年學(xué)生的精彩風(fēng)貌，活躍校園文化氛圍，為構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)，高校夢(mèng)”注入青春活力。

（三）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合黨的十八大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的一系列重要講話精神，鼓勵(lì)大學(xué)生多參加志愿者行動(dòng)，深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，讓大學(xué)生更深刻地了解社會(huì)的現(xiàn)狀和發(fā)展的方向以及社會(huì)需求。積極組織大學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地、紅色教育基地開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、大學(xué)生海西調(diào)研等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：閩江學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)系團(tuán)委“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展“美麗中國(guó)夢(mèng)”“激揚(yáng)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)”“崛起青春夢(mèng)”等一系列豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)身中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)，把實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

四、新媒體環(huán)境下拓展大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育新途徑

在全球化、信息化和市場(chǎng)化等高速發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)大學(xué)生的思想也深受網(wǎng)絡(luò)信息的影響。理想信念缺乏、價(jià)值觀更加多元化，使得新時(shí)期高校在教育大學(xué)生如何更好的在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中踐行“中國(guó)夢(mèng)”面臨著巨大的挑戰(zhàn)。這項(xiàng)挑戰(zhàn)要求高校在“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育工作當(dāng)中，要?jiǎng)?chuàng)新大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的工作途徑，凝聚廣大師生的愛(ài)國(guó)情感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、報(bào)效社會(huì)。

（一）占領(lǐng)新媒體陣地，爭(zhēng)當(dāng)新媒體先鋒

目前高?！爸袊?guó)夢(mèng)”的宣傳主要依賴于校園官網(wǎng)和廣播以及宣傳欄、海報(bào)、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒介，而以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為載體的新媒體的開(kāi)發(fā)和使用為高校宣傳教育工作提供了廣闊的平臺(tái)和有力的工具，豐富了人們獲取和傳播信息的渠道。面對(duì)新媒體技術(shù)帶來(lái)的大眾傳播新形勢(shì)，高校思想政治教育工作者尤其是從事一線學(xué)生工作的輔導(dǎo)員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到新媒體的優(yōu)點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)和掌握好各項(xiàng)新媒體的使用技能，注重新媒體交流溝通中的地位平等性，改變傳統(tǒng)的“單純灌輸”“單向傳播”和“側(cè)重控制”的方式，將中國(guó)夢(mèng)宣傳教育朝著“傳播交流”“互動(dòng)傳播”和“側(cè)重引導(dǎo)”方向發(fā)展。在實(shí)際的教育工作中，牢牢抓住新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的主導(dǎo)地位，善于把微博、微信、微米、QQ、飛信等新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)夢(mèng)”宣傳教育的重要基地，增強(qiáng)掌控和引導(dǎo)校園新媒體輿論的責(zé)任意識(shí)，傳播正能量，幫助青年學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，堅(jiān)定理想信念，使新媒體發(fā)展適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育的要求，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力。

（二）創(chuàng)新思維，開(kāi)辟“中國(guó)夢(mèng)”新媒體教育模式，引領(lǐng)校園文化

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展給高校“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員和廣大教育工作者作為高校思政工作的主力軍，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)作為，深入思考，創(chuàng)新思維，去弊取利，開(kāi)辟新媒體環(huán)境下宣傳“中國(guó)夢(mèng)”的新方法、新模式，引領(lǐng)校園文化。高?！爸袊?guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)應(yīng)從實(shí)、虛兩個(gè)角度出發(fā)，“實(shí)”是在現(xiàn)實(shí)生活中，利用開(kāi)展校園活動(dòng)的特點(diǎn)，采取海報(bào)制作、公告欄展示等方式廣泛宣傳“中國(guó)夢(mèng)”；“虛”是在結(jié)合微時(shí)代下大學(xué)生思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮新媒體信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多渠道化的教育功能，創(chuàng)新“中國(guó)夢(mèng)”校園宣傳教育新形式，擴(kuò)大活動(dòng)內(nèi)涵的外延，通過(guò)發(fā)布微博互動(dòng)話題、開(kāi)展微電影大賽和微訪談活動(dòng)、創(chuàng)建微信公共平臺(tái)、微課堂、微吧等多種宣傳模式，貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)校園文化。

（三）建設(shè)新媒體隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖

隨著新媒體的快速發(fā)展，大學(xué)生參與政治的平臺(tái)得到了進(jìn)一步的拓寬，微時(shí)代下大學(xué)生的參政氛圍更加濃烈。而網(wǎng)絡(luò)的跨時(shí)空性、自由性、隱匿性等特征使政治輿論引導(dǎo)的工作難以有效開(kāi)展[5]。因此，做好大學(xué)生“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育必須加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生意見(jiàn)領(lǐng)袖在新媒體環(huán)境中的政治輿論引導(dǎo)作用。建設(shè)新媒體隊(duì)伍應(yīng)立足于學(xué)生黨支部、班級(jí)團(tuán)支部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)等多種學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍在青年大學(xué)生的教育引導(dǎo)中的重要作用。微博和微信作為校園新媒體主流，深深地影響著廣大學(xué)生群體日常生活和行為，高校應(yīng)積極建章立制，規(guī)范學(xué)生組織的官方微博和微信公共平臺(tái)管理，逐步完善新媒體宣傳平臺(tái)體系建設(shè)；通過(guò)專題講座、培訓(xùn)班和校園文化活動(dòng)等方式培養(yǎng)學(xué)生意見(jiàn)領(lǐng)袖，加強(qiáng)新媒體技術(shù)的管理和應(yīng)用能力，并充分利用微博、微信等主流新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，營(yíng)造良好的校園微氛圍；以“微話題”“微廣播”和“微視頻”等形式發(fā)布大學(xué)生成長(zhǎng)成才的經(jīng)典事跡，引導(dǎo)大學(xué)生將“中國(guó)夢(mèng)”和“成長(zhǎng)夢(mèng)”融合一體，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和民族振興而努力拼搏。以閩江學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)系為例，系里各班級(jí)均開(kāi)通班級(jí)官方微博，制定官方微博管理辦法，開(kāi)展微博管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。2013年10月系團(tuán)委以“凝聚文明正能量，志愿服務(wù)公益夢(mèng)”為主題組織各班級(jí)開(kāi)展了“傳遞愛(ài)心，圓我公益夢(mèng)”“文明督導(dǎo)，志愿服務(wù)夢(mèng)”“攜手公益，創(chuàng)新環(huán)保夢(mèng)”“微公益，大夢(mèng)想”“志愿文明夢(mèng)，凝聚正能量”和“生態(tài)環(huán)保夢(mèng)之‘濕地’騎行”系列團(tuán)日活動(dòng)，借助微博平臺(tái)發(fā)布微博累計(jì)超過(guò)102條，轉(zhuǎn)播數(shù)量達(dá)到2 034余次，影響范圍覆蓋2萬(wàn)人以上。利用新媒體宣傳“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐和新媒體力量，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好而廣泛的影響，體現(xiàn)了大學(xué)生不懈追求夢(mèng)想，奉獻(xiàn)自身力量，成就中國(guó)夢(mèng)的信心與決心，增進(jìn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的觀察和了解。

[1]龐桂甲.淺析以中國(guó)夢(mèng)統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2013，25（5）：66－69.

[2]習(xí)近平.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013－03－18（01）.

[3]習(xí)近平.順應(yīng)世界潮流促進(jìn)世界和平發(fā)展[N].人民日?qǐng)?bào)，2013－03－24（01）.

[4]劉云山.中國(guó)夢(mèng)要進(jìn)學(xué)生頭腦[N].京華時(shí)報(bào)，2013－04－09（07）.

[5]彭 琳，鄧國(guó)峰.網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖的培養(yǎng)機(jī)理[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（32）：60－63.