馬彬彬

中國古代經(jīng)典詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精華和瑰寶，是中華文明的重要載體，承載著中華民族的精神與信仰，也是當前我們語文教學的重要組成。通過對古代經(jīng)典詩詞的學習和理解，可以進一步教育學生樹立民族自豪感、自信心和責任感，有助于學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀。所以，學習和傳承中國古代經(jīng)典詩詞文化，也是對學生進行思想品德教育的重要途徑。

很多時候，我們語文教學中，對中國古代經(jīng)典詩詞的教學，還處于教師講、學生背的初級階段。一些學生在背誦經(jīng)典詩詞過程中，缺少情感體驗，對詩詞內(nèi)在的含意和思想，理解體會較少。不能真正實現(xiàn)“通過古典詩詞的學習，達成思想品德教育的教學目標”。

如何才能激發(fā)學生學習中華好詩詞的興趣，把中華傳統(tǒng)文化的傳承與思想品德教育有機結(jié)合，達成“潤物無聲”教學效果呢？開展語文第二課堂、組織中國古代經(jīng)典詩詞的誦讀大賽，應該是一個很好的辦法。

下面結(jié)合自己多年語文教學的感悟，考慮到學生的身心特點，設計一場“中華好詩詞誦讀大賽”，僅供各位同仁參考。

一、前期準備

一所學?！爸腥A好詩詞誦讀大賽”的組織開展，要在全校師生廣泛參與的基礎和前提上進行。先要利用語文課堂、早自習等，確定經(jīng)典誦讀時間，組織全體學生進行誦讀訓練。語文教師要經(jīng)常在課堂上對學生進行經(jīng)典詩詞的范讀教學。要利用多媒體技術，結(jié)合音樂和圖畫，讓學生更直觀的感知經(jīng)典詩詞的意境。要給學生更多的練習機會，誦讀形式，要側(cè)重于個人誦讀。要引導學生從誦讀的語調(diào)、神態(tài)上感悟詩詞的思想內(nèi)含。要通過多種形式，激發(fā)學生學習古典詩詞的興趣，引導學生積極參與。在形成一定經(jīng)典誦讀氣氛的基礎上，才能組織大賽。

二、大賽組織

1.大賽可由校德育部、團委和語文教研組等多部門聯(lián)合組織。學生參與積極的學校，可讓學生自愿報名，報名不踴躍的學校，可于各班下放參賽名額。可先組織初賽，經(jīng)過篩選后的一定數(shù)量的選手，參加正式比賽。一則保證大賽的總體水平；二則，要掌握大賽的總體時間。

2.選定學生會成員，男女同學各一人為大賽主持人。大賽程序要由德育部、團委和語文教師共同研究商定。要在賽前進行主持程序的排練，要確保大賽各環(huán)節(jié)的流暢。要有大賽畫面背景、配樂、不同角色坐位等項的考慮與設計，確保大賽的內(nèi)容與形式統(tǒng)一。

3.參賽選手，可于中學生必背古詩詞中，自由選擇參賽作品?？勺杂蛇x擇，是否需要配樂、選擇什么風格的配樂。確定需要配樂的選手，由選手自己查尋提供配樂素材，其過程中，班級語文教師可參與指導，配樂素材要于大賽前三天，遞交大賽組委會，方便編曲。

4.選定對古典詩詞有研究的教師做為大賽評委。評委可設七人，評分分值，可在12至20分之間，可保留小數(shù)點后一位。記分時，要舍去最高分和最低分，其余合計平均，為選手最后等分。可于下一位選手比賽后計分時間，公布上位選手得分。

5.可邀請語文教研員或?qū)诺湓娫~有研究的社會人士，做為評點佳賓，對參賽選手的表現(xiàn)進行適時評點，增添大賽的知識性和趣味性，對參賽選手也是一個難得的學習機會。針對觀賽學生，可設置現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，進行現(xiàn)場獎勵。獎品以古典詩詞的學習用書、用品為佳。

6.大賽可邀請教育局德育、團委等相關部門領導和校領導參加，可設置領導講話和參賽選手發(fā)言環(huán)節(jié)?？裳埾嚓P宣傳媒體，進行宣傳報道，擴大社會效應?？蛇M行全程錄像、拍照，便于資料留存，賽后組織未到場的學生觀看，擴大激勵效應。

三、大賽獎勵

1.大賽的獎勵要有激勵性。凡參賽選手，都應有鼓勵獎，以獎勵他們積極參與，勇于表現(xiàn)自己和對中華古典詩詞的熱愛。在些基礎上，設置一、二、三等獎各若干名，獎勵名額在占參賽選手的三分之一強。要讓更多的學生感受到有努力就會有回報。

2.獎品要與中華好詩詞的大賽內(nèi)容有機結(jié)合。以學生學習中國古典文化用品為主，如，古典詩詞的詞典、文房四寶和其它學習用品等。獎品上要有方字說明，學校公章等來確定獎品的紀念意義。要確有一定的價值，以確實達到激勵的效果。

3.大賽比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，要于現(xiàn)場公布成績，實現(xiàn)公正公開?，F(xiàn)場由校領導和上級領導為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書?？稍O置領導和選手合影留念的環(huán)節(jié)，提升紀念意義。頒獎由低到高進行，先頒發(fā)紀念獎、后三、二、一等獎。每位選手領獎時，拍紀念照片。

四、大賽總結(jié)

大賽結(jié)束后，組織部門要及時回顧總結(jié)大賽情況，要發(fā)揚成績，查找不足，方便于以后的類似活動中，不斷改進提升自己的工作。

總之，“興趣是最好的老師”，要通過豐富多彩的活動，來調(diào)動和激發(fā)學生對中華古典詩詞的熱愛與學習。并通過學習，使中華傳統(tǒng)文化得到傳承，使學生在情感和思想上得到教育，是我們語文教師的職責所在。讓大家一起來努力，進一步推動，中國古典詩詞的教育與學習吧！