李英哲

摘 要：語文能力最簡單的理解就是人們在交往交際過程中的聽、說、讀、寫能力。一個人語文能力的強弱，不僅決定其生存和生活的質(zhì)量，而且也決定了事業(yè)的成敗。語文是一門充滿人文精神、充滿智慧的學科。

關鍵詞：閱讀習慣；優(yōu)美詞匯；能力培養(yǎng)；邏輯思維；知識內(nèi)涵

語文能力是人生必不可少的一種能力，那么應該怎樣培養(yǎng)和提高學生的語文能力呢？

一、養(yǎng)成良好的閱讀習慣

我國當代著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。也就是說多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執(zhí)著的追求。教育家葉圣陶先生說：“語文學習，三分課內(nèi)，七分課外?！碧K霍姆林斯基也曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”閱讀為一個人今后人生觀的確立、人生目標的確定、學習能力的培養(yǎng)打下了堅實基礎。閱讀的過程不僅是對語言表達的一個練習，同時也是對一些詞語積累和運用的一個過程。因此，要提高語文能力，首先就要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

二、積累優(yōu)美的詞匯

人類社會除了可以觸摸到和看到的動植物、山川河流、日月星辰、日常生活用品等物體外，更生動的就是記錄人類活動痕跡的語言文字。豐富的語言文字，優(yōu)美的詞匯，可以讓你的語言表達更加生動、美好，讓你的語言更加形象，讓你的語言更能深入人心。形象的詞語描繪，會讓聽者身臨其境。

三、加強表達能力的培養(yǎng)

良好的語言表達能力是現(xiàn)代人才必須具備的最基本素質(zhì)之一。當今社會，由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強。良好的語言表達會讓你自己能夠在別人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人，將自己完美地展示給大家，出色完成你的工作。完美的表達，能夠讓聽者被你的語言所吸引，能夠說服大家，達到讓別人同意你的觀點的目的。

四、促進邏輯思維的養(yǎng)成

邏輯思維也是抽象思維。邏輯思維能力是指正確、合理地進行思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法準確而有條理地表達自己思維過程的能力。加強邏輯思維能力的推進，不僅可以促進學生素質(zhì)教育的提高，更能有效提高教育質(zhì)量，提高學生的寫作水平，強化學生的應變能力，同時也是學生開啟成功之門的鑰匙?？傊?，邏輯思維能力對個體成長具有非常重要的作用。我們在日常工作與學習中應當重視這方面能力的培養(yǎng)與提高。

五、提高自身的應變能力

應變能力是可以通過實踐來逐步養(yǎng)成和提高的。學生要多參加一些課外活動，擴大自己的交往空間，加強自身的修養(yǎng)，改變一些不良的習慣和惰性，遇事沉著冷靜。要習慣于傾聽。要有清楚的判斷。遇事要學會提出反對意見，但一定要注意方式方法。

六、豐富自己的知識內(nèi)涵

“知識”就是一架梯子，它為我們的人生開辟了一條道路，它給了我們?nèi)松淖孕?，給了我們生活的力量。

世界著名球星馬拉多納說過：“告訴孩子們，讓他們崇拜有學問的人，不要崇拜我。我只讀過小學，只讀過小學的人是一頭驢子?！瘪R拉多納的話不是說明他的謙虛，而是說明了一個真理：知識才是最重要的，知識才是永恒的，只有擁有豐富知識的人才能在與人溝通時具有說服力，也能讓你的語言具有吸引力。

（作者單位 吉林省洮南市職業(yè)教育中心）

編輯 孫玲娟