辛敏芳

小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我們要真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，做到“耐心”和“有責(zé)任心”，下面談?wù)勛约涸诠ぷ鲗?shí)踐中的做法。

一、 真誠的愛心

沒有愛就沒有教育，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能在愛的陽光下長大成材，把更多的愛傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。

我曾經(jīng)教過一個(gè)五年班，有個(gè)吳同學(xué)，長得又高又大，是從外地轉(zhuǎn)入我班的，這個(gè)學(xué)生頑皮、淘氣，但講義氣，帶有“社會(huì)人”氣息。組織紀(jì)律渙散，打架罵人、損壞物品是常事，而且沒有一個(gè)學(xué)生敢揭發(fā)他，針對(duì)這一點(diǎn)，我大膽地將班長這一職務(wù)給了他，并贈(zèng)送他一支鋼筆。我的這一舉動(dòng)使他感到震驚，過后，他曾對(duì)好伙伴講，“沒想到老師能讓我當(dāng)班長，沒小看我，我要對(duì)得起老師?！睆拇撕?，這個(gè)同學(xué)變了，在后來的班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)中為我做了許多工作。在六年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)同學(xué)又轉(zhuǎn)走了。臨走他送我一張精美的卡片，上面寫著“感謝老師的教育，您是我一生也不會(huì)忘記的好老師?！?/p>

愛不是放縱，應(yīng)嚴(yán)慈相濟(jì)。2008年秋天，同學(xué)們?cè)跒閷W(xué)校拿取暖柴時(shí)，我班一個(gè)姓姜的同學(xué)因家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，家長又沒在家，便到學(xué)校附近別人家地里拿了六捆玉米桿，得知這一情況，我對(duì)這位同學(xué)進(jìn)行了幫助教育，并一起將玉米桿送了回去。并利用中午休息的時(shí)間幫他撿了柴禾，完成了任務(wù)。事后告訴他：以后有困難一定要和老師講，老師一定會(huì)幫助你。這位同學(xué)十分感動(dòng)，后來竟從家里又拿了一份取暖柴。

記得教一個(gè)三年級(jí)班的時(shí)候，一天，中心校及相鄰幾所村小領(lǐng)導(dǎo)一行十余人到我班聽課，我正講得津津有味，忽然注意到一名學(xué)生坐不住了，多次扭動(dòng)身體，眼睛注視著我，那是一種焦急、期盼的眼神，我明白了，他要去上廁所，我只是用眼神向門瞟了一下，他便起身急忙跑了出去。原來他這天鬧肚子，課后，這名同學(xué)問我：“老師，你怎么知道我要上廁所？”我反問他，那你怎么知道我讓你去了呢？我們都會(huì)心地笑了?？吹綄W(xué)生那親切、天真、誠實(shí)的笑臉，我感到很幸福，很知足……這也是對(duì)學(xué)生的一種關(guān)愛吧！

二、足夠的耐心

教師要以博大的胸懷包容學(xué)生，不急不躁地幫助引導(dǎo)學(xué)生，滿懷信心地鼓勵(lì)學(xué)生，和風(fēng)細(xì)雨地感化學(xué)生，教育雖然不是萬能的，但放棄教育是萬萬不能的，要有足夠的耐心等待學(xué)生的進(jìn)步。

五年前我接了一個(gè)五年級(jí)班，班級(jí)有個(gè)白同學(xué)，從來不完成作業(yè)，曾令前兩任班主任傷透了腦筋，家長打罵也不起作用。家長都放棄了，我慢慢地加以引導(dǎo)，每天單獨(dú)為他設(shè)計(jì)作業(yè)，先從少從簡，一點(diǎn)點(diǎn)增加難度和趣味，必要時(shí)適當(dāng)加以點(diǎn)撥，漸漸地，他開始寫作業(yè)了，等升入六年級(jí)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績步入了中上游，這個(gè)變化令其家長欣喜若狂，無論與誰閑談，當(dāng)談到孩子時(shí)，便夸我這個(gè)老師有能力，有辦法。我還教過一個(gè)王同學(xué)，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，便不念了，我就騎自行車去她家接了三天，感動(dòng)了家長，感動(dòng)了學(xué)生，最后，她終于順利小學(xué)畢業(yè)。

三、高度的責(zé)任心

記得從上班的第一天起，母親就這樣對(duì)我講，“工作要認(rèn)真，好好教學(xué)生。要對(duì)得起自己的良心，別讓家長、學(xué)生罵咱們。”多年前愛人也給我打了一個(gè)這樣的比方，說學(xué)生上學(xué)遇到什么樣的老師，就如同姑娘找對(duì)象一樣，找到了個(gè)好老公，會(huì)幸福一輩子，一個(gè)老師會(huì)影響甚至決定孩子的一生，因而，我始終不敢怠慢，絕不敢忘記自己的責(zé)任。

我曾接過一個(gè)一年級(jí)班，在升入二年級(jí)時(shí)，有幾名后進(jìn)生本應(yīng)該需要留級(jí)的，可是出于家長對(duì)我的信任，不同意留級(jí)，非得跟班走不可，沒辦法我只能加大輔導(dǎo)力度，尋求教學(xué)方法，課上與學(xué)生們一起互動(dòng)，課間與學(xué)生一起游戲，如我在退位減法的教學(xué)時(shí)，編了一首兒歌和學(xué)生們一起做拍手游戲，“做減法要注意，相同位數(shù)要對(duì)齊，先從個(gè)位來減起，不夠減、要退位，退一當(dāng)十別忘記，得出差、要驗(yàn)算，差與減數(shù)要相加，結(jié)果等于被減數(shù)，證明此題做對(duì)了”。對(duì)個(gè)別差生有時(shí)候還要帶回家里輔導(dǎo)，到六年級(jí)后，我的作息時(shí)間是早六點(diǎn)、晚六點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，畢業(yè)時(shí)這幾名的學(xué)生成績都上來了，班級(jí)整體質(zhì)量明顯提高，在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)、畢業(yè)考試、升入中學(xué)后復(fù)測(cè)三次大型考試中，我班整體成績均居全鎮(zhèn)第一名。

28年來，我一直從事班主任工作，先后送走了九個(gè)畢業(yè)班，多從事高年級(jí)教學(xué)任務(wù)，只教過兩個(gè)一年級(jí)，我這個(gè)人運(yùn)氣特好，再加上愛人的“關(guān)照”（一直是我任教學(xué)校的村小校長），每每接的班級(jí)都是差班、亂班，但無論什么樣的班級(jí)，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我必須將班風(fēng)樹起來，當(dāng)然付出的艱辛與勞動(dòng)就可想而知了，但更多的是幸福和快樂。

多年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多榮譽(yù)，多次被評(píng)為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，曾獲八五、九五、十五期間縣級(jí)骨干教師。

“老牛自知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！蔽覍⒃诮窈笥邢薜慕逃闹欣^續(xù)努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)，為家鄉(xiāng)的孩子們?cè)旄?！為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量！