張萬波

【摘 要】 隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，同時(shí)也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的的重要支柱，在我國現(xiàn)階段，班組安全管理模式的成功與否，直接反映著一個(gè)企業(yè)的安全管理水平。班組安全管理是屬于施工一線的，開展切實(shí)有效的班組文化建設(shè)，對于企業(yè)的安全文化生產(chǎn)起到了重要作用。一個(gè)企業(yè)如果忽視了班組的安全管理，并且沒有營造一個(gè)良好的安全文化的氛圍，一個(gè)企業(yè)的健康發(fā)展必將受到重要影響。由此可見，班組文化建設(shè)對于企業(yè)的發(fā)展具有舉足輕重的影響力。班組安全文化的建設(shè)，需要根據(jù)時(shí)代的變化，以及自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極吸收外來先進(jìn)的管理模式，不斷發(fā)展以及完善的管理模式，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；诖?，本文就如何做好班組安全建設(shè)進(jìn)行分析與研究。

【關(guān)鍵詞】 班組；安全；建設(shè)

一、班組安全建設(shè)的內(nèi)涵

企業(yè)安全是廣大職工在生產(chǎn)實(shí)踐過程中形成的共同的行為習(xí)慣以及行為準(zhǔn)則，是以人為本的安全管理的具體體現(xiàn)，同時(shí)企業(yè)的安全也是企業(yè)的利益與人的利益的高度統(tǒng)一，一種精神上的力量在無形中影響著工作人員的安全生產(chǎn)，以一種無形的力量教育著員工，塑造著員工，讓員工逐步的改變著落后的生產(chǎn)方式，使每一位員工首先自我安全進(jìn)而形成群體的安全意識(shí)，從根本上實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

二、班組安全建設(shè)存在的主要問題

（一）企業(yè)安全相關(guān)負(fù)責(zé)人重視程度不夠。許多企業(yè)負(fù)責(zé)人對班組安全建設(shè)在管理、教育、指導(dǎo)以及資金上支持力度存在不足，班組安全建設(shè)過程中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題得不到及時(shí)解決。

（二）班組長安全意識(shí)不強(qiáng)。班組長是班組安全管理的指揮者和執(zhí)行者，其安全管理工作質(zhì)量直接影響所在班組乃至整個(gè)企業(yè)的安全工作狀況。部分班組長雖有較強(qiáng)的指揮生產(chǎn)、組織協(xié)調(diào)能力，但其安全素質(zhì)（安全意識(shí)、責(zé)任、管理能力等方面）卻不高，如安全責(zé)任心不強(qiáng)，不能及時(shí)制止違章行為，甚至自己還帶頭違章，不具備本崗位應(yīng)具備的安全管理知識(shí)等，從而影響了企業(yè)的整體安全管理水平。

（三）班組安全檢查和隱患整改不到位。班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一，由于班組員工職責(zé)分工、安全檢查方式、員工工作經(jīng)驗(yàn)等方面的原因，崗位存在的事故隱患（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不安全的工作環(huán)境等）不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且發(fā)現(xiàn)的隱患也因生產(chǎn)往往得不到及時(shí)整改、控制或消除。

（四）班組安全活動(dòng)日活動(dòng)開展不到位。班組安全活動(dòng)每周1次，活動(dòng)內(nèi)容主要包括班組安全工作總結(jié)、安全規(guī)程學(xué)習(xí)、討論解決班組安全生產(chǎn)方面存在問題等，由于檢查考核不到位、缺乏學(xué)習(xí)資料等方面的原因，班組安全活動(dòng)日活動(dòng)存在不按期開展、活動(dòng)內(nèi)容空洞、開展流于形式或弄虛作假等現(xiàn)象。

（五）班組員工安全意識(shí)弱。由于工作時(shí)間長短、安全培訓(xùn)教育及安全管理等原因，有些員工安全意識(shí)不強(qiáng)，違章作業(yè)、操作失誤時(shí)有發(fā)生，從而釀成安全事故。班組員工安全意識(shí)弱已成為制約班組安全生產(chǎn)的瓶頸。

三、企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)的措施

（一）努力提升班組長的素質(zhì)。班組長是班組這一基層組織管理的中心人物，所以說班組長的素質(zhì)直接影響到班組安全的貫徹實(shí)施，直接影響這班組的安全管理水平，班組長的重要性要求了班組長一定要具備高度的安全意識(shí)以及責(zé)任感，能夠?qū)嘟M中的每位成員管理好。企業(yè)畢竟是一個(gè)高危行業(yè)對于每位一線工作者專業(yè)素質(zhì)要求也是相當(dāng)高的，而作為班組長對于工作中的基本的生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備要比其他成員更為精通，除此之外，還應(yīng)具備靈活的管理方式，使每一位成員都能服從班組長的管理。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長不僅要帶領(lǐng)每位成員嚴(yán)格執(zhí)行安全工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)還應(yīng)帶領(lǐng)各成員學(xué)習(xí)安全知識(shí)法規(guī)，積極宣傳安全生產(chǎn)的重要性。

在平時(shí)的工作中，班組長要積極的為自己充電。畢竟，班組長是班組的領(lǐng)頭人，是班組的主心骨。班組長在日常工作中，一定會(huì)遇到一些管理上的困難，這樣就會(huì)要求班組長具備更為專業(yè)的素質(zhì)以及先進(jìn)的管理方式，進(jìn)行有效的班組管理。在進(jìn)行現(xiàn)場的巡視中，班組長要認(rèn)真的巡視每一個(gè)存在安全隱患的地方以及認(rèn)真指導(dǎo)每一位成員的操作，對于操作違規(guī)的工作人員，不能僅僅進(jìn)行簡單的記錄，一定要進(jìn)行及時(shí)的糾正，同時(shí)定期對于那些違規(guī)的工作人員進(jìn)行安全教育，讓每一位工作人員切實(shí)明白安全生產(chǎn)的重要性，不僅僅是對于企業(yè)的負(fù)責(zé)，更是對自己家庭的責(zé)任。真正體現(xiàn)出一人安全，全家幸福，企業(yè)發(fā)展，社會(huì)和諧。

（二）踐行以人為本的安全生產(chǎn)方針。人是企業(yè)中最為基本的要素，同時(shí)更是安全生產(chǎn)的實(shí)施者，可以說企業(yè)能否進(jìn)行安全的生產(chǎn)，在某一種程度上就在于這些員工。所以在進(jìn)行班組安全建設(shè)中，我們要牢牢樹立“以人為本，安全生產(chǎn)”的理念，始終堅(jiān)持以人為本。

企業(yè)的安全要宣傳到每一個(gè)成員、每一名職工，促使每一個(gè)成員樹立正確的安全意識(shí)，而最為基本、有效的手段便是宣傳教育。但是大多數(shù)時(shí)候安全教育大多是盲目的隨意的，僅僅是形式上的過程上的，照本宣科，很難真正的接觸到每一個(gè)員工的內(nèi)心，然而這樣的安全教育僅僅是流于形式而已。所以在進(jìn)行安全教育的時(shí)候，我們要改變宣傳策略，采用親情的教育方式，把每一個(gè)家庭的愿望以及囑托寫在宣傳欄上，給予每一個(gè)成員的提醒，同時(shí)還可以采用家屬職工手拉手等活動(dòng)為員工輸送安全生產(chǎn)的意識(shí)。

（三）建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確地規(guī)定每一位班組成員在生產(chǎn)中的具體責(zé)任以及權(quán)利，并且寫有相關(guān)的責(zé)任書，是相關(guān)的安全生產(chǎn)的管理人員明確職責(zé)，安全生產(chǎn)中的事事有人管、辦事有標(biāo)準(zhǔn)，各司其職、各負(fù)其責(zé)、工作有檢查，檢查有記錄，記錄有結(jié)果，形成一個(gè)高效、嚴(yán)密的安全責(zé)任系統(tǒng)。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制可以說是班組安全管理的靈魂。班長要充分發(fā)揮本班組黨員、群監(jiān)員在安全管理中的榜樣作用，以帶動(dòng)其他職工按章操作，遵章守紀(jì)。群監(jiān)員要對本班組的安全工作進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報(bào)告班長進(jìn)行處理，形成有效、和諧的班組安全管理文化氛圍。

（四）規(guī)范班組安全日活動(dòng)管理

1.各企業(yè)要結(jié)合本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)，對班組安全日活動(dòng)提出具體的要求，并以文件或制度的形式下發(fā)。在文件制度中確定活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、人員及活動(dòng)記錄要求等，使班組安全日活動(dòng)有據(jù)可依。

2.實(shí)行班組所在單位領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日活動(dòng)掛鉤管理制度。各單位領(lǐng)導(dǎo)、安全管理員掛鉤管理班組，掛鉤人員要有計(jì)劃參加掛鉤班組的安全日活動(dòng)，督促掛鉤班組安全日活動(dòng)的正常開展。

3.加強(qiáng)對班組安全日活動(dòng)的檢查和考核。開展定期檢查、隨機(jī)抽查、季節(jié)檢查、專業(yè)檢查等各類安全檢查工作。各單位每月對本單位各班組安全日活動(dòng)開展情況不少于1次的檢查，企業(yè)安全部門每月要對各單位班組的安全日活動(dòng)記錄進(jìn)行抽查，并隨機(jī)提問崗位員工活動(dòng)內(nèi)容。對于檢查、抽查及提問中發(fā)現(xiàn)的不符合問題，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格考核。通過檢查和考核，以防止活動(dòng)流于形式或弄虛作假。

4.加大投入，增加班組學(xué)習(xí)資料。一是訂閱和購買與企業(yè)安全管理相關(guān)的安全月刊、報(bào)紙及培訓(xùn)教材；二是結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，編制下發(fā)安全生產(chǎn)知識(shí)讀本和安全生產(chǎn)知識(shí)問答等教育材料，做到崗位員工人手一冊；三是對企業(yè)歷年來發(fā)生的安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，印制事故案例分析并發(fā)放到各班組。

（五）強(qiáng)化安全技能培訓(xùn)，提升員工綜合素質(zhì)安全管理的基礎(chǔ)在基層，安全培訓(xùn)的重點(diǎn)在職工。應(yīng)該繼續(xù)深化班組全員安全技能培訓(xùn)工作，要求基層各單位認(rèn)真抓住班前“小課堂”培訓(xùn)這個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，使安全教育培訓(xùn)工作更適合職工需求，更能引起職工思想重視。同時(shí)，發(fā)揮好區(qū)隊(duì)技術(shù)工人“傳、幫、帶”的良好習(xí)慣，切實(shí)抓好全員專業(yè)培訓(xùn)工作，讓每一位職工都能達(dá)到專一行、精一門、會(huì)多門的安全生產(chǎn)工作技能，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、共同提高的目的。

（六）班組全員參與，抓好安全現(xiàn)場管理。企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

四、結(jié)束語

安全文化是構(gòu)成企業(yè)文化的一個(gè)關(guān)鍵部分。安全文化建設(shè)對企業(yè)安全管理而言意義重大。安全文化具有行業(yè)屬性及階段屬性?；\統(tǒng)地講，安全文化通常涉及物質(zhì)基礎(chǔ)、制度建設(shè)及精神領(lǐng)域三個(gè)層面，這與企業(yè)文化建設(shè)是一一對應(yīng)、從屬而立的。推進(jìn)安全文化建設(shè)是確保企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的重要前提和步驟，建塑企業(yè)文化就必須大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。

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