黃國英

摘 要：在當前新課改背景下，如何有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)的重點和難點。實踐中可以看到，當前教育模式中存在的諸多弊端，令人擔憂。初中語文是義務(wù)教育階段，是一個小學(xué)、高中的銜接階段，對以后的學(xué)習(xí)有著不可或缺的影響。對新課改背景下的初中語文教學(xué)問題進行分析，并在此基礎(chǔ)上提出一些建設(shè)性建議。

關(guān)鍵詞：新課標；初中語文；課堂教學(xué)；研究

近年來，隨著新課程改革的不斷深化，新課標對初中語文教育教學(xué)提出了更高的要求，如何構(gòu)建高效教學(xué)課堂，成為初中語文教育教學(xué)的焦點。

一、初中語文教學(xué)問題分析

教學(xué)是一個師生互動的過程，傳統(tǒng)教育模式以灌輸為主，教師問學(xué)生答，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，課堂氣氛不佳，比較單調(diào)乏味，甚至好多學(xué)生都是為了應(yīng)付考試而學(xué)，并未得到真正全面發(fā)展。新課標強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，這一點與傳統(tǒng)教學(xué)具有很大不同。新課標的提出，初衷是好的，但在實際運用中，好多教師并未真正理解其含義，起到相反的作用。如只注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，忽略了老師的引導(dǎo)作用；又如，只注重課堂的活躍氣氛，從而忽略了基本知識的積累等。因此，研究透徹新課標提出的要求，找出一套合適的教學(xué)方法至關(guān)重要。

二、創(chuàng)新教育教學(xué)理念

1.語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

（1）精彩的課堂導(dǎo)入

一個好的開端會讓事情進行得更加順利，學(xué)習(xí)也一樣，精彩的課堂導(dǎo)入，會讓教師收到意想不到的效果。在正式進入課文內(nèi)容講解之前，選擇一些與之有關(guān)的內(nèi)容，與學(xué)生一起分享，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。如，講述一個與課文主題有關(guān)的故事，播放一段視頻，或者帶一些實物到教室，充分利用學(xué)生的好奇心理，讓他們自發(fā)地想去了解，想要一探究竟，把學(xué)習(xí)當成一種樂趣，而不是為了應(yīng)付考試的一種負擔。

（2）注重自主探究

新課標倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式，給予學(xué)生自主發(fā)揮的空間，鼓勵他們大膽想象，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)他們思考問題的能力。

2.語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，對初中語文的教學(xué)，除了注重學(xué)生的自主性外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。比較常見的如分組學(xué)習(xí)討論，大家交流各自的觀點，相互補充。又如，小組與小組之間比賽，小組內(nèi)自主分配，共同完成任務(wù)。小組內(nèi)部溝通完畢，再將結(jié)果分享于其他同學(xué)和老師，相互啟發(fā)，以期對知識有一個更加全面的了解，與此同時，還能增強師生間的關(guān)系。當然，此處的合作學(xué)習(xí)是在各自的獨立思考前提下進行交流合作的。

三、注意教學(xué)中的一些細節(jié)

對初中生課外閱讀量的規(guī)定，無論是傳統(tǒng)教學(xué)還是新課程標準，都對此提出了要求。增加學(xué)生課外閱讀量，既可開闊學(xué)生視野，又能讓他們從各個角度多方面發(fā)散思維，將課內(nèi)外知識相結(jié)合，聯(lián)系實際思考問題。提倡學(xué)生多讀書，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，積累知識，同時培養(yǎng)語感。書籍的選擇要結(jié)合學(xué)生的愛好，可以是文學(xué)名著，也可以是時事政治，在學(xué)習(xí)知識的同時，了解國家大事。

培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，不能老師說一個，學(xué)生只知道一個，真正做到對知識的透徹理解，而非僅僅表面的學(xué)習(xí)。這一切與課外知識的積累密不可分，也與學(xué)生的學(xué)習(xí)、分析、解決問題能力息息相關(guān)。

在課堂教學(xué)方面，靈活性和多樣性的教學(xué)方式是新課標對教師提出的要求。根據(jù)課文內(nèi)容不同，選擇合適的方法教學(xué)。鼓勵那些膽子小不敢回答問題的學(xué)生，積極發(fā)言，培養(yǎng)他們勇于回答問題的思想。

學(xué)習(xí)使人進步，初中階段作為學(xué)生的黃金學(xué)習(xí)階段，一定要有一套好的教學(xué)方法，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

參考文獻：

[1]張子月.新課程標準下初中語文教學(xué)方法探究[J].中文信息，2013（7）.

[2]李安學(xué).新課改下對初中語文教學(xué)方法的探討[J].語文學(xué)刊，2013（4）.

（作者單位 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師四十四團一中）

編輯 王團蘭