樊肖虹

【摘 要】高校圖書(shū)館的編目工作就是對(duì)高校圖書(shū)館中的圖書(shū)、雜志、文獻(xiàn)等資源進(jìn)行有效分類(lèi)，并編制目錄，以滿足學(xué)生、老師等其他圖書(shū)館使用者的需要。編目工作是圖書(shū)館工作的重要組成部分，其好壞直接影響高校圖書(shū)資料的流通程度。本文就圖書(shū)館編目工作的價(jià)值進(jìn)行分析，并結(jié)合我國(guó)高校圖書(shū)館編目工作的現(xiàn)狀，總結(jié)歸納影響高校圖書(shū)館編目工作發(fā)揮作用的因素，并提出合理建議以供參考。

【關(guān)鍵詞】高校；圖書(shū)館；編目工作；價(jià)值

高等學(xué)校是學(xué)生接受高等素質(zhì)教育的殿堂，同時(shí)也是學(xué)校眾多圖書(shū)的貯藏地。目前，我國(guó)高校圖書(shū)資源非常豐富，而高等學(xué)校的圖書(shū)編目工作以及高等院校圖書(shū)館聯(lián)合編目工作的目的就是幫助讀者高效的找尋所需圖書(shū)。圖書(shū)編目要求對(duì)每件文件資源都按照一定的圖書(shū)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，并針對(duì)分類(lèi)進(jìn)行編號(hào)，登記記錄圖書(shū)館藏地、出版社等相關(guān)信息。

一、高校圖書(shū)館編目工作現(xiàn)狀概述

近些年，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，圖書(shū)資源也從原來(lái)的紙質(zhì)資源逐漸向數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)變，這就要求圖書(shū)館編目工作也要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。而目前較為廣泛使用的MARC著錄格式只適用于實(shí)體圖書(shū)資源的著錄，而不能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體資源的著錄，對(duì)龐大的電子資源和復(fù)雜的數(shù)據(jù)來(lái)源，如何全面有效的整合如此龐大的資源數(shù)據(jù)，成為目前高校編目工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。另外，由于圖書(shū)館館藏書(shū)目檢索方式較為繁瑣，很多同學(xué)等圖書(shū)館用戶都喜歡選擇搜索引擎進(jìn)行文獻(xiàn)搜索，而不會(huì)選擇圖書(shū)館目錄?？傊壳案咝D書(shū)館編目工作存在很多困難和挑戰(zhàn)。

二、高校圖書(shū)館編目工作價(jià)值分析

（一）編目工作本身的特性

高校圖書(shū)館編目數(shù)據(jù)具有實(shí)用性、權(quán)威性、完整性等特點(diǎn)。它能夠全面系統(tǒng)的形成館藏資源的知識(shí)網(wǎng)，方便讀者了解所讀書(shū)目的信息，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)定位所需圖書(shū)的位置。編目工作是以讀者對(duì)信息的檢索和篩選為服務(wù)核心，其最終目的是為了實(shí)現(xiàn)更高效率的為學(xué)生和老師服務(wù)。高校圖書(shū)館的編目數(shù)據(jù)的權(quán)威性是指，圖書(shū)編目的規(guī)則來(lái)源于法定的著錄規(guī)則，是固定的、規(guī)則的，而不是個(gè)人的、隨意的。同時(shí)，因?yàn)楦咝D書(shū)館編目數(shù)據(jù)包含了所有館藏圖書(shū)及各種多媒體資源，所以它又是完整的，而不是片面的，零散的?？傊?，編目工作本身的特性即能很好地體現(xiàn)編目工作本身的價(jià)值，即實(shí)用性、權(quán)威性和完整性。

（二）有利于讀者快速了解書(shū)目屬性

高校圖書(shū)館館藏書(shū)目的編目工作可以系統(tǒng)的詮釋館藏書(shū)目的各種信息，對(duì)人類(lèi)的智慧結(jié)晶進(jìn)行永久記憶，讓讀者可以在最簡(jiǎn)潔的文字描述中，找到與自己所需資料相關(guān)的書(shū)目，從而進(jìn)行具體閱讀。另外，編目工作也可以讓讀者對(duì)圖書(shū)的屬性一目了然，比如書(shū)本的出版社，修訂年份，主編，圖書(shū)分類(lèi)號(hào)等信息，以方便讀者最快的找尋到指定用書(shū)。如今，出版社眾多紛紜，同一書(shū)目不同的作者這種情況也很多，而書(shū)目屬性則可以幫助讀者確定哪本圖書(shū)是最符合自己要求的，哪本圖書(shū)是相類(lèi)似的，從而幫助讀者最有效地借讀所需主題的一系列書(shū)目?？傊?，幫助讀者快速了解書(shū)目屬性，能夠讓讀者避免借讀無(wú)用書(shū)目和無(wú)相關(guān)書(shū)目。

（三）有利于館與館之間的資源共享

圖書(shū)館編目工作不僅有利于各個(gè)高校圖書(shū)館之間的資源共享，還有利于館藏圖書(shū)與國(guó)際優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫(kù)資源接軌，促進(jìn)中外文化交流。各個(gè)高校基本都是在圖書(shū)在版編目的基礎(chǔ)上修訂館藏書(shū)目的編目，在書(shū)目的編輯上雖有差別，但是在一定程度上還存在相似性，所以，各個(gè)圖書(shū)館高校圖書(shū)館編目工作有利于實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館之間一定程度上的資源共享，可以大大增加館藏資源的豐富性和多面性。另外，高校圖書(shū)資源的共享，能夠幫助學(xué)者和研究者系統(tǒng)全面的搜集所需專(zhuān)業(yè)信息，能夠最大程度上掌握該方面的最新技術(shù)成果和知識(shí)內(nèi)容，從而為學(xué)術(shù)研究和課程學(xué)習(xí)帶來(lái)方便。

三、高校圖書(shū)館編目工作過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）讀者需求發(fā)生了變化，編目卻工作還未完全轉(zhuǎn)型

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，高校學(xué)生對(duì)圖書(shū)信息的需求不再是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)本，而是與時(shí)俱進(jìn)的電子資源。面對(duì)網(wǎng)上紛紜復(fù)雜的信息，學(xué)生們需要的是經(jīng)過(guò)提煉和整理的具有一定價(jià)值的專(zhuān)業(yè)信息，而傳統(tǒng)的編目工作還不能完全滿足學(xué)生的需求，這就需要圖書(shū)編目工作在多樣性和專(zhuān)業(yè)性上下功夫。

（二）著錄規(guī)范有待統(tǒng)一

高校圖書(shū)館的編目工作是圖書(shū)資源進(jìn)行整合和利用的基礎(chǔ)，其中整合主要依據(jù)著錄規(guī)則。目前被廣泛使用的著錄規(guī)則有《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)目著錄》、《西文文獻(xiàn)著錄條例》、《文獻(xiàn)著錄總則》等，面對(duì)如此眾多的規(guī)則，各個(gè)高校和機(jī)構(gòu)更偏向于選擇適合本單位的著錄規(guī)范，不同的著錄規(guī)范會(huì)嚴(yán)重阻礙高校間資源共享的進(jìn)度。

（三）編目人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提高

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校的大規(guī)模使用，使得編目工作對(duì)編目人員的要求也發(fā)生了變化?，F(xiàn)今，編目人員既要懂得圖書(shū)分類(lèi)法、機(jī)讀目錄格式等編目規(guī)則，也要提升自身的科學(xué)文化水平及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，以滿足時(shí)代要求和讀者要求。但是，目前高校中部分編目人員還沒(méi)能達(dá)到要求的科學(xué)素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，為此，提高編目人員自身水平顯得極為重要。

四、對(duì)高校編目工作的建議及意見(jiàn)

（一）更新高校編目觀念，緊追時(shí)代進(jìn)步步伐

信息技術(shù)對(duì)高校的編目工作提出了新的要求，現(xiàn)今的編目工作不同于傳統(tǒng)的手工編目，因此需要編目人員順應(yīng)時(shí)代要求，更新自己的服務(wù)理念，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的編目規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。而定期對(duì)編目人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育可以很好地幫助邊牧人員緊追時(shí)代步伐，更新編目編年，促進(jìn)高校編目工作的提升。

（二）加強(qiáng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)和管理

建立完善、健全的網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理規(guī)范，促進(jìn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)資源的健康快速發(fā)展，才能滿足讀者不同時(shí)間和不同區(qū)域的不同需求。目前網(wǎng)絡(luò)資源的雜亂無(wú)章使讀者很難及時(shí)找到自己所需資源，因此，圖書(shū)館的編目工作應(yīng)該擴(kuò)大到對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的整合，使得能夠能加有效的服務(wù)于讀者。

（三）在高校設(shè)立學(xué)科聯(lián)絡(luò)員和文獻(xiàn)導(dǎo)讀員

學(xué)科聯(lián)絡(luò)員和文獻(xiàn)導(dǎo)讀員不僅可以幫助高校師生迅速、及時(shí)的了解學(xué)科前沿信息和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，幫助高校師生在海量的文獻(xiàn)資源中獲得由價(jià)值的文獻(xiàn)資源，還可以幫助圖書(shū)館建立以讀者為中心的，科學(xué)的服務(wù)機(jī)制。

總 結(jié)

高校圖書(shū)館的編目工作是圖書(shū)館工作的重要基礎(chǔ)，只有做好圖書(shū)資源的編目工作，才能更加合理高效的為師生提供高質(zhì)量的服務(wù)。為此，認(rèn)清高校編目工作的價(jià)值是一件很有意義的事情。而了解我國(guó)高校目前的編目現(xiàn)狀和編目過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠幫助高校圖書(shū)館編目人員提高自身編目水平，從而更加科學(xué)的，更加與時(shí)俱進(jìn)的服務(wù)于讀者。

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